1、四年級(jí)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例26西門豹治鄴一、本課目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“豹、娶”等11個(gè)生字，會(huì)寫“豹、派”等15個(gè)生字，會(huì)寫“管理、人煙”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.默讀課文，能根據(jù)課文提示梳理故事情節(jié)，練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。3.能借助第十至十四自然段中描寫西門豹言行的句子，說(shuō)出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求：1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2、硬筆書寫規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、能聯(lián)系上下文理解詞句，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。4、閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。5、能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。6、能借助詞典理

2、解詞語(yǔ)的意義。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。 7、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 8、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。 9、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。自主型分層作業(yè)：備注：學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量。基礎(chǔ)必做題：1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 x mn bo pi ch t d q x fu （ ） （ ） （ ）

3、 （ ）yn hn f yng b（ ）沒(méi) （ ）災(zāi) 漂（ ） （ ）2.選擇正確的漢字填空。澆 饒 繞 燒（ ）命 （ ）水 （ ）火 環(huán)（ ）富 副 福 逼（ ）迫 （ ）氣 一（ ）手套 （ ）有 3.選字組詞。（1）觀 官： ( )看 做( ) （2）逼 副： 一( ) ( )迫 （3）催 摧： ( )毀 ( )促（4）旱 早：( )上 ( )災(zāi)4.比一比，組詞語(yǔ)。膽（ ） 饒（ ） 浮（ ）擔(dān)（ ） 澆（ ） 乳（ ）徒（ ） 硬（ ） 淹（ ）陡（ ） 便（ ） 掩（ ）5.寫出近義詞和反義詞。（1）近義詞：荒蕪 （ ） 管理 （ ）開鑿 （ ） 提心吊膽（ ）（2）反義詞：稀少（

4、 ） 明白 （ ）提心吊膽（ ）提升選做題（5選2）6.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）田地因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。（ ）（2）形容居住的人很少。（ ）（3）形容十分擔(dān)心或害怕。（ ）（4）臉上跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色，形容極端驚恐。（ ）7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（ ）（ ）荒蕪 （ ）（ ）稀少 （ ）（ ）吊膽 面如（ ）（ ）（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，（ ）。（2）敵人被我軍嚇掉了魂， （ ）地跑回去了。8.一字多義我會(huì)選。鬧：A.喧鬧，不安靜 B干；弄；搞 C開玩笑 D發(fā)生(災(zāi)害)（1）這里的雨水少，年年鬧旱災(zāi)。( ) （2）跟你鬧著玩兒，請(qǐng)別介意??！( )（3）每鬧一次，他們要收

5、幾百萬(wàn)。( ) （4）這里鬧得很，沒(méi)法看書，換個(gè)地方吧！( )9.按要求寫句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改為“被”字句)_ （2）從此，還有誰(shuí)敢再給河神娶媳婦呢? (改為陳述句)_ （3）莊稼得到了灌溉。莊稼年年獲得好收成。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句)_ 10.分析下面的句子有什么含義。（1）巫婆說(shuō)“河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要是不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！盻 _ （2）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓挖了12條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，每年的收成都很好。_ _ 拓展挑戰(zhàn)題（5選2）11.課文整體梳理。課文寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏正派_到鄴這個(gè)地方， 先寫他深

6、入百姓，了解情況，接著寫了他治理鄴的兩件事。第一件詳寫了_ 第二件略寫了_ 12.課內(nèi)閱讀。西門豹說(shuō):“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去?！闭f(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（1）對(duì)文中畫線句理解正確的是（ ） A.西門豹真的認(rèn)為這姑娘不漂亮，要為河神送一個(gè)漂亮的。 B.西門豹既相信河神會(huì)娶媳婦，又要救這個(gè)姑娘，只好拖延時(shí)間。C.這是西門豹的計(jì)謀，借機(jī)為民除害，教育人民，破除迷信。（2）聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里?（

