1、Word - 10 -初中數(shù)學(xué)老師年度考核述職報告42學(xué)校數(shù)學(xué)老師年度考核述職報告1 一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順當(dāng)結(jié)束，作為新加盟我校的老師，我始終對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個和諧的大家庭。對一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下： 一、教育教學(xué)方面： 1. 深化教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果 (1)樂觀參與數(shù)學(xué)組開展的各項教研活動，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié)，通過去_中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我熟悉到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽_老師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)動起來;同時向_，_老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)

2、的先進(jìn)閱歷充實到自己的教育教學(xué)中，取得了肯定的成效，在此感謝他們。 (2)抓好備課及作業(yè)的批改，仔細(xì)備課，做到了備教材、備同學(xué)、備課堂，注意學(xué)案教學(xué)，花充分的時間和精力制定學(xué)案，把教材重點及中考考點準(zhǔn)時融入學(xué)案中，讓同學(xué)觸及中考、又鞏固教材。同時，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓同學(xué)仔細(xì)、規(guī)范的完成，做到了準(zhǔn)時上交，準(zhǔn)時批改，準(zhǔn)時講解，準(zhǔn)時更正，達(dá)到了肯定的效果。 (3)狠抓周考，仔細(xì)落實教研組的要求，出好每次周測題，討論透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實的很到位，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成果提升的重要保證。 2.、關(guān)注每個孩子，每個孩子都重要 (1)以每個孩子都重要的思想為指導(dǎo)

3、，關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題，針對學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動及晚自習(xí)前的一段時間，找他們談話，與他們溝通，教他們學(xué)問，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通，發(fā)覺問題，處理問題，解決問題。 (2)貫徹學(xué)校提出的勝利教育，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型，讓學(xué)困生熟悉到勝利才是勝利之母;另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到勝利的機(jī)會，樹立他們的信念，讓他們熟悉勝利和失敗僅一念之差。 (3)樹立危機(jī)意識，讓同學(xué)有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓同學(xué)身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 3.多與班主任溝通，樹立良好的學(xué)風(fēng) 一學(xué)期來，_老師、_

4、老師給了我很大的關(guān)心，兩位班主任在我上課前常常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下常常與我溝通，溝通每個同學(xué)的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，特殊在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特殊是接近期末的一時間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。 二、副班主任工作方面： 本學(xué)期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中樂觀、主動、勤懇、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;樂觀幫助班主任在板報、路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、送同學(xué)等各方面的工作，從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能準(zhǔn)時仔細(xì)完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊送同學(xué)準(zhǔn)時就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個孩子掉隊。 總之，一學(xué)期來的工作

5、有欣喜、有圓滿，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個團(tuán)結(jié)和諧、樂觀向上的團(tuán)隊，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心下我在不斷進(jìn)展自己;圓滿的是我教的同學(xué)的成果還和其他班有肯定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進(jìn)步，在今后的工作中，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的不足，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)，力爭把最好的教育帶給孩子。 述職人：_ _年_月_日 43學(xué)校數(shù)學(xué)老師年度考核述職報告2 本期我擔(dān)當(dāng)初二級(_、_)班數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅持的基

6、本路線，遵紀(jì)守法，自始至終喜愛人民教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹國家的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，樂觀投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)懷、愛惜全體同學(xué)，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細(xì)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，樂觀完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充實了自己。 一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后

7、準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講

8、，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力

9、度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 述職人：_ _年_月_日 、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大，五班基礎(chǔ)差的同學(xué)多，家庭特別的同學(xué)多，上學(xué)期末消失幾個轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，自己感覺壓

10、力很大，但是我準(zhǔn)時調(diào)整好自己的狀態(tài)，本學(xué)期班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變。對每一位同學(xué)，我能夠做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，全心全意為班級的每一位同學(xué)的進(jìn)展而工作。 始終把育人放在第一位，有方案地針對不同的同學(xué)進(jìn)行談話，或批判、或鼓舞，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了高一5班班規(guī)、高一5班遲到量化表高一5班未交作業(yè)登記表等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目，堅持自習(xí)課班干部值班制度，使老師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)的自我管理，經(jīng)過一個學(xué)期的熬煉，我班同學(xué)在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，基本上都能自覺做到早、中、晚提前10分鐘到班，班級的分散力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升，所以在學(xué)校組織的各項活動中都取得

11、了較好的成果，學(xué)校組織的“辯論賽”，“紅唱歌響校內(nèi)”、“開發(fā)區(qū)征文競賽”“班級文化建設(shè)”“校內(nèi)文化建設(shè)”等活動中都取得了較好成果。 2、教學(xué)工作：我擔(dān)當(dāng)高一(5)班和高一(6)班兩個班的數(shù)學(xué)課，我能夠仔細(xì)備好每一節(jié)課，上課過程中，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授學(xué)問，更重要的是傳授方法，因此深得同學(xué)的寵愛。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我實行了一下幾個措施： (1)強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問，重視基本技能的訓(xùn)練; (2)對每一次考試不及格同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行面批面改; (3)中午放學(xué)后，進(jìn)班對同學(xué)輔導(dǎo); (4)每周抽出2-3 次，讓不及格的同學(xué)聽寫基本公式、定理、概念等。這樣，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分9

12、7.2，6班99.2，兩個教學(xué)班都取得了肯定的進(jìn)步。 3、教研工作：我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，堅持召開每一周的備課組會和教研組會，本學(xué)期進(jìn)行了見習(xí)老師匯報課和其他老師的錄像課，課后都準(zhǔn)時賜予仔細(xì)的總結(jié)和評價，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步，同時也使自己不斷吸取別人的閱歷。另外，數(shù)學(xué)組還擔(dān)當(dāng)了福建省考試命題中心的討論課題初高中數(shù)學(xué)連接的“四維”試驗討論，我和發(fā)斌同志自費到龍海試驗中學(xué)完成調(diào)查問卷工作。 三、不足與反思： 1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的討論和專業(yè)學(xué)習(xí)。 2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的落實。 3、多讀一些教育教學(xué)的專著，豐富自己的教學(xué)理論學(xué)問。 4、在班主任管理方面要更加留

13、意細(xì)節(jié)，多與同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通。 總之，一個學(xué)年以來，自己收獲許多，這得益于_附中賜予我的平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷，同時也感謝我的同學(xué)為我的教學(xué)給予深刻的內(nèi)涵，我將連續(xù)努力，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好，無愧于_附中領(lǐng)導(dǎo)與廣闊家長的厚望。 2)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。 一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)進(jìn)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治

14、理論水平;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，樂觀參與各種形式的培訓(xùn)、教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，

15、把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個學(xué)問點，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，

16、提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。 從教育處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，樂觀參與班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強(qiáng)與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還樂觀參加群體育人工作。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和班級組的要求，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時校正同學(xué)的不良行為。特殊是根據(jù)班級組的要求，在課間非常鐘加強(qiáng)對同學(xué)的管理教育，使所任課班級同學(xué)的課間行為大為規(guī)范;并仔細(xì)負(fù)責(zé)所