1、第第 頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)之應(yīng)急疏散演練方案（范本）為了預(yù)防學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害事件，更好地保護(hù)好廣大 教職工和學(xué)生的人身安全，減少國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失，我校建立有效的 防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增 強(qiáng)學(xué)生在火險(xiǎn)、地震等突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力。根 據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本次疏散演練的 方案。一、演練目的通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉 災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校 的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全 校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演 練活動(dòng)

2、培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件 下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在正常上課時(shí)間，遇到火災(zāi)、地震等災(zāi)害影響時(shí)。三、演練對(duì)象：全體師生四、演練時(shí)間20XX年 5 月 12 日 16:30五、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法, 分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明 演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須用書 包保護(hù)頭頂），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng) 調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以 免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“

3、安全地帶”進(jìn)行實(shí) 地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保 線路暢通和安全。六、組織領(lǐng)導(dǎo)和只責(zé)任分工（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確分工組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX XXX工作職責(zé)：確保本樓師生安全撤離后，到指定集中地點(diǎn)集合服從后續(xù)工作安排。醫(yī)療救護(hù)組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX（心理咨詢）及各科室文員。工作職責(zé)：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指揮本組成員在校醫(yī)指導(dǎo)下迅速救護(hù)受 傷師生，心理咨詢教師在必要的情況下及時(shí)介入進(jìn)行心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)場(chǎng)維穩(wěn)組：組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX及校義工教師與全體保安員（含當(dāng)日值班前后 門衛(wèi)）。各樓層樓梯口分工人員：一教樓 A樓梯口二樓： XXX XXX一教

4、樓 B樓梯口二樓： XXX XXX一教樓 C樓梯口二樓： XXX XXX一教樓 D樓梯口二樓： XXX XXX全體體育組老師負(fù)責(zé)在一教樓一樓各樓梯出口與后面的通道幫忙指引學(xué)生到大操場(chǎng)匯合（由林桂紅老師負(fù)責(zé)）。離方工作職責(zé)：在各個(gè)一、二層樓梯出口維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，指揮師生撤向，防止師生在慌亂情況下無(wú)目的亂跑，發(fā)生踩踏事故等 次傷害。七、演練過程1.各年段由年段長(zhǎng)指定， 每個(gè)年段各安排 8位教師組成緊急救援組，在各年段樓梯口及拐角處（每個(gè)樓梯口1至2人）進(jìn)行救護(hù),防止學(xué)生發(fā)生踩踏，尤其是殘疾、體弱等學(xué)生，要給予特殊的救護(hù)。各班班主任在每周二下午的班會(huì)課上要培訓(xùn)學(xué)生，當(dāng)火災(zāi)警報(bào)響起或應(yīng)急疏散鐘聲信號(hào)（短

5、促鐘聲，連敲六下，重復(fù)三次）發(fā)出后，就是疏散信號(hào)，以后凡聽到此類，應(yīng)聽從指揮，迅速、有序按 疏散線路撤離教室，并教育學(xué)生地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)要鎮(zhèn)定、沉著， 聽從指揮。前座學(xué)生從教室的前門、后座學(xué)生從后門疏散。出教室后每班排成兩列，在體育委員等班干部（正副班長(zhǎng)、班委、小組長(zhǎng)、共青團(tuán)員等由班主任具體安排任務(wù)）帶領(lǐng)下按照規(guī)定 的疏散線路撤離，務(wù)必確保疏散有序，要教育學(xué)生，在疏散中，身上的東西掉地，如手機(jī)、手表等，一定不要撿，更不要返回教室拿 東西，以免發(fā)生踩踏或碰撞事件，并要求學(xué)生下到一樓便跑步到運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)集中。當(dāng)班課任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。在信號(hào)響起后，應(yīng)立即停止上課，組織學(xué)生在緊急救

6、援組的引導(dǎo)下有序疏散，緊急救援組老師應(yīng)負(fù)責(zé)該樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)處的安全，防止發(fā)生推搡、 踩踏事件。11月10日上午第二節(jié)課的科任老師要再次提醒學(xué)生， 一聽到警報(bào)或緊急疏散鐘聲便開始疏散，不得收拾物品，并組織該 班學(xué)生按教室外墻上的安全出口指示標(biāo)志方向疏散，下到一樓后， 帶領(lǐng)學(xué)生迅速跑步到大操場(chǎng)集中。4.疏散路線：見各班教室室外及公共通道墻上、地上的疏散標(biāo)志。5順序安排：第三層樓班級(jí)由當(dāng)班課任老師自行快速帶到籃球 場(chǎng)，四、五層的學(xué)生再按順序同時(shí)迅速疏散。當(dāng)班課任老師按規(guī)定 疏散順序控制好學(xué)生，以免在險(xiǎn)情突發(fā)時(shí)造成疏散擁塞混亂。XXX擔(dān)任警報(bào)鳴放員，鳴響疏散警報(bào)信號(hào)（XXX隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)鐘聲預(yù)備），全體參加演練人員立即各就各位。后勤保障：XXX老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練所需相應(yīng)救護(hù)藥品，并做好其他相應(yīng)的醫(yī)療救護(hù)措施，協(xié)調(diào)、組織心理健康教師配合救護(hù)。安保調(diào)度：全體保安人員按規(guī)定到位，由保衛(wèi)科統(tǒng)一調(diào)度， 協(xié)助師生快速疏散，避免演練現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生踩踏現(xiàn)象，并進(jìn)