1、實用文檔Word格式、可編輯打印 元旦節(jié)的小學跨年晚會活動精選15篇 2022元旦節(jié)的學?？缒晖頃顒泳x15篇 2022元旦節(jié)的學?？缒晖頃顒?篇1 為活潑校內(nèi)氣氛，豐富廣闊師生的文化生活，學校討論打算，預備舉辦20_年師生元旦聯(lián)歡會，本次聯(lián)歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯共性與才智、增加集體分散力;我們要通過聯(lián)歡會的平臺讓教師、同學展現(xiàn)自己的才華，增加互相理解，到達師生同樂共享高雅校內(nèi)生活的目的;讓同學感受校內(nèi)生活的無窮樂趣和暖和，在歡快祥和的氣氛中迎接新的一年。盼望全校師生樂觀主動，共同參加，為我們美妙的明天添磚加瓦。 一、跨年晚會主題：與時俱進 最美實小暨試驗學校20_-20_年跨

2、年晚會 二、活動對象：試驗學校全體師生 三、活動時間、場地： 教師活動時間：20_年12月31日，大串氣球，引導幼兒給面具涂上自我喜歡的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導幼兒戴上自我的面具，開火車去參與假面舞會。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、教師出示鼓，引導幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后教師播放?新年好?的音樂，教師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。 2、教師引導幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡快。 3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡快氣氛。 四、活動完畢： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延長活動： 在美工區(qū)，供給豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新

3、年物品，增加過新年的氣氛。 主題總體要求： 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的訓練功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦風俗的理解，感受元旦的歡快。在教學過程中，教師能注意給幼兒創(chuàng)設一個簡便活潑的活動氣氛，賜予幼兒充分的表達自由和動手時機，采納開放式的教學方法，留意動靜交替，讓孩子們始終進取參加活動，使他們的語言表達本領、動手操作本領、感受本領都能得到了培育。各班教師結合班級情景以及年齡特點選上相關課程，準時將教學收獲軌跡呈現(xiàn). 2022元旦節(jié)的學?？缒晖頃顒?篇14 在20 xx年的鐘聲敲響的時候，我們效勞部支配這次送暖和包餃子活動，

4、旨在加強和XX社區(qū)被家庭收養(yǎng)小伴侶的溝通，和他們建立更深沉的感情，讓他們感受到暖和，對新的一年有更多的向往，也為了感謝收養(yǎng)家庭的父母對孩子們的照看和他們對我們效勞工作的一貫支持。 一、活動名稱： 牽手社區(qū)，共度佳節(jié) 二、活動目的： 拉近我們與社區(qū)的關系，在新年降臨之際給社區(qū)孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。 三、活動時間 20 xx年1月1日上午9：0013：00 四、活動地點 屯里社區(qū)各個收養(yǎng)家庭，考慮小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個小孩的家里 五、活動經(jīng)費預算： 社里參與人數(shù)：30 餃子： 3元人 孩子：30 餃子：2元人 襪子：9雙 22、5元 其他：20元 總計：192

5、、5元 六、前期預備 活動前和家長溝通，獲得他們的支持。12月1日，支配人員到市場選購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。預備好照相機等。活動前進展發(fā)動，讓大家理解活動的過程，做好相應支配。 七、活動流程 1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開頭作好各個方面的預備，包括人員支配和詳細的分工 2、10點左右開頭包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同學負責搜集餃子，2個人負責衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長談天，理解孩子們最近的生活狀況和身體狀況 3、11點半左右，開頭煮餃子，由5個人負責，其別人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等。 4、餃子煮好后，支配2

6、5個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩 5、整理整理，清掃衛(wèi)生 6、下午一點左右，活動完成，帶隊回學校 八、其他 由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比方說襪子等保暖衣物 九、活動總結 每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的缺乏，汲取閱歷，整理活動中的各個材料，對活動進展總結 始終以來我們和他們的關系僅僅只是外表的玩耍玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多理解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次進展這樣的活動，可能會有許多破綻和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

7、 2022元旦節(jié)的學?？缒晖頃顒?篇15 一、活動目的 1、明白新年即將降臨，在新的一年里，自我會有很多變化，并大膽表達自我的愿望。 2、愿意對四周人表達自我的祝愿。 3、學習一些表達的方法。 二、重點和難點 1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。 2、情愿表達自我在新年里的愿望。 三、活動預備 1、理解去年和今年自我的身高體重情景以及帶假設干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 四、設計思路 新年即將降臨，幼兒對新年會有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的進取的心情體

8、驗，讓幼兒在感受自我長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而安康開心地過新年。 經(jīng)過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了，以自我的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信，表達自我的愿望?！白鲑R卡激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒安康情感、語言表達力、美工技能等的進展。 五、活動流程 感知閱歷，自我身高體重，自我穿小的衣服激發(fā)情感，談話表達情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡 一感知閱歷 1、預備自我的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒理解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)

9、設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。 2、與父母一齊預備自我穿小的衣物。 說明：幼兒在預備過程中，獲得自我已經(jīng)長大了的感性閱歷。 二激發(fā)情感 1、說說我們在長大。 說明：可以先說說自我在長大。在幼兒說出自我身高體重的變化后，說說哪里可以證明自我在長大，如“我的褲子短了、“我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅?？梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和本領的“長大。 2、記錄此刻的情景。 說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 三表達情感 1、給新年老人寫信。 說明：畫畫自我在新一年里的愿望。 教師可以引導幼兒爭論寫信格式： a、畫新年老人的頭； b、畫自我的愿望； c、畫自我的頭或寫上自我的名字； d、寫日期。 教師可根據(jù)班上孩子的情景，或引導幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。 介紹自我信的資料。 教師應盡