1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 中文語(yǔ)法語(yǔ)法是語(yǔ)言組合的規(guī)律和法則。漢語(yǔ)語(yǔ)法分析可以按由小到大分為五級(jí)單位，即語(yǔ)素（字）、詞、短語(yǔ)、句子、句群。二、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)法為了掌握語(yǔ)言的組合規(guī)律、規(guī)則，提高理解語(yǔ)言的、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第一節(jié)、詞類(lèi)一、實(shí)詞和虛詞詞是由語(yǔ)素（字）構(gòu)成的。詞按語(yǔ)法功能和語(yǔ)法意義可分為實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞,它可分為:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等六類(lèi)。虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，它可為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等六類(lèi)。二、名詞名詞是表示人或事物名稱(chēng)的詞。1

2、、普通名詞：牛、人、學(xué)生、云、飛機(jī)、菜2、專(zhuān)有名詞：中國(guó)、黃河、泰山、毛澤東3、抽象名詞：精神、文化、人生、思想4、時(shí)間名詞：現(xiàn)在、去年、明天、星期一5、方位名詞：上、前、東、夏天、以上、之南、之東、一旁、底下、跟前、當(dāng)中、里外、左右、上下三、動(dòng)詞動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、存在、變化、心理活動(dòng)等意義的詞。1、表示動(dòng)作行為：看、聽(tīng)、笑、唱、跳、飛、勞動(dòng)、研究、認(rèn)識(shí)、安慰、團(tuán)結(jié)、休息2、表示心理活動(dòng)：愛(ài)、恨、怕、想、希望、喜歡、回憶、思考、理解、厭惡3、表示發(fā)展變化：增加、擴(kuò)大、提高、降低4、表示存在、出現(xiàn)、消失：存在、出現(xiàn)、消失、死亡、停、丟5、表示使令：叫、讓、派、請(qǐng)、使、要求、命令、禁止、6、表

3、示可能、意愿能愿動(dòng)詞：能、能夠、會(huì)、可以、可能、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、要、愿意、需要、肯、敢、情愿7、表示動(dòng)作趨向趨向動(dòng)詞：上、下、來(lái)去、進(jìn)、出、過(guò)、起來(lái)、回去8、表示判斷判斷詞：是四、形容詞形容詞是表示人、事物的形狀、性質(zhì)或者動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化狀態(tài)的詞。1、表示形狀：大、小、圓、粗、滑、平、高、低、寬、窄、肥、胖、美、丑、溫柔、平緩、筆直2、表示性質(zhì)：好、壞、冷、熱、酸、甜、苦、軟、聰明、樸素、老實(shí)、正確、勇敢、特殊3、表示狀態(tài)：快、忙、急、穩(wěn)、輕松、高興五、數(shù)詞數(shù)詞是表示數(shù)目的詞。數(shù)詞可分為基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、倍數(shù)和概數(shù)。1、基數(shù)：一、二、三、十、百、千、萬(wàn)、億2、序數(shù)：第一頭一回、初

4、一老大老幺3、分?jǐn)?shù)、25、幾分、幾成4、小數(shù)：025、12345、倍數(shù)：一倍6、概數(shù)：幾、兩、來(lái)、多、把、左右、上下、以上、以下、成千、上萬(wàn)、近億、三四個(gè)、兩三年六、量詞量詞是表示人、事物或動(dòng)作、行為的量的詞。量詞分為物量詞和動(dòng)量詞。1、物量詞：A、個(gè)體量詞：個(gè)、只、條、張、件、間、棵、粒、頭、座B、集合量詞：雙、群、副、套、班、組、伙、類(lèi)、幫、批C、度量衡量詞：丈、尺、寸、升、斤、兩、噸畝、頃D、臨時(shí)量詞：杯、車(chē)、筐、挑、捆、抱2、動(dòng)量詞：A、專(zhuān)用的：遍、回、陣、頓、番、遭、次、趟下B、借用的：腳、拳、刀、眼、天、年、月、星期、人次、元噸七、代詞代詞指具有代替或指示作用的詞。它可分為人稱(chēng)代詞