7、 ）（多選） A.安排周密 B.喬裝打扮 C.假戲真做 D.講究策略（3）你覺(jué)得西門豹是個(gè)什么樣的人？（ ）(多選) A.足智多謀 B.講究策略 C.相信科學(xué) D.迷信13.課外閱讀（一）包公審菩薩案件發(fā)生在一個(gè)做生意人的家里。這個(gè)人在外面做了三年生意，攢了一筆錢，回到家來(lái)。他怕妻子對(duì)他不忠貞，便把錢放在廟堂里菩薩下面，再回到自己家。 妻子很熱情地接待了丈夫，連夜到店里去買酒。酒店王老板見(jiàn)她這么晚還買酒，覺(jué)得蹊蹺，心想:她一定有什么事情。于是，偷偷地跟在后面去了。 丈夫在喝酒時(shí)，妻子問(wèn)他:“做了三年生意，攢到了一點(diǎn)錢嗎?”丈夫見(jiàn)妻子對(duì)自己不錯(cuò)，便如實(shí)地說(shuō):“攢了好些錢，放在廟里菩薩下，等我吃完

8、飯?jiān)偃ト“?。?這話讓屋外偷聽(tīng)的店老板聽(tīng)到了，心生惡意，忙飛速前去廟里，取走了錢。當(dāng)那對(duì)夫妻倆歡歡喜喜來(lái)取錢，一文錢也不見(jiàn)了。 夫妻倆痛心疾首，到包公府，請(qǐng)求包公破案。包公答應(yīng)了，并叫夫妻倆別到外面嚷出去。 當(dāng)天，包公化裝成算命人，來(lái)到這個(gè)村莊，一家家算命。當(dāng)他給王老板算命時(shí)，說(shuō):“你的命好福厚，生意興旺，最近又發(fā)到一大筆財(cái)，不過(guò)，那財(cái) “怎么?”王老板暗暗緊張起來(lái)，聽(tīng)到包公的話在打轉(zhuǎn)，心猛地一（正 怔）?！澳强墒遣唬x 意）之財(cái)!”包公進(jìn)一步說(shuō)。 酒店王老板臉色由紅轉(zhuǎn)白，由白轉(zhuǎn)青，忙哆哆嗦嗦地說(shuō):“沒(méi)，沒(méi)有的”包公會(huì)心地笑著走了。 第二天，包公下通告:在xx廟審菩薩，全村百姓參加。 酒店王老

9、板心中有鬼，但又不敢違令，最后一個(gè)去會(huì)場(chǎng)。當(dāng)他剛踏進(jìn)廟門時(shí)，守門人道:百姓全部到齊了。 包公開始審菩薩，他一本正經(jīng)道:“菩薩，你身為神明，為何幫百姓看錢這樣區(qū)區(qū)小事都不能干好?” 菩薩果真發(fā)出含糊不清的聲音:“那是有人偷了?！?包公（歷 厲）聲斥道:“哪個(gè)膽大賊徒偷的，你給我講實(shí)話，否則，我燒掉你的廟?！?“是是酒店王老板偷了。”包公下令:“帶上酒店王老板!”， 幾個(gè)早準(zhǔn)備好的差役把王老板押了上來(lái)。包公厲聲道:“大膽賊徒，是你偷了錢嗎? 王老板心中有鬼，早已嚇得（魄 魂）不附體，趕忙招認(rèn)了,錢也如數(shù)歸還了。原來(lái)菩薩后面躲了個(gè)人，嘴含銅錢在說(shuō)話，而這一切都是包公的（記 計(jì)）策。（選自中國(guó)民間故事

10、叢書 江西撫州 宜黃卷）（1）選出文中括號(hào)里正確的字。（2）“痛心疾首”的意思是 。請(qǐng)用“痛心疾首”造句： _ （3）生意人攢的錢放在廟堂里菩薩下面不翼而飛，包公是怎么破的案？（ ）A.包公審菩薩破的案。B.包公利用王老板做賊心虛的心理破的案。C.王老板自己招認(rèn)的。D.村里百姓舉報(bào)的。（4）歷史上的包公是個(gè)什么樣的人物？_ （5）你還知道哪些為世人所傳頌的包公所斷的案件？_ 14.課外閱讀（二）海瑞斷案司馬遷明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)（思 私）、明察秋毫，人稱“海青天”。初夏的一天，海瑞帶著幾個(gè)衙役微服出巡，在街上看見(jiàn)一群人慌慌張張地走過(guò)來(lái)，其中兩個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子汗流浹(

