1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)幼兒園中班體育活動(dòng)方案【5篇】幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃1【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。【活動(dòng)目的】1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，開(kāi)展幼兒平衡才能及互相協(xié)作的精神。2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)展小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”假設(shè)干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。【活動(dòng)過(guò)程】1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。2、兩人合作“走大鞋”。第一

2、次嘗試(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)展合作“走大鞋”的嘗試。(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探究。(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1、2，1、2，”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在踏浪樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)與幫助。

3、(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品味到成功滋味的、身體平衡才能較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須親密配合、步調(diào)一致才能走好。4、放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松?！净顒?dòng)延伸】：1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)展pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)展。【活動(dòng)反思】：孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開(kāi)心。游戲進(jìn)步了幼兒的平衡才能，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃2活動(dòng)目的：1.嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物。2.開(kāi)展跳躍

4、才能?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物?；顒?dòng)難點(diǎn)：按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)一樣。2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子假設(shè)干個(gè)，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”(“小蟲”要多于幼兒人數(shù)也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲”(分3處)。3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有簡(jiǎn)筆畫的跳躍動(dòng)作、假設(shè)干五角星。4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探究、放松音樂(lè)各一段?；顒?dòng)過(guò)程：一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。1.出示小青蛙角色出場(chǎng)：播放我是一只小青蛙跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動(dòng)作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)

5、。請(qǐng)小朋友猜猜上面是些什么跳躍動(dòng)作?4.教師隨機(jī)扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作，幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作。二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。1.自由探究怎樣跳得遠(yuǎn)。(音樂(lè))2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹經(jīng)歷，請(qǐng)個(gè)別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。(注意：落下地時(shí)，注意腳尖先落地。)3.站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。4.小青蛙跳荷葉。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢?自由探究怎樣才能跳得高。(夠得著的道具)2.請(qǐng)?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)歷并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。(注意：落下地時(shí)，注意腳尖先落地。)四、游戲：青蛙捉蟲1.小青蛙

6、學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲!教師帶著幼兒來(lái)到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過(guò)荷葉進(jìn)展捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。2.幼兒4個(gè)輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油。3.通過(guò)學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎(jiǎng)?wù)?。五、放松活?dòng)：青蛙嬉戲1.幼兒互相給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。2.與幼兒共同整理道具。幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃3一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通時(shí)機(jī)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得成功的精神。

7、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。4.獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：1、早操表演2、教師講本卷須知。(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)那么。(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(二)親子游戲：1、開(kāi)火車游戲規(guī)那么：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)展比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)展。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，

8、呼拉圈不能從身上落下來(lái)。2、過(guò)小河游戲規(guī)那么：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)展比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)展比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開(kāi)始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)展到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。3、小袋鼠摘果游戲規(guī)那么：(7人為一組)每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排

9、好隊(duì)。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。4、小腳踩大腳游戲規(guī)那么：(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能分開(kāi)家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。5、拔河游戲規(guī)那么：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開(kāi)比賽。比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過(guò)中間的界限即獲勝。6、搶地盤游戲規(guī)那么：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)教師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著

10、幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒(méi)有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃4目的：讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法，來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的才能。準(zhǔn)備教師簡(jiǎn)單理解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊假設(shè)干個(gè)。過(guò)程：1.讓幼兒初步理解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?2.在討論的根底上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)展身體運(yùn)動(dòng)的探究與理論。教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)與幫助。可參考的活動(dòng)方式有：“地球”端坐不動(dòng)，“

11、衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽(tīng)到教師的指令后，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。教師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。建議1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過(guò)猛，牽拉過(guò)快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。3.此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)展。4.有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈

12、的地板上進(jìn)展。幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃5活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，開(kāi)展腿部的力量。2、能遵守游戲規(guī)那么，培養(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。活動(dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧!帶著幼兒進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。二、根本活動(dòng)。1、真舒適呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，如今你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最

13、棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，如今就跟著媽媽一起來(lái)跳吧。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。5、幼兒跟著教師練習(xí)正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。1、講解游戲規(guī)那么，開(kāi)展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，可以朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。如今媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說(shuō)“出發(fā)”的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)“家”，然后用剛剛所學(xué)到的方法跳過(guò)去，好嗎?2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作四、放松活動(dòng)。1、蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家如今一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教學(xué)反思：中班孩子的肢體開(kāi)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體開(kāi)展協(xié)調(diào)才能