5、、疑問(wèn)代詞、指示代詞。1、人稱(chēng)代詞：我你他它咱自己、別人、人家、大家、大伙兒、彼此2、疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、什么、哪（些）、哪兒、哪里、幾時(shí)、多會(huì)兒、怎樣、怎么、怎么樣、多少、幾多、多么3、指示代詞：這（些、兒、樣、里、么、會(huì)兒）、那（些兒、樣、里、么、會(huì)兒）、八、副詞副詞是表示動(dòng)作或性狀的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語(yǔ)氣的詞。1、程度：很、挺、怪、更、最、太、極、非常、十分、特別、尤其、稍微、比較、格外2、范圍：都、只、也、光、單、凡、凈、一貫、一概、僅僅、大半、統(tǒng)統(tǒng)、通通、單單3、時(shí)間、頻率：正、剛、才、就、常、便、曾立刻、剛剛、常常、往往、逐漸、終于、馬上、已經(jīng)4、重復(fù)、反復(fù)：又、

6、還、再、一連、再三、連續(xù)、反復(fù)、不斷、屢次、重新5、情貌：猛然、忽然、欣然、居然、貿(mào)然、默默6、肯定、否定：必、準(zhǔn)、一定、必定、必然、的確、準(zhǔn)保、不、沒(méi)沒(méi)有、別、甭7、估量：大概、大約、似乎、也許、恐怕、幾乎8、語(yǔ)氣：卻、偏、豈、偏偏、難道、簡(jiǎn)直、反正、果真9、方式：悄悄、暗暗、親自、一齊、互相九、介詞：介詞用在名詞、代詞或短語(yǔ)的前面，組成介賓短語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方式、對(duì)象、目的等。1、表示時(shí)間：從、自從、到、在、當(dāng)、于2、表示處所：從、自、往、朝、向、在、由、沿著、順著3、表示方式:按、按照、根據(jù)、通過(guò)、經(jīng)過(guò)、用、拿、以、憑4：表示對(duì)象：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、把、給、和、跟、同、被、由、叫、讓5

7、、表示目的：為、為了、為著6、表示比較：比、跟、同、和7、表示排除：除了、除開(kāi)、除去十、連詞：連詞是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)、分句或句子的詞。如：和、跟、同、與、及、或、不但、不管、即使、既然、假如、盡管、寧可、尚且、雖然、無(wú)論、要是、因?yàn)椤⒂捎?、與其、只要、只有、不過(guò)、然而、否則、何況、可是、但是、從而、所以、因此、因而、并、并且、而、而且、或者、還是、以及十一、助詞1、結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的2、動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過(guò)3、語(yǔ)氣助詞：的、了、嗎、呢、吧、啊、呀、哇、哇噻十十二、嘆詞：啊！哈！哎！唉！噯！哼！嗯！嘻！喂！哈！呸！嗨！嘿！噫！十三、擬聲詞砰！叮叮當(dāng)當(dāng)！轟?。渫?！噼里啪啦！滴答！呼呼

8、！嘩嘩！叮咚！稀里嘩啦！第二節(jié)、短語(yǔ)詞和詞組合，構(gòu)成短語(yǔ)。短語(yǔ)也叫詞組。短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成。短語(yǔ)按詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系，初中時(shí)期要掌握的有：并列短語(yǔ)（聯(lián)合短語(yǔ)）、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等五類(lèi)短語(yǔ)，高中以至大學(xué)將多掌握主謂賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、兼語(yǔ)短語(yǔ)、復(fù)指短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、固定短語(yǔ)（習(xí)慣語(yǔ)、四字熟語(yǔ)）、其他短語(yǔ)（的字短語(yǔ)、所字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)、緊縮短語(yǔ)、特殊短語(yǔ)、雙重否定短語(yǔ)、臨時(shí)短語(yǔ)）等類(lèi)型的短語(yǔ)。1、并列短語(yǔ)（聯(lián)合短語(yǔ)）：牛和羊、又高又大、花兒與少年、學(xué)習(xí)并討論、熱情而大方、工人農(nóng)民、調(diào)查研究、美觀(guān)大方2、偏正短語(yǔ)：草原之夜、匆匆告別、非常可愛(ài)、木頭房子、新鮮空氣、這個(gè)孩子、我的

