1、大班主題有趣的統(tǒng)計(jì)教案反思這是大班主題好玩的統(tǒng)計(jì)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒在嘗試活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法，以及在統(tǒng)計(jì)表中做統(tǒng)計(jì)記錄。2學(xué)習(xí)運(yùn)用曲線圖來表示事物的改變過程，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性和機(jī)敏性。3培育幼兒的分析綜合力量、以及操作力量和嘗試精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1環(huán)境：設(shè)置四個(gè)入口玩具關(guān)、動(dòng)物關(guān)、圖形關(guān)、顏色關(guān)。地上畫有兩個(gè)大統(tǒng)計(jì)表。2統(tǒng)計(jì)表若干，鉛筆若干。3電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機(jī)，磁帶。4骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標(biāo)、鯊魚牙若干。三、活動(dòng)過程。1談話引入，引起愛好。小好友，你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀？不過進(jìn)入花果

2、山可不是一件簡單的事，如今我們來問問孫悟空，怎樣才能進(jìn)入花果山呢？2幼兒第一次嘗試操作。（1）配班老師扮演孫悟空，提出問題。小好友，歡送你們來到花果山做客。不過，想進(jìn)入花果山可不是一件簡單的事，花果山有四個(gè)入口，分別是玩具關(guān)、圖形關(guān)、動(dòng)物關(guān)和顏色關(guān)，而每個(gè)關(guān)內(nèi)都設(shè)有難題，小好友把這些難題解決了，就可以進(jìn)入我的花果山玩了。（2）老師講解操作要求。剛剛孫悟空告知老師，這些難題就是數(shù)一數(shù)圖形關(guān)里面的圖形、動(dòng)物關(guān)里面的動(dòng)物、玩具關(guān)里面的玩具、顏色關(guān)里面的顏色的數(shù)量有多少，然后用數(shù)字在表格上記錄好?？茨囊唤M小好友合作得最好，最先攻破難題，進(jìn)入花果山。（3）幼兒合作操作。3小結(jié)：統(tǒng)計(jì)的概念4學(xué)習(xí)曲線圖的記

3、錄方法。（1）出示課件，引起愛好。（2）幼兒第二次嘗試操作。幼兒人手一份操作材料（骰子、記錄表），探究擲骰子的記錄方法。（3）老師小結(jié)操作情況。（4）學(xué)習(xí)曲線圖的記錄方法。A示范記錄孫悟空擲骰子的改變過程。（幼兒看課件，老師在大空白表格上示范記錄。）B引導(dǎo)幼兒小結(jié)記錄的步驟。（5）幼兒第三次嘗試操作。幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標(biāo)、按鯊魚牙。（6）老師小結(jié)操作情況。5游戲：會(huì)跳舞的曲線圖。幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應(yīng)的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。6聽音樂出場。小好友，天黑了，我們要回家了?；顒?dòng)反思：在操作中，孩子們很仔細(xì)的觀看統(tǒng)計(jì)，由于提供的圖片都是孩子們喜愛的圖案，在最終和幼兒一起檢驗(yàn)結(jié)果時(shí)，有的幼兒還在低頭統(tǒng)計(jì)著。可見孩子們很喜愛這節(jié)活動(dòng)。大家參與的愛好很高，到最終都完成