1、第4頁共4頁2022年少年宮科技制作總結(jié)范文科技手工制作總結(jié)加強(qiáng)小學(xué)科技教育是面向新世紀(jì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。根據(jù)區(qū)科協(xié)精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)小學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，遵循人才成長的規(guī)律和尊重學(xué)生的個(gè)性差異，開展豐富多彩的科技活動(dòng)。本班按照學(xué)校要求認(rèn)真開展科技月活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、創(chuàng)造學(xué)科技、愛科技的氛圍健康的科技氛圍對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的影響，如涓涓細(xì)流滋潤學(xué)生的心田，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)科技、用科技的欲望，養(yǎng)成敢干探索、勇于創(chuàng)造的思維習(xí)慣。我校通過_觀看有關(guān)科技影視片等途徑，_學(xué)生左手工并使宣傳手段各盡其用，使學(xué)生置身在濃郁的科技氛圍之中，產(chǎn)生了振憾和啟

2、迪的功效。二、實(shí)踐中同成長，我們一起學(xué)科學(xué)舉辦了科技手工制作，學(xué)生通過自己動(dòng)手制作科技手工，知道了在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象其實(shí)就是科學(xué)，讓學(xué)生從小樹立學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來學(xué)習(xí)更高、更難和知識(shí)作好準(zhǔn)備。學(xué)生的創(chuàng)新制作比賽，小朋友都積極參加，自己動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行制作，一件件充滿新意的小制作呈現(xiàn)在我們的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的同學(xué)制作的很精致，有的同學(xué)制作的非常有創(chuàng)意，有的同學(xué)制作的小作品對(duì)生活的啟發(fā)，有點(diǎn)同學(xué)的小制作出自一個(gè)靈感，一件件作品形象、有趣，充滿了學(xué)生的創(chuàng)新之花，并且在班上進(jìn)行了評(píng)比。三、我們的收獲通過有效地開展各式各樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，

3、體驗(yàn)到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。2022年少年宮科技制作總結(jié)范文（二）浮沉子的制作一、教學(xué)目的：1、知道下沉的物體也受到浮力的作用，了解物體在液體中的浮沉原因2、知道什么叫浮沉子以及浮沉子的制作原理3、通過動(dòng)手制作浮沉子，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力4、通過查閱資料，了解潛水艇的下潛和上浮的原理二、教具準(zhǔn)備：可以浮于水面的小藥瓶(含瓶塞)、剪刀、水、注射器或膠頭滴管、瓶口直徑大于藥瓶直徑的塑料瓶、瓶口直徑大于藥瓶直徑的玻璃瓶、橡皮薄膜、橡皮筋等三、教學(xué)過程：1、物體的浮沉條件演示并操作。教師與學(xué)生找到身邊常見的物品，根據(jù)生活經(jīng)

4、驗(yàn)判斷它們?cè)谒锏母〕燎闆r，然后一一投入水中驗(yàn)證。討論。一些物體下沉至水底，一些物體上浮最終漂浮于水面上，還有的物體最終懸浮于水中，是否下沉的物體如硬幣石頭等不受到水的浮力。學(xué)生根據(jù)小學(xué)科學(xué)知識(shí)，討論得出下沉的物體是因?yàn)楦×π∮谥亓?，而上浮的物體是因?yàn)楦×Υ笥谥亓Α?、展示并介紹浮沉子教師介紹。根據(jù)物體的浮沉條件制作的既能上浮又能下沉的物體就叫做浮沉子。教師演示兩種采用不同方法改變使小藥瓶上浮下沉的浮沉子，如圖所示，激發(fā)學(xué)生興趣。問題：通過觀察猜想通過改變什么使小藥瓶上浮和下沉的。學(xué)生猜想：改變浮力或改變重力提示。聯(lián)想潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)下潛和上浮的。仔細(xì)觀察小藥瓶在上浮和下沉的過程中瓶內(nèi)水量的多

5、少。討論結(jié)果。通過增加或減少瓶內(nèi)水量改變小藥瓶的自身重量，實(shí)現(xiàn)沉浮。教師粗略介紹氣壓知識(shí)，讓學(xué)生了解_捏瓶身或壓橡皮薄膜可以使水進(jìn)入小藥瓶。3、浮沉子的制作過程用剪刀或其他工具將小藥瓶的瓶塞中間穿一個(gè)小孔，方便水進(jìn)出。將瓶塞取下，灌入適量水，然后塞上瓶塞，再用注射器或膠頭滴管滴入少量水，保證小藥瓶恰好能浮出水面約_mm。往大塑料瓶中灌水，注意不要灌滿。將小藥瓶放入塑料瓶中，再次檢查小藥瓶是否恰好浮出水面。蓋上大塑料瓶蓋，捏瓶身觀察能否實(shí)現(xiàn)小藥瓶的沉浮。如果不能，則調(diào)節(jié)小藥瓶內(nèi)的水量或塑料瓶內(nèi)的水，直至實(shí)驗(yàn)成功。另取出玻璃瓶，往其中灌水，讓水面距離瓶蓋約2cm高。將調(diào)節(jié)好的小藥瓶放入玻璃瓶中，用橡皮筋將橡皮薄膜固定在玻璃瓶口，保證其密封性。用手指壓橡皮薄膜，觀察能否實(shí)現(xiàn)小藥瓶的沉浮。如果不能，則調(diào)節(jié)小藥瓶內(nèi)的水量或玻璃瓶內(nèi)的水以及橡皮薄膜，直至實(shí)