1、20222021學年度高三班主任工作總結(jié)范例5_高三班主任工作方案 .更多工作總結(jié).編輯推舉 20222021學年度高三班主任工作總結(jié)范例3 本學期結(jié)束了。在本屆高考中，我班取得了優(yōu)異的成果。不但圓滿完成了重點線和本科線各項指標，而且取得了多項突破。莫婉湘同學以810分的成果奪得全市政治單科狀元；陳韻菲同學語文取得了804分；總分700分以上的同學達到12人；語文平均分居全級第三名，語文單科700分以上的同學達到10人；上重點線的同學達到31人，超額2人；劉成、葉茵、何巧玲、陳靜斐、李玉婷等同學更是取得突破性進步，分別達到了700分、重點和本科線。 局外人或許只是看到了我們所取得的成果，只有我

2、們自己才能深切地了解成果的背后所付出的艱辛。 我們的口號是：“做最好的政治班！”一年來，我們?nèi)嗤瑢W用這個口號激勵自己，引導自己，嚴格要求自己。這個口號出現(xiàn)在我們的黑板報上，出現(xiàn)在我們同學的作文中，出現(xiàn)在同學給我的手機短信中，也回響在我們的主題班會上?？梢哉f，我們的全部工作，我們的日常行為，都是朝著這個目標，圍圍著這個中心進行的。它是我們班的精神，也是我們班的靈魂。 做最好的政治班，必需有嚴明的紀律。校規(guī)校紀是明白的，關鍵是你是不是嚴格執(zhí)行。我的個性溫柔，很少嚴峻批判同學，但對于同學的錯誤，我態(tài)度堅決，決不姑息。主要實行以下措施。一是每天支配班干部值日，記錄當天違紀狀況；二是準時，一般是當天對

3、違紀同學進行集中訓練；三是責令違紀同學寫出違紀說明書。多管齊下，標本兼治，嚴字當頭，真抓敢管，依法治班，造就了響當當?shù)膬?yōu)良班風，為高考的成功奠定了一個良好的基礎。 要做最好的政治班，還要有科學、民主的理念和方法。一味強調(diào)嚴，勢必引起同學逆反心理，結(jié)果事與愿違。嚴，必需和科學民主以及人文關懷結(jié)合起來。在考勤工作中，我不斷改進工作方法，又制造了同學簽到制度，既減輕班干部的工作量，其本身對同學也是一種督促。對同學一時不能理解的班規(guī)班紀，我動員同學充分醞釀，允許同學提看法，還在班會課上進行表決。由于實行了以上措施，同學對校規(guī)校紀一般都能自覺維護和遵守。也增加了班集體的凝聚力，激發(fā)了同學為班集體爭光的干

4、勁。 做最好的政治班，需要人文關懷的精神和耐心細致的思想工作。在實行措施維護規(guī)章制度的同時，我還加強同學思想訓練工作，關懷他們的生活和心情。我關懷生病的同學，對生病的同學多加呵護。我多次陪生病同學去醫(yī)院看醫(yī)生，例如周碧珊、李曉興等。我關懷經(jīng)濟困難家庭同學的狀況，在精神上勸慰他們，在心理上輔導他們，在經(jīng)濟上關心他們。樂觀地幫他們申請減免各種費用，還幫他們申請各種獎學金。對成果不抱負的同學，我多次找他們談心，幫他們分析優(yōu)勢和劣勢，鼓舞他們樹立信念。在思想工作中，我不搞形式主義，而是深化細致地幫他們分析問題，幫他們解決實際問題。例如，對學習遇到困難的同學，我會和他一起分析某一道題，分析怎樣錯，為什么

5、會錯，應當怎樣改正，以及以后應當如何避開類似的錯誤。在詳細問題的解決中，既讓同學從進步中找到了學習的感覺，重拾了信念，也讓同學從中感受到深切的關懷，增加了學習的動力。在學習方法上，我結(jié)合心理學學問給他們講一些學習規(guī)律。比如我給他們講準時復習的時候，結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線，讓他們明白遺忘的規(guī)律，訓練他們學過的學問要當天復習。事實證明，這個方法是行之有效的方法。 做最好的政治班，就要勇創(chuàng)高考優(yōu)異成果，這既是對同學負責的舉措，也是為莞中爭光的需要。我們把做最好的政治班的目標，落實在爭創(chuàng)高考佳績的實際行動上。我們班每一個人都明確了自己心目中的目標，并且把這個高考目標在每一次考試中更進一步細化為進步的指標