9、故事、一把扇子、十幾個(gè)戰(zhàn)士、羊毛大衣、去年冬天3、動(dòng)賓短語(yǔ)：購(gòu)買(mǎi)鮮花、穿衣服、想睡覺(jué)、4、補(bǔ)充短語(yǔ)：洗干凈、美麗極了、5、主謂短語(yǔ)：工業(yè)發(fā)達(dá)、春天到了、我們回去、兩個(gè)孩子不敢說(shuō)話(huà)、他們又說(shuō)又笑、風(fēng)停、歌聲又脆又甜、王二跑步短語(yǔ)按中心詞的語(yǔ)法功能分類(lèi)，可分為：名詞短語(yǔ)（偉大領(lǐng)袖、我的理想）、動(dòng)詞短語(yǔ)（學(xué)習(xí)研究、告訴我、走一趟、很歡迎、會(huì)跳舞）、形容詞短語(yǔ)（光榮而艱巨、很美麗、漂亮極了）等。第三節(jié)、單句1、句子按結(jié)構(gòu)關(guān)系分為單句和復(fù)句。由一個(gè)詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子叫單句。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句構(gòu)成的句子叫復(fù)句。在復(fù)句中，單句稱(chēng)為分句。2、復(fù)句根據(jù)分句間的邏輯關(guān)系可分為：并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選

10、擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句等八類(lèi)。3、句子按語(yǔ)氣分為：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。A、陳述句。（肯定句、否定句）B、疑問(wèn)句？（一般疑問(wèn)句：特指問(wèn)、是非問(wèn)、選擇問(wèn)、正反問(wèn)；特殊疑問(wèn)句：設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。）C、感嘆句！D、祈使句。？！請(qǐng)求、命令、要求、禁止某人做什么或不做什么。句子是由若干個(gè)不同成分組成的，它最多包含以下成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)、中心語(yǔ)（主謂賓中不可缺少的部分）。4、句子成分（注：此節(jié)中加實(shí)心圓點(diǎn)是當(dāng)前成分,而非中心語(yǔ)。）A、主語(yǔ)：句子中的陳述對(duì)象。它可以按“誰(shuí)？說(shuō)的是誰(shuí)？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：張娜娜|白了老師一眼。B、謂語(yǔ)：句子中被用來(lái)陳述

11、主語(yǔ)的對(duì)象。它可以按“誰(shuí)做什么？誰(shuí)怎么了？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：張娜娜|白了老師一眼。C、賓語(yǔ)：句子中被謂語(yǔ)支配的對(duì)象。它可以按“打誰(shuí)？誰(shuí)被怎樣了？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：張娜娜|白了老師一眼。D、定語(yǔ)：句子中用來(lái)修飾或限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)的對(duì)象。它可以用“誰(shuí)是怎樣的？他是啥樣兒？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：（生氣的）張娜娜|白了（嚴(yán)肅的）老師一眼。E、狀語(yǔ)：句子中用來(lái)修飾或限制謂語(yǔ)的對(duì)象。它可以用“打的狀態(tài)或程度怎樣？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：生氣的張娜娜|【恨恨地】白了嚴(yán)肅的老師一眼。F、補(bǔ)語(yǔ)：句子中用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)的成分。它可以用“打的結(jié)果或后果怎樣？”的方式來(lái)提問(wèn)。如：生氣的張娜娜|恨恨地白了嚴(yán)肅的老師一眼。G

12、、獨(dú)立語(yǔ)：句子中不做任何主謂賓定狀補(bǔ)成分而起到獨(dú)特的作用。如：你看，那是流星。我離家算起來(lái)已有五天了。據(jù)說(shuō)小萍已經(jīng)離開(kāi)了。F、中心語(yǔ)：句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心成分。它是句子的主干。如：（認(rèn)真）讀書(shū)|【一定】是（這一代青年人的）（首要）任務(wù)。G、句子的大致順序：（定語(yǔ)）+主語(yǔ)|+【狀語(yǔ)】謂語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+（定語(yǔ)）+賓語(yǔ)如：（我）弟弟|【認(rèn)真】讀了三遍（老師今天剛教的）古文。H、句子成分符號(hào)：主語(yǔ)|、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)（）、狀語(yǔ)【】、補(bǔ)語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)、中心語(yǔ).。第四節(jié)、復(fù)句1、并列復(fù)句：句中各成分的內(nèi)容是獨(dú)立的是并列的。并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：也、又、還、同時(shí)、同樣、也也、又又、既也（又）、一方面（另）一方

