1、第 第 頁教師個人的優(yōu)秀工作計劃5篇老師個人的優(yōu)秀工作計劃1 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)、自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總?cè)缦拢?一、在思想上，積極上進 我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學(xué)，老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我、作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重

2、視對同學(xué)的全面培育、由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還著重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都得到較快的提高。 二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽、對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水、在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平、在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)

3、習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總，不斷提高、平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平、總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)技能上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高、但我平常工作中涌現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快、在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、聽從安排，積極主動 在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心、做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實，實時反思小，期末總、這學(xué)期為了扎實地推動新的教學(xué)課程，積極和本組

4、、本年段老師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)計劃，實時與老師探討、溝通、作業(yè)作到面批面改、使同學(xué)的成果都有不同程度的提高、能做到顧全大局，聽從安排，相互關(guān)懷，相互援助，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，努力工作 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、援助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在教育教學(xué)上、這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作、但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)、在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力、盼望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。 老師個人的優(yōu)秀工作計

5、劃2 本學(xué)年度以來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的.教學(xué)閱歷及體會： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： (1)課前預(yù)備，備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新

6、知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。 思索教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育

7、，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3、上心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。 走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

8、進，為完滿的明天貢獻自己的能量。 老師個人的優(yōu)秀工作計劃3 上學(xué)期，由于剛上崗，既被調(diào)劑了學(xué)科，有當(dāng)了班主任，對各項業(yè)務(wù)不是熟識，所以一些工作做得不是很到位，需要這學(xué)期總結(jié)閱歷，更加扎實穩(wěn)進! 教學(xué)方面： 更加仔細(xì)熟識課本，吃透課本之間的緊密聯(lián)系，充分落實備課任務(wù)，不局限于課本知識，依據(jù)同學(xué)程度，做一些課外知識補充;多傾聽，多取經(jīng)，取他人之長補己之短，將一些較好的教學(xué)方法、策略，學(xué)習(xí)改進，運用到自己的課堂中去，培育出自己的風(fēng)格。充分利用課堂時間，有目的、有計劃、有組織地讓孩子學(xué)有所得。 管理方面： 上學(xué)期，班級管理是比較專斷的，大部分事情是老師說了算，特別是班主任了算，致使孩子面對班主任，比較

9、乖比較聽話，上其他課時，會有些任意，到頭來，班主任累，同學(xué)累，任課老師更累!所以下學(xué)期在管理方向上要民主些，同學(xué)自主管理班級，參加活動。在開學(xué)起初，同學(xué)的整個狀態(tài)會比較散漫，所以需要班主任督促進入上學(xué)狀態(tài)，對同學(xué)進行嚴(yán)格地開端教育：從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求，并一起制定懲處措施(實效、必執(zhí)行)。當(dāng)同學(xué)進入狀態(tài)后，管理嚴(yán)格又不乏人情味，充分利用獎懲，讓每一個孩子都能為自己的目標(biāo)有所進步! 溝通方面： 在校表現(xiàn)得再好，回家不鞏固，學(xué)校的學(xué)習(xí)為零。所以在家需要家長協(xié)作得還有許多，協(xié)作的前提是需要老師明確的指令，一呼就應(yīng)是本學(xué)期家長溝通的目標(biāo)。被家長們信服，是做老師最好的回饋，除了每天明天作業(yè)任

10、務(wù)外，還需要，從生活、學(xué)習(xí)中關(guān)懷同學(xué)和家長。試著放下架子，像和伙伴一樣去溝通!伙伴多了路好走，把全部家長變成伙伴，前面定是一條陽關(guān)大道啊! 計劃易，落實實難，不過我會全力以赴，向目標(biāo)靠近：我盼望我?guī)С鰜淼暮⒆幽軌蜃龅阶詈玫淖约? 老師個人的優(yōu)秀工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的幼兒教育指導(dǎo)綱要和武漢市頒發(fā)的武漢市學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，結(jié)合我班幼兒的實際進展水平和老師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和老師的共同進展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。 二、班級狀況分析(每班不同) 三、班級工作重點： 1、初步營造尊敬同等，溫馨

11、歡樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小伙伴、家長、老師共同喜歡、共同進步的家園。 2、做好小班迎新工作。 3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康進展。 4、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培育工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和老師工作常規(guī)。 5、嘗試做好班級幼兒的性格化觀測記錄。促進幼兒個體的和諧進展，培育幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培育幼兒的口語表達(dá)技能。 6、做好家長工作，家長積極參加幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的進展。 四、詳細(xì)措施： (一)班級安全工作： 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，仔細(xì)制定班級安全工作的詳細(xì)內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。 2、老師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，老師要時刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。發(fā)覺隱患實時匯報。 3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本技能。