6、。在每一次考試以后，我都會仔細地進行總結(jié)，不但仔細開好每一次考試總結(jié)班會，而且還會有針對性地找同學談心，幫他們分析存在的問題，制定改進的措施；勸慰考得不好的同學，鼓舞他們樹立信念，戰(zhàn)勝挫折，努力進步。有一段時間，一部分同學產(chǎn)生了不信任老師、懷疑自己選考政治是一個錯誤的傾向，針對這些錯誤思想和熟悉，我準時進行思想工作，鼓舞同學信任老師，信任自己的選擇，排解干擾，全力以赴，樂觀備考。 做最好的政治班，離不開各位科任老師的辛勤努力。我班的各位科任老師勤勤懇懇，盡職盡責，把自己的年華無私地奉獻給了同學。書福身為級長，工作繁忙，但仍把大部分時間用在輔導和關懷同學上，董宏、刁紅垠、劉成英等老師一有時間就泡

7、在班上，他們都是早出晚歸。班主任和各科老師之間常常進行溝通，分析同學的狀況，討論解決問題的對策。這種分析不是浮在表面的，而是深化的，有的放矢的。有一次，王景曦等同學綜合練習做得不好，小刁就準時和我溝通，我們一起找這些同學談心，督促他們仔細完成作業(yè)，并向他們提出了明確的要求，過后還進行跟蹤，直到他們完成作業(yè)。 了解一班的人都知道，我們?nèi)〉眠@樣的成果，是不簡單的。在平常的考試中，我們的表現(xiàn)并不突出，有不少人曾經(jīng)對一班的高考表示擔憂。但我們不懼困難，堅決信念，苦干加巧干，最終取得了驕人的成果，為莞中爭了光，也展現(xiàn)了我們自己的青春風采。我們?yōu)槌晒g呼，為成功干杯！ 20222021學年度高三班主任工作

8、總結(jié) 這一學期來，我擔當高三的助理班主任，在此，我將這一學期的工作開展狀況做一匯報： 首先在班主任工作方面，感謝姚老師的指導，由于我從沒有做過班主任，對待班主任工作有點誠惶誠恐，怕一個不當心，給姚老師的工作帶來困擾。在姚老師的指導下，我覺得自己收獲了許多。 重視人的全面進展，重視同學完整人格培育、個性充分進展，是21世紀訓練的重要內(nèi)容，也是當今世界各國訓練現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)訓練，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點： （1）加強班干部管理，讓同學自治自理； （2）建立晨讀制度，始終如一地堅持半小時

9、的班級讀書的制度 （3）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動； 如：以微笑面對考試，溝通學習體會，意志訓練，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成訓練等,為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供應一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍，重視的是同學的共性； （4）重視與同學的思想溝通，常常與同學促膝談心； （5）每個星期給同學布置一道特別的作業(yè)并檢查落實到位； 通過讓同學做公益（或家務）勞動，增加做一個小公民的責任意識； （6）始終把同學的養(yǎng)成訓練放在首位，重點抓了孝順與感恩的訓練. 俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行為,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重長

10、輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以,孝是一切行為中應當最先做到的. （7）給同學供應參教的平臺，為走向.而打下基礎 課文中的活動課及課后的閱讀，要求同學自己講，在講課中找到自我，找到勝利的歡樂。然后，老師對同學授課評估。 （8）對同學始終如一地進行賞識訓練，讓同學在歡樂中學習和成長 但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨、討論和改進。也還有很多關于同學成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使同學成為： （1）有一個會思索的頭腦； （2）有一雙會觀看的眼睛； （3）有一對會傾聽的耳朵； （4）有一張會說話的嘴巴；

11、 （5）有一雙會操作的雙手； （6）有兩個會走路的雙腳的將來的接班人。 年度高三班主任工作總結(jié)范例5 在剛剛結(jié)束的XX年高考中，高三（10）班取得了令人滿足的成果：葉瑞施同學以827分列全級應屆考生第一名，700分以上11人，上重點線24人超額完成3人，上本科線41人（含復讀生3人和藝術生2人）超額完成7人，語文、英語、歷史三科平均分超過600分。本學期開學之處，本人雄心勃勃地制定了高考目標：力爭實現(xiàn)重點、本科雙超任務、力爭北大一人、力爭三個老師子女實現(xiàn)本科愿望?，F(xiàn)在看來，我們的目標正在一步一步走近 回想與（10）班同甘共苦、風雨兼程的日子，的確讓全部任課老師以及知道底細的人感慨不已 一、圍繞

