1、第 第 頁(yè)小學(xué)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)學(xué)校主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的交通標(biāo)識(shí)，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章。2、通過(guò)各種活動(dòng)，使同學(xué)懂得不遵守交通規(guī)章會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，留意安全，平安回家。3、培育同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感。4、懂得如何平安過(guò)山谷回家，愛(ài)護(hù)好自己，不損害別人?；顒?dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號(hào)和交

2、通標(biāo)識(shí)、標(biāo)線?它們有什么作用2、溝通：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)識(shí)和標(biāo)線各自的作用。3、師簡(jiǎn)介總結(jié)。“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，牢記安全知識(shí)你拍一，我拍一，過(guò)公路不要太焦急;你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;你拍四，我拍四，先下后上真懂事;你拍五，我拍五，不做公路小猛虎;你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;你拍七，我拍七，過(guò)山谷來(lái)要當(dāng)心，有危急不過(guò)，不一個(gè)人單獨(dú)走，冬天黑，

3、不過(guò)早;你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬;你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持!四、認(rèn)識(shí)交通規(guī)章1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。乘車、乘船的基本要求和考前須知。要求同學(xué)要文明乘車、乘船。2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前同學(xué)行走時(shí)存在問(wèn)題。 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。 穿越公路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。五、總結(jié)：通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)識(shí)，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘?/p>

4、生活休戚相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟識(shí)的人進(jìn)行宣揚(yáng)，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。學(xué)校主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二一、活動(dòng)目的：通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓同學(xué)了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓同學(xué)來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的美滿生活是來(lái)之不易的。二、活動(dòng)時(shí)間：4月2日三：活動(dòng)地點(diǎn)：四班級(jí)一班四、活動(dòng)過(guò)程：(一)1、利用溝通的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。(1)清明節(jié)習(xí)俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗

5、相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。漢書(shū)嚴(yán)延年傳載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)更加達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)：南/北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩(shī)句都非常真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。(2)祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民

6、族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的詳細(xì)表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的.好形式。(二)讓同學(xué)們體會(huì)美滿生活來(lái)之不易。1、小組內(nèi)溝通班會(huì)體會(huì)。2、指名讓同學(xué)體會(huì)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué)。3、引申：當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬健⑿⊥?、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能特別機(jī)敏的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢?你都有哪些機(jī)敏的方法與同學(xué)們共享呢?4、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參與植樹(shù)活動(dòng)，為祖國(guó)添綠色。(三)師生總結(jié)。今日，在清明季節(jié)憶先烈的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都