1、 幼兒園中班元宵節(jié)教案三篇 篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 掛圖、故事磁帶。 活動(dòng)過程： 1、教師敘述故事。提問：故事的名字叫什么？ 2、邊看掛圖邊聽故事。 3、教師講解故事，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。 4、分組嬉戲。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒參觀十五燈展。 篇二 有益的學(xué)習(xí)閱歷： 知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。 活動(dòng)預(yù)備： 有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1猜謎語(yǔ)：湯園。說(shuō)說(shuō)這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。 2觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)從錄相中看到了什么。

2、 3講解元宵節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。 讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)聚，生活幸福甜蜜。點(diǎn)花燈是為了讓節(jié)日的夜晚光明，歡快。人們?yōu)榱嗽黾酉驳那槿ぃ€在燈上寫上謎語(yǔ)，讓大家來(lái)猜，猜中有獎(jiǎng)，特別好玩。這個(gè)節(jié)日從古代傳下來(lái)的，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，花燈的樣子越做越多，工藝越來(lái)越簡(jiǎn)單，每年過節(jié)時(shí)，各地都有花燈展，鼓舞小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告知幼兒電視臺(tái)屆時(shí)還要播放相關(guān)節(jié)目，請(qǐng)大家留意收看，體驗(yàn)全家一起過節(jié)的樂趣。 3請(qǐng)幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說(shuō)說(shuō)自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。 備注： 關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，有這樣一種傳奇。元宵節(jié)起源于漢

3、朝。據(jù)說(shuō)漢高祖劉邦死后，呂后(雉)臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳公平人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。由于掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂，以示紀(jì)念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳奇，教師了解即可，不必具體講給幼兒聽，若講，酌情簡(jiǎn)化。 篇三 活動(dòng)目標(biāo)： 1初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。 2嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開心心情。 活動(dòng)預(yù)備： 1幼兒熟識(shí)歌曲旋律。 2歌曲賣湯圓的碟片。 活動(dòng)過程： 1溝通對(duì)湯圓的熟悉，激發(fā)活動(dòng)興趣。 指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢? 2觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的開心和好玩的氣氛。 (1)觀賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。 (2)溝通觀賞感受。 指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：聽了這首歌，你有什么感覺? 3理解歌詞，學(xué)唱歌曲。 (1)傾聽歌曲賣湯圓。 指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)： 歌曲里唱了些什么?你喜愛哪一句?為什么? 你覺得哪一句不太懂或比擬難記? 有沒有什么好方法能幫忙你很快地記住歌詞? (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說(shuō)唱歌詞。 (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。 4嘗試