13、面、有時(shí)有時(shí)、一會(huì)兒一會(huì)兒、一邊一邊、不是而是、是不是2、承接復(fù)句：幾個(gè)句子接二連三地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或接連發(fā)生的幾件事。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：就、才、于是、然后、后來(lái)、接著、首先然后、起先后來(lái)3、遞進(jìn)復(fù)句：后一分句的意思比前一分句的更進(jìn)一層。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但而且、不僅也、而且、不但不反而4、選擇復(fù)句：從幾件事中表示要選擇一件。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：或者或者、是還是、不是就是、要么要么、與其不如、寧可也不5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：前后意思相反。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然（雖、盡管）但是（但、可是、而）、但是（但）、然而、可是（可）、卻、只是、不過(guò)、到6、因果復(fù)句。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)樗浴⒁虼?、之所以是因?yàn)?、既然?/p>

14、么7、假設(shè)復(fù)句：前面分句說(shuō)出假設(shè)的情況，后面分句說(shuō)出假設(shè)情況實(shí)現(xiàn)后的某種結(jié)果。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：假如（如果、倘若、若、要是、要）那么（就、那、便）8、條件復(fù)句：一個(gè)分句提出某種條件，另一分句說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只有才、除非才、只要就、無(wú)論（不論、不管、任、任憑）都（總、總是）第五節(jié)、句群句群是兩個(gè)或兩個(gè)以上的復(fù)句連在一起構(gòu)成句群。（初中暫且不學(xué)）第六節(jié)、常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤一、成分殘缺句子里缺少了不可缺少的成分。如：“不安心工作，更談不上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)了?！贝司渲腥鄙僦髡Z(yǔ)“誰(shuí)？”和賓語(yǔ)“樹(shù)立什么？思想”即完整的句子為：你不安心工作，更談不上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想了

15、。二、搭配不當(dāng)是指句子中相關(guān)的成分違反了語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言習(xí)慣，在意義上不能配合。如：“我們要不斷發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。”“發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)改為：我們要不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。三、語(yǔ)序不對(duì)詞語(yǔ)的位置放得不對(duì)，影響了意思的表達(dá)。如：“經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了?！薄捌毡榈挠X(jué)悟”的語(yǔ)序應(yīng)顛倒過(guò)來(lái)。又如：“你為什么把你妹妹不一塊兒帶來(lái)呢？”“不”應(yīng)該放在“把”字前邊。四、結(jié)構(gòu)混亂兩種句子格式混用，使意思不通。如：“作為學(xué)生，一方面要學(xué)好語(yǔ)文，一方面要學(xué)好外語(yǔ)也是非常重要的。”可在“也是”之前加“，”號(hào)，也可直接刪除“也是非常重要的”。五、濫用虛詞用了不該用的詞，使句子不通或者語(yǔ)意不明。如

16、：“她為了怕讓人笑話(huà)自己膽小，便硬著頭皮第一個(gè)鉆進(jìn)了這伸手不見(jiàn)五指的山洞?！薄盀榱恕笔潜硎灸康牡慕樵~?！芭伦屓诵υ?huà)自己膽小”是“鉆進(jìn)了這伸手不見(jiàn)五指的山洞”的原因，不是目的?？蓪ⅰ盀榱恕备臑椤坝捎凇?。也可將“怕”改為“不”。這樣整個(gè)句子就是表示目的的了。第七節(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：。？！，“”：-、（）等等。一、冒號(hào)：表示提示下文和引用。二、引號(hào)“”表示內(nèi)容是所說(shuō)的話(huà)或是引用來(lái)的；表示內(nèi)容是反語(yǔ)。三、括號(hào)（）表示補(bǔ)充注釋前邊的內(nèi)容。四、破折號(hào)表示解釋說(shuō)明、意思轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)。破折號(hào)連用表示中間的話(huà)是補(bǔ)充說(shuō)明。它還可以表示語(yǔ)音的停頓、提示下文、聲音的延長(zhǎng)。五、省略號(hào)表示內(nèi)容的省略、說(shuō)話(huà)的中斷或

