1、精品文檔Word格式 幼兒園本周工作總結(jié)5篇 當(dāng)工作進(jìn)展到肯定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，確定成果，找出問(wèn)題，歸納出閱歷教訓(xùn)，進(jìn)步熟悉，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。下面我就和大家共享一些有關(guān)幼兒園本周工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 幼兒園本周工作總結(jié)1 各位家長(zhǎng)，大家好!很興奮在您的支持和協(xié)作下，本周工作得以順當(dāng)圓滿的完畢。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊急，各項(xiàng)要求愈來(lái)愈詳細(xì)，愈來(lái)愈全面，孩子們可以在學(xué)校和教師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、熬煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。

2、更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面進(jìn)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能樂(lè)觀發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注別人但是，我信任，每個(gè)孩子都盼望在集體生活中進(jìn)展自己的才能，也推動(dòng)班級(jí)的整體進(jìn)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的詳細(xì)生活狀況有關(guān)。我理解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成果從第一周的簽字反應(yīng)中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解及關(guān)注程度。我知道，家長(zhǎng)們工作很忙，但訓(xùn)練不只是學(xué)校的工作，學(xué)校訓(xùn)練主要是教學(xué)問(wèn)，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程中的，而且，學(xué)校訓(xùn)練的成果，需

3、要在家庭訓(xùn)練中得到穩(wěn)固，家庭訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的延長(zhǎng)，家校聯(lián)手，共同訓(xùn)練，才能保證孩子受到良好的、安康的訓(xùn)練。所以，盼望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的訓(xùn)練。 本周需要向大家匯報(bào)的狀況主要有： 1、 值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。請(qǐng)下周連續(xù)保持。 2、 局部家長(zhǎng)在教師沒(méi)有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表?yè)P(yáng)。 3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，肯定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)慣用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

4、4、 林_、王_、鄭_都通過(guò)班級(jí)博客理解班級(jí)，并和我溝通，盼望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)平安。 5、 王鈺靂家長(zhǎng)始終在為班服的事操勞，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來(lái)桌布和椅墊，鄭太龍的家長(zhǎng)幫助我準(zhǔn)時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持! 盼望在家長(zhǎng)們的協(xié)作下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)頭!祝各位周末開(kāi)心! 幼兒園本周工作總結(jié)2 隨著孩子們一天一天的長(zhǎng)大，時(shí)間也靜靜的消逝，孩子們即將完畢中班的學(xué)教學(xué)活動(dòng)中用不同的方法對(duì)待不同的幼兒。中班的學(xué)習(xí)主要涉及：理解生活中相關(guān)語(yǔ)言，有禮貌，能學(xué)會(huì)獨(dú)立看書，能大膽講出自己的想法，可以做到自我欣賞，對(duì)自己有信念。培育幼兒各方面那里的進(jìn)展。 一：教學(xué)方

5、面 本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，各方面引導(dǎo)幼兒的力量進(jìn)展，包括思維力量、制造力量、動(dòng)手力量、語(yǔ)言力量等，并且使小伴侶的各方面都可以和諧進(jìn)展。例如中班上學(xué)期中我覺(jué)察許多小伴侶膽小內(nèi)向。經(jīng)過(guò)本學(xué)期第二周的主題活動(dòng)?我英勇、我歡樂(lè)?開(kāi)展后，覺(jué)察小伴侶的膽子大了，懂得如何英勇低去戰(zhàn)勝恐驚和可怕。在?我探究、我歡樂(lè)?主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒要擅長(zhǎng)探究和考慮及覺(jué)察物體的奇異樂(lè)趣，進(jìn)步了幼兒的思維和動(dòng)手制造力量。通過(guò)學(xué)習(xí)一些節(jié)日、時(shí)間、風(fēng)俗活動(dòng)，來(lái)理解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，風(fēng)俗習(xí)慣，在一些活動(dòng)中，大局部幼兒的自信念不夠強(qiáng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和教師的樂(lè)觀引導(dǎo)鼓舞，使幼兒們可以對(duì)自己布滿信念。 二、常規(guī)方面 由于插班孩子多，他們

6、對(duì)常規(guī)意識(shí)淡薄。有的孩子早上入園還會(huì)哭鬧、有的小伴侶不愿上學(xué)，這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟識(shí)，孩子漸漸地適應(yīng)幼兒園的生活。一切回復(fù)了。在課堂中，大局部幼兒可以樂(lè)觀答復(fù)教師的提問(wèn)，但是有個(gè)別幼兒不夠大膽，如吳欣怡小伴侶、陳俊明小伴侶、王鯨宇小伴侶、夏子瑩、小伴侶等。 本學(xué)期孩子們根本懂得說(shuō)話先舉手，遵守紀(jì)律，還能樂(lè)觀表現(xiàn)自己。孩子們的膽識(shí)比以前大了，都成了英勇的小兵兵。 三、平安方面 平安工作是幼兒園的重中之重。教師每天要對(duì)孩子進(jìn)展一次平安訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒上下樓梯漸漸走，不推不擠，更不能跳樓梯，不隨意穿脫鞋襪，等等。 在教師每天的引導(dǎo)訓(xùn)練下，孩子們的平安狀況良好。 四、衛(wèi)生保健工作 1