12、“高考”核心做文章 本學年接手高三（10）班時，讓我意想不到的是該班同學兩極分化非常嚴峻，全班52人，排在班級最終50名的多達17人，400名之后共有24人，占該班人數(shù)48%。經(jīng)過幾周的觀看，相當一部分同學學習、生活、思維習慣非常糟糕，令人置信的是早上常常有十多人珊珊來遲、上課自行一套，不仔細聽課、作業(yè)不完成更不上交、自修課交頭接耳，甚至高談闊論，完全不顧及別人的感受，集體操拖拖拉拉，常常有一部分同學不出操、早退同學也不在少數(shù)，還有部分同學常?！安〖佟保鳛轭A備參與高考的高三同學竟然是如此的基礎和精神狀態(tài)，讓該班全部老師非常著急和憂慮作為班主任的我，更是有心忡忡 本學年，高三的一切中心工作就是

13、高考。高考不但是同學人生道路的一個里程碑和人生價值實現(xiàn)的一個重要尺度，也是中學老師和學校訓練教學價值的重要體現(xiàn)，更是當今.作為評價學校訓練教學工作效果的重要參考依據(jù)，它會在一切關注高考的.人中產(chǎn)生劇烈的振動。作為高三班主任要深知自己肩負的重任，在全部的工作中必需把高考與育人有機地統(tǒng)一起來，一切為了同學，為了同學的一切，是一切工作的動身點和基本目標。為此我們在通過以下工作來營建高考氛圍：增加自信。首先，要讓同學有信念和士氣，在同學面前老師必需時刻顯示出充足的體力、豐富的閱歷、旺盛的精力、炯炯有神的眼光和不畏困難的氣慨，讓自己的身體語言和實際行動潛移默化地影響、感染同學，從中獲得一種不懼困難的力氣

14、。與其說要同學提高信念，不如說讓同學從老師身上得到信念！其次，要關心同學揭開高考這一神奇的面紗。通過通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通、自己多年高三備考的體驗和一次次解讀歷年的考試說明、不斷重復練習和評講近幾年的高考試題、大量落后考生高考勝利的事例來消退他們心里上對高考的恐驚感、神奇感，從而讓他們主動接近高考、親近高考。第三，關心同學減輕、消退自卑心理，界定好自己的坐標，查找努力的方向。老師要了解同學，必需主動親近同學，盡一切可能消退彼此間的代溝和同學的防范心理，從而達到彼此之間自然地溝通，在溝通中老師自然地關心同學進行剖析，關心他們查找目標定位，引導同學樂觀向上，不斷進取，進而獲得前進的

15、動力。第四，盡一切努力展現(xiàn)老師的業(yè)務素養(yǎng)，努力以精湛的授課吸引同學的留意力，提高他們的愛好，讓他們從課堂中學會享受、學會學習、學會思維，從而讓同學一點一滴地積累獵取學問、提高力量的方法。 建寬松、和諧、進取的學習環(huán)境。第一，通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學對學問的渴望和對高校的憧憬。其次，樹立良好的紀律觀念，培育同學自我管理、自我約束、自主學習的力量。（10）的紀律觀念和行為習慣是人所共知的，我深知這對復習備考是一個致命傷，因此，我通過大量詳細事例、以及每次考試的剖析，讓同學時刻感悟良好習慣形成對提高成果的重要性，增

16、加他們的習慣養(yǎng)成觀念。通過長期涓涓溪流般滲透，班級風氣漸漸好轉(zhuǎn)，在一模、二模和高考中已經(jīng)顯現(xiàn)出來。第三，通過師生面對面談話、班會、私下溝通等各種形式，讓老師樂觀向上的精神氣質(zhì)和良好的訓練教學方法、豁達樂觀的人生觀潛移默化影響、感染同學，促使同學奮勉向上。一年來，在多方面努力下，不但象曾小山、方國平、任伯任、黃詩浩等散漫的同學形象大為改觀，高考也上來了本科線，而且象王浩杰、呂襯弟、吳敏刪、李煒儀等一批基礎差、信念嚴峻不足的同學也信念十足地發(fā)奮學習，高考中同樣取得不錯的成果。 二、師生之間、同學之間親密協(xié)作、協(xié)同作戰(zhàn)，引導同學把握正確的學習方法 1協(xié)調(diào)各科任老師以及各學科之間的關系，步步為營，整體