11、ji)背地用一塊木板抬著一個(gè)人。那人身上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著被子，插著珠釵的頭露在被子外面。另幾個(gè)男人在旁邊跟著，不時(shí)有人去掖(y)掖被子。走不了一會(huì)兒，他們就停下來(lái)在路旁休息，然后再換另外兩個(gè)人抬著木板走。 海瑞覺(jué)得蹊蹺，便上去（詢 尋）問(wèn):“小伙子，你們這樣急急忙忙地趕路做什么啊?”“回大人的話，”其中一個(gè)年輕人說(shuō)，“我妹妹身染惡疾，所以我找來(lái)幾個(gè)同村的小伙子抬她去縣城看醫(yī)生哩?！焙Ｈ鹩种钢副蛔訂?wèn)道:“你這樣給病人蓋被子，小心熱著病人?！蹦贻p人趕緊回答:“沒(méi)事，沒(méi)事，我妹妹病了好幾個(gè)月了，身體虛得很。”海瑞覺(jué)得這群人有問(wèn)題，于是派一個(gè)衙役暗中跟蹤。不久，這群人來(lái)到村子最西頭的一座房屋前，從屋里出

12、來(lái)兩個(gè)人把他們迎了進(jìn)去。 海瑞回府后迅速派人將那伙人抓了起來(lái)，衙役從那間屋里搜出了大量金銀財(cái)寶。后來(lái)經(jīng)審（訊 訓(xùn)）證實(shí)，那伙人是一群強(qiáng)盜。 衙役很好奇，海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)這些人是強(qiáng)盜的呢?海瑞笑著解釋道:幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子，抬一個(gè)久病的小姑娘，（竟 競(jìng)）然會(huì)累得需要中途頻頻休息、換人。發(fā)生這種情況，只能說(shuō)明這木板上藏有很重的東西。（ ）他們藏的是什么東西，這樣做（ ）有嫌疑。（選自探案故事美繪彩圖版）（1）選擇文中括號(hào)里正確的字。（2）根據(jù)解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。形容目光敏銳，連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)。（ ）身體強(qiáng)壯有力。（ ）汗水流得滿背都是，形容流汗很多，衣服都濕透了。（ ）（3）在文章括

13、號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并造句。_ （4）海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)那些人是強(qiáng)盜的呢？_ 15.小練筆。老百姓都明白了巫婆和官紳都是騙錢害人以后，你想說(shuō)點(diǎn)什么？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？_ _ 三、設(shè)計(jì)意圖： A類基礎(chǔ)性必做題：生字新詞的認(rèn)讀、書寫、默寫、新詞理解運(yùn)用等，重在鞏固夯實(shí)字詞基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣?？雌匆魧懺~語(yǔ)和比一比再組詞鞏固了課上所學(xué)生字新詞，加字成詞不僅加深了對(duì)課文的理解，還掌握了文言文的釋詞方法。B類提升性選做題：字詞句的理解運(yùn)用、語(yǔ)段文章的歸納概括等。目的在于提高學(xué)生閱讀理解的能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)及概括的能力。加深對(duì)課文的理解，促進(jìn)課內(nèi)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。C類拓展性挑戰(zhàn)題：課外閱讀延伸、

14、遷移類小練筆等。目的在于拓展課外延伸，增加積累，增廣見(jiàn)聞。在說(shuō)說(shuō)寫寫的潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本題通過(guò)借助注釋、聯(lián)系上下文等多種釋詞方法，理解句子的意思，理解課文內(nèi)容，初步感受文言文簡(jiǎn)約的特點(diǎn)。 四、激勵(lì)措施： 用多種形式反饋，考查各層次學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給于肯定。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓每層次的學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和可能，通過(guò)不同形式的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)使每個(gè)學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，體會(huì)到成功的喜悅。好的評(píng)價(jià)反饋是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最高獎(jiǎng)賞，是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有力手段。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)困生采用表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步；對(duì)中等生采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既指明不足又