7、、每天杯子，毛巾消毒。 2、每天引導(dǎo)幼兒飯前便后洗凈手，講衛(wèi)生。 3、積木玩具每周進(jìn)展消毒。 4、保持教室桌面地面無(wú)紙屑，垃圾。 五、家長(zhǎng)工作 1、傾聽(tīng)承受每位家長(zhǎng)的意見(jiàn)。 2、準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)。 六、缺乏之處 1、在家長(zhǎng)工作中還需努力。 2、小伴侶的衛(wèi)生還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。 3、個(gè)別幼兒性格內(nèi)向還需加強(qiáng)引習(xí)生活，將進(jìn)入大班階段。 幼兒園本周工作總結(jié)3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。 一、班級(jí)狀況 我班幼兒的年齡差異很大。我班原來(lái)三十六個(gè)小伴侶。為了使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒共性特征、愛(ài)好、愛(ài)好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我們就對(duì)他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方案，為他們能在短

8、時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。 針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒喜歡的嬉戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟識(shí)幼兒園生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)狀況，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里，使家長(zhǎng)們可以在家也關(guān)心幼兒盡快熟識(shí)幼兒園生活，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟識(shí)幼兒園生活的生活，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開(kāi)頭，我班幼兒年齡大小不一，心情波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛(ài)心和急躁去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們講一些他們喜歡聽(tīng)的故事，讓他們漸漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平常，我們

9、以大局為重，樂(lè)觀工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 二、衛(wèi)生保健 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來(lái)許多費(fèi)事，教師盡心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)

10、時(shí)通知家長(zhǎng)。特殊在幼兒吃飯方面，教師更是細(xì)心照看，不怕費(fèi)事，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái)，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比擬關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。 三、訓(xùn)練教學(xué) 1、教師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、

11、留意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)理解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。 4、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，除了靠幾個(gè)教師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。為了使家長(zhǎng)信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)展電訪。 這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更親密。 正是由于各位教師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，

12、一個(gè)月來(lái)，我班的孩子歡樂(lè)強(qiáng)健地成長(zhǎng)著。 在此，也誠(chéng)心的感謝個(gè)位指導(dǎo)，賜予我們的關(guān)心與關(guān)心，感謝家長(zhǎng)賜予我們工作的支持與協(xié)作表示感謝! 幼兒園本周工作總結(jié)4 六月是匆忙的，一轉(zhuǎn)瞬又到了月末，這是本學(xué)期最終一個(gè)月，也預(yù)示著整個(gè)學(xué)期的完畢，回憶本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 我們開(kāi)展了“好玩的昆蟲(chóng)、“開(kāi)心的夏天兩大主題教學(xué)活動(dòng)。 通過(guò)“好玩的昆蟲(chóng)主題中的一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，理解昆蟲(chóng)的好玩之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活、傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探究昆蟲(chóng)的神秘，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。在語(yǔ)言活動(dòng)“小螞蟻的生日會(huì)中，幼兒通過(guò)欣賞故事，借助小螞

13、蟻的生日會(huì)的情節(jié)理解昆蟲(chóng)的主要特征;在科學(xué)活動(dòng)“昆蟲(chóng)聚會(huì)中，幼兒熟悉數(shù)字10，學(xué)習(xí)按肯定的方法擺放某一物體。 我們還開(kāi)展了“開(kāi)心的夏天主題活動(dòng)，幼兒感知夏每天氣的炎熱及四周環(huán)境的變化，激發(fā)了探究夏天大自然神秘的欲望?？茖W(xué)活動(dòng)“夏天到了，幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的降臨，理解夏季的一些主要特征，理解夏天怎樣使自己涼爽起來(lái)的方法;音樂(lè)活動(dòng)“夏天的雷雨，通過(guò)打擊樂(lè)演奏，體驗(yàn)夏天雷雨的有力。 在6月1日兒童節(jié)這天，我們開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和幼兒畫展，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動(dòng)，還開(kāi)展了好玩的“螞蟻運(yùn)糧的親子活動(dòng)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)好評(píng)。 本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活狀況，我班共評(píng)出1

14、4位“好孩子，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為教師的我們也感到很興奮。 二、衛(wèi)生保育工作 面對(duì)學(xué)期即將完畢，暑假即將到來(lái)，我們關(guān)心幼兒把握一些夏季的平安、衛(wèi)生常識(shí)及自我保護(hù)的方法，盼望幼兒安康歡樂(lè)地度過(guò)夏天。 我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防流行性傳染病的發(fā)生。 月末我們還進(jìn)展了平安防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在教師的帶著下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來(lái)到平安地帶。通過(guò)本次平安防火演練，進(jìn)步了幼兒的防火意識(shí)和面對(duì)火災(zāi)的緊急自救力量。 三、家長(zhǎng)工作 本月我們連續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，盡量做到家園

15、互動(dòng)。由于主題“彎彎繞繞中數(shù)學(xué)活動(dòng)“生活中的數(shù)字需要，我們請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心搜集生活中帶有數(shù)字的物品。家長(zhǎng)們都能樂(lè)觀協(xié)作我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好?寶寶成長(zhǎng)錄?，使家長(zhǎng)可以更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地理解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。 當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別幼兒的照看不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問(wèn)題。 幼兒園本周工作總結(jié)5 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一周過(guò)去了?？葱“閭H們的天真爛漫，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓?lè)，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時(shí)甚至想:我不僅是在訓(xùn)練他們，其實(shí)我也在受他們的影響。 真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深入的體會(huì)到成為他們教師的那份驕傲感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的影