17、斷斷續(xù)續(xù)。六、頓號(hào)、用在句子里短語(yǔ)的并列成分之間或表示次序后邊的暫短停頓。第二章、修辭第一節(jié)：修辭概說(shuō)一、什么是修辭修辭是運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，目的在于提高語(yǔ)言的表達(dá)效果。修辭包含語(yǔ)音修辭、語(yǔ)匯修辭、語(yǔ)法修辭、篇章修辭四類(lèi)。語(yǔ)音方面如押韻、重音、輕聲、兒化、擬聲等等；語(yǔ)匯方面如關(guān)鍵詞：動(dòng)詞、形容詞的使用；語(yǔ)法方面（句子修辭）即句子的組織、句式的選擇；篇章修辭如段落和層次、開(kāi)頭和結(jié)尾、銜接和過(guò)渡、交代和照應(yīng)。二、修辭格（常見(jiàn)的修辭）1、比喻比喻就是打比方，即用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方，叫比喻。比喻有三種：明喻、暗喻、借喻。A、明喻本體、喻體都出現(xiàn)，用比喻詞：“像、好像、如、如同、似、仿佛、

18、好比、像一樣、如同一般”等連接的，叫明喻。B、暗喻本體、喻體都出現(xiàn)，用比喻詞：“是、成為、變成、等于”等連接的，叫暗喻，也叫隱喻。C、借喻只出現(xiàn)喻體的，是借喻。比喻除了以上還有：引喻、較喻、修飾喻、同位喻、否定喻等。用比喻可使事物生動(dòng)形象、讓道理淺顯易懂。注意：比喻必須不是同一類(lèi)事物，必須有相似點(diǎn)，且要新穎而不落俗套，變深?yuàn)W為易懂。例：這些小島就像玉盤(pán)中的明珠。我們是新世紀(jì)的花朵。秋風(fēng)橫掃著落葉漫天飛舞，我們拍手叫道：“漫天的黃蝴蝶！”2、比擬把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，把人當(dāng)物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)乙物來(lái)寫(xiě)，叫比擬。它包括擬人和擬物兩種。例：笑了，笑了，你看，我們的到來(lái)，讓這些花兒笑了。敵人嗥叫著沖了上來(lái)。我的

19、思想在這廣闊的天地間翱翔著。3、夸張言過(guò)其實(shí)地強(qiáng)調(diào)或突出事物的特征，表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情的修辭格，叫夸張。A、擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等方面言過(guò)其實(shí)，叫擴(kuò)大夸張。例：瞌睡來(lái)的時(shí)候，眼皮像有幾百斤重。她每天每一點(diǎn)種都要換一套衣服。B、縮小夸張故意把事物往小、低、少、輕、弱等方面言過(guò)其實(shí)，叫縮小夸張。例：聽(tīng)說(shuō)他們回來(lái)了，我恨不得一步趕回家。秀秀的眼光像兩把刀，刺得鵑生縮小了一半。C、超前夸張把后出現(xiàn)的事物說(shuō)成先出現(xiàn)的，或者同時(shí)出現(xiàn)的，叫超前夸張。問(wèn)還沒(méi)有開(kāi)始，答就已經(jīng)完成了。他說(shuō)，太上老君的八卦爐，也不能夠溫暖她冰冷的心。槍聲才剛響，他就已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。4、借代借用能替代它的名稱(chēng)來(lái)代替

20、它，叫借代。例：天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，有“奔馬”、有“鯉魚(yú)”、有“山峰”5、雙關(guān)一句話(huà)，兼有兩種意思，表面說(shuō)的是甲義，實(shí)際說(shuō)的是乙義，叫雙關(guān)。A、諧音（近音、同音）雙關(guān)例：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。旗桿上綁雞毛好大撣（膽）子。B、語(yǔ)意雙關(guān)例：我的墨水太少了。眼前太黑了，黑洞洞的，還不容易碰壁么？6、反語(yǔ)正話(huà)反說(shuō)，反話(huà)正說(shuō)，叫反語(yǔ)。你的武功不錯(cuò)嗎，才幾下子就把這張死椅子坐活了。7、設(shè)問(wèn)引起注意和思考。無(wú)疑而問(wèn)，故意提問(wèn)，問(wèn)中無(wú)答，自問(wèn)自答。8、反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣，引人思考。置疑而問(wèn)，故意提問(wèn)，問(wèn)中有答，問(wèn)二不答。9、拈連順勢(shì)把甲事物的詞語(yǔ)拈來(lái)連在乙事物的身上，叫拈連。例：八路在前線(xiàn)革命，地主在家鄉(xiāng)革命，而你