15、指出努力方向，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)謙虛，不斷超越自我。這樣，通過(guò)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性，從而在班級(jí)中形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使不同層次的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。 五、實(shí)際效果：A類基礎(chǔ)性必做題：生字新詞的認(rèn)讀、書寫、默寫、新詞理解運(yùn)用等，重在鞏固夯實(shí)字詞基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。看拼音寫詞語(yǔ)和比一比再組詞鞏固了課上所學(xué)生字新詞，加字成詞不僅加深了對(duì)課文的理解，還掌握了文言文的釋詞方法。B類提升性選做題：字詞句的理解運(yùn)用、語(yǔ)段文章的歸納概括等。目的在于提高學(xué)生閱讀理解的能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)及概括的能力。加深對(duì)課文的理解，促進(jìn)課內(nèi)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

16、獨(dú)立思考的能力。C類拓展性挑戰(zhàn)題：課外閱讀延伸、遷移類小練筆等。目的在于拓展課外延伸，增加積累，增廣見(jiàn)聞。在說(shuō)說(shuō)寫寫的潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本題通過(guò)借助注釋、聯(lián)系上下文等多種釋詞方法，理解句子的意思，理解課文內(nèi)容，初步感受文言文簡(jiǎn)約的特點(diǎn)。六、調(diào)整設(shè)計(jì)：1.布置預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的作業(yè)。 小學(xué)中段學(xué)生已經(jīng)初步具備自學(xué)能力，可 以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力，盡其所能對(duì)課文進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，以便有準(zhǔn)備地進(jìn)入課堂 學(xué)習(xí)。2、布置落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo)的作業(yè)。 根據(jù)課時(shí)目標(biāo)，緊緊圍繞目標(biāo)布置有針對(duì) 性的作業(yè)。3、布置口頭識(shí)記的作業(yè)。 如：課文的朗讀與背誦，二會(huì)字的識(shí)記等。4、布置觀察、收集類作業(yè)。 這類作業(yè)往往能為了

17、解課文內(nèi)容做好鋪墊， 為學(xué)生寫作準(zhǔn)備第一手資料。5、布置親子互動(dòng)類作業(yè)。（1）如推薦書目：中國(guó)古代神話看看我們的地 球灰塵的旅行青銅葵花寶葫蘆的秘密等，快樂(lè)讀書吧推薦書目，鼓勵(lì)親子共讀，學(xué)生周周寫讀書筆記，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面，提高閱讀效率。（2）布置學(xué)生把學(xué)到的課文講給家長(zhǎng)聽(tīng)，檢測(cè)了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力，同時(shí)發(fā)揮的家庭教育一對(duì)一因材施教的特長(zhǎng)。 （3）寫心里話，把自己當(dāng)時(shí)心態(tài)寫出來(lái)讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，促進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)提高學(xué)生的寫作能力參考答案1.西門豹 派出 徒弟 娶媳婦 淹 旱 浮 硬逼 2.饒 澆 燒 繞 逼 福 副 富3.觀 官 副 逼 摧 催 早 旱4.大膽 擔(dān)心 富饒

18、澆花 輕浮 哺乳 徒弟 陡峭 硬氣 隨便 淹沒(méi) 掩護(hù)5.（1）荒涼 治理 開掘 心驚膽戰(zhàn)（2）稠密 糊涂 心安理得6.（1）田地荒蕪（2）人煙稀少（3）提心吊膽（4）面如土色7.田地 人煙 提心 土色 （1）田地荒蕪 （2）提心吊膽8.（1）D （2）C （3）B （4）A9.（1）漳河的水被老百姓引到田里。（2）從此，沒(méi)有人敢再給河神娶媳婦。 （3）因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以莊稼年年獲得好收成。10.（1）說(shuō)明巫婆為了斂財(cái)，散布謠言，蒙騙老百姓上當(dāng)受騙，使百姓既失去了錢財(cái)，又失去了自己的親人，可見(jiàn)巫婆的惡毒的心腸。（2）說(shuō)明了西門豹用科學(xué)讓老百姓明白了干旱是自然現(xiàn)象，要用自己的勞動(dòng)和智慧與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，這樣才能幸福地生活。11.西門豹；破除“河神娶媳婦”的騙局，懲辦了巫婆、惡紳；興修水利，開鑿渠道。12（1