17、推動。針對（10）班的詳細狀況，尤其是數(shù)學基礎非常薄弱，同學耗費時間太多，學習效率不高，需要班主任在各科之間做好協(xié)調(diào)工作，讓同學有相對充分的時間復習鞏固文科各學科內(nèi)容。 2關心、指導同學制定各學科的復習方案，讓同學有節(jié)奏、有步驟地學習，提高單位復習時間的效率。 3提高聽課技巧，讓課堂效率最大化。老師的課堂教學與備考復習有張有弛、教學內(nèi)容重難點突出、備考針對性強，這就需要同學把握良好的聽課方法和技巧，深刻領悟老師的教學意圖和對學問的處理方法，對教學內(nèi)容做到舉一反三，切忌整個吞棗，盲目領悟。 4大力加強文科內(nèi)容的記憶、歸納、綜合和運用，關心同學提高總體成果。 5練習適度，重點內(nèi)容反復練、錯題常常練

18、，難題怪題決不練，做題做到舉一反三，活躍思路，積累閱歷、方法，拓寬思維。 三、確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術 本學年圍繞高考這根指揮棒，必需嚴格遵守“嚴密規(guī)劃，統(tǒng)籌支配，周密部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，各個殲滅”的基本方針和“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術，關心同學們克服前進道路上的各種困難，為高考做好充分的預備。為此，我們做好了以下工作： 1“一模”前，一是要求師生共同努力，狠抓基礎學問，落實每一個考點。二是適時關注同學的心理動態(tài)。三是制定嚴密細致的復習方案并嚴格執(zhí)行。四是營建團結(jié)、有序、進取的班級氛圍。五是協(xié)調(diào)各科關系。 2“二?！鼻埃皇菍Σ煌瑢哟瓮瑢W群分別加以指導，提出不同目標要求并給以督導、跟蹤；二是加強對

19、尖子生的方法、思想、心理等方面的輔導，適時關注、把握、調(diào)整其狀態(tài)；三是學科戰(zhàn)術支配，重點加強文科內(nèi)容的復習；四是關注臨界生的思想、學科平衡等問題。 3“高考”前，一是督促各個學科學問的查漏補缺和薄弱學問點、重點學問的強化把握、運用；二是關注同學心理狀態(tài)的變化并適時調(diào) 整；三是志愿填報工作的指導和心情的調(diào)整。 4 康良好的心理狀態(tài)預備 同學的心理變化及其調(diào)整是本學期工作的重點之一，高考既是學問與力量的實力較量，更是考生心理的較量，良好的心理狀態(tài)是高考勝利的必備條件。因此，必需下足功夫，耐心細致地關注每一位同學的心理變化并適時加以調(diào)整。 （詳細做法因時因人而異，故略）一年來尤其是高考前的一段時間，

20、我們通過各種形式關心同學減壓，正確引導同學熟悉高考，以良好的狀態(tài)投入備考。在臨考前，我們召開了心態(tài)打算高考，心態(tài)打算命運的主題班會，讓同學受到得到較多啟示，收到良好效果，高考成果說明白一切。 5 愿填報工作的引導 同學成果的凹凸、實力的強弱是填報志愿的重要參照，但并不是唯一，志愿選擇的好壞也會直接關系到同學能否實現(xiàn)自己的抱負。所以，我們工作中必需提前讓同學了解高考、了解高校、了解.、了解自己，尤其應當讓同學充分了解、把握自己的性格、愛好、特點、心理、實力等方面的內(nèi)容，以便在選擇志愿時能更多更好地供應參考資料，從而精確選擇自己人生道路上極為重要的方向。（詳細做法略）實踐將會證明我們的志愿填報工作

21、的實效性、精確性 20222021學年度第一學期高三班主任總結(jié) 班級基本狀況，高三（6）班地理班，全班30人，男生17人，女生13人。 全班整體而言，同學素養(yǎng)較以往地理科考生有肯定提高，但后進面較大，450名以后的人數(shù)達到9人。 學習成果兩級分化較大，最前的同學排在班級12名，最終的同學也在班級的倒數(shù)10名之內(nèi)。綜其緣由主要有 1同學學習習慣較差，不懂得準時復習與反復鞏固。學習語文、英語等科目方法不當。學習上是無方案性，不會利用時間或時間利用不合理支配不得當?shù)?2沒有頑強的信念，學習上缺乏持之以恒的毅力。 針對上述狀況，我在本學期主要從以下幾方面入手： 一確立奮斗目標。 千里之行，始于足下。對于地理班的同學，沒有明確的奮斗目標是他們?nèi)狈W習