1、 6/6五年級(jí)下閱讀訓(xùn)練四升五閱讀資料 2012年暑期 修訂老師：周宜霖 學(xué)生姓名：_ 榴蓮難忘 蔣子龍 終于見(jiàn)到榴蓮了呈長(zhǎng)圓形，但不規(guī)則，一頭大一頭小，渾身長(zhǎng)滿木刺兒，像青黃色的刺猬，大的如變形的排球，小的也比刺猬略大，或草青色，或更黃一些。外殼堅(jiān)硬，賣主把它打開(kāi)遞給我，一股惡臭撲鼻而來(lái)，好在我早有思想準(zhǔn)備，身子挺住，雙腿未退。有人曾問(wèn)過(guò)我敢不敢吃，我當(dāng)時(shí)口出大話，說(shuō)不是敢不敢的問(wèn)題，而是非吃不可。此時(shí)已沒(méi)有退路，只能朝著那奶白色的果肉下了口。一口咬下去，不像聞起來(lái)那么臭，而且略帶香味，微甜。連吃幾口，對(duì)榴蓮的印象大變，只覺(jué)味美，不聞其臭。當(dāng)?shù)厝丝梢源水?dāng)飯，我吃了一個(gè)，也覺(jué)得肚子有點(diǎn)飽了。到

2、后來(lái)咬著那綿軟軟的果肉，如同吃怪味饅頭一樣。 后來(lái)我又請(qǐng)人帶我看了榴蓮樹(shù)，想不到的高大！果林的主人介紹說(shuō)有25米高，差不多等于六層樓的高度，以前叫它“韶（sho）子”。我問(wèn)榴蓮樹(shù)這么高怎樣采摘果實(shí)？主人講不用采，熟了它會(huì)自己掉下來(lái)。我摸摸頭，揚(yáng)臉看看空中垂掛著的青刺猬，這要砸到頭上，命必休矣！ 主人解釋說(shuō)，別看它渾身是刺兒，但長(zhǎng)著眼，有靈性，決不會(huì)傷著人。果熟以后都是在中午12點(diǎn)左右或午夜12點(diǎn)左右往下掉。 真是奇果，善果。榴蓮榴蓮，怎不讓人“流連忘返”。 1、下面詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） 堅(jiān)硬 惡臭 果肉 采摘 流連忘返 A、jin yn a c?u u r?u ci zhi li

3、lin wn fn B、jin yn a c?u u r?u ci zhi li lin wn fn C、jin yn a ch?u u r?u ci zi li lin wn fn D、jin yn a ch?u u r?u ci zhi li lin wn fn 2、聯(lián)系具體語(yǔ)境，為下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇相應(yīng)的解釋。 “問(wèn)題”在字典里的解釋有：要求回答或解釋的目的。須要研究討論并加以解釋的矛盾。關(guān)鍵；重要之點(diǎn)。事故或麻煩。 我當(dāng)時(shí)口出大話，說(shuō)不是敢不敢的問(wèn)題，而是非吃不可。（ ） 那部車床又出問(wèn)題了，真是煩人。（ ） 這次考試一共有五個(gè)大問(wèn)題，十六個(gè)小問(wèn)題。（ ） 這種新藥治療感冒很能解

4、決問(wèn)題。（ ） 3、在介紹榴蓮的外形時(shí)，運(yùn)用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，分別舉例，說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 作比較：_ 打比方：_ 好處：_ 4、讀第一段，再填空。 榴蓮 外形 特點(diǎn) 印象（開(kāi)始、后來(lái)） 外表顏色 氣味 果肉顏色 口感 5、見(jiàn)到榴蓮，一番品嘗之后，作者改變了對(duì)榴蓮的看法?？吹搅肆裆彉?shù)，作者又有什么感受？ 6、榴蓮果熟以后，都是在（ ）往下掉。 A、中午12點(diǎn)左右 B、午夜12點(diǎn)左右 C、中午12點(diǎn)左右或午夜12點(diǎn)左右 D、時(shí)間不固定 紫荊花 清晨，我推開(kāi)窗戶，風(fēng)雨之后，清新的空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來(lái)，哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的紫荊花，一夜之間競(jìng)相怒放了，真有一番

5、“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花開(kāi)知多少”的情趣啊！ 一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹(shù)身。根上分出兩個(gè)樹(shù)杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。還有那細(xì)嫩的枝條，互相盤(pán)繞。合力向上生長(zhǎng)著，多像蛟龍的龍須呀！ 花冠是整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉守紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫色，由外向內(nèi)卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)中送來(lái)一陣幽香，

6、沁人心脾?；▋喝湟淮?，五朵一堆，競(jìng)相開(kāi)放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開(kāi)笑臉，似乎正為為自己的未來(lái)而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞，投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著?它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，讓人們一起分享這金秋時(shí)節(jié)的美景。 感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生，突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷地孕育、誕生，風(fēng)雨之中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。??！紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添

7、一線生機(jī)。 望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中? 1、讀下面的段落，回答問(wèn)題。 一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹(shù)身。根上分出兩個(gè)樹(shù)杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。還有那細(xì)嫩的枝條，互相盤(pán)繞。合力向上生長(zhǎng)著，多像蛟龍的龍須呀！ 你能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎？ 猶如_（A、y?u B、yo） 支撐_（A、chn B、chn） 延伸_（A、yn B、yn） 盤(pán)繞_（A、ro B、ro） 句子中還有一個(gè)成語(yǔ)，找出來(lái)，并解釋大意。 _：_ 找出句子中AABB式的詞語(yǔ)，并試著寫(xiě)幾個(gè)。 _ 2、下面畫(huà)線的

8、詞語(yǔ)在句子中的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A、哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的紫荊花，一夜之間競(jìng)相怒放了。 B、花冠是整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。 C、感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。 D、突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷地孕育、誕生。 3、對(duì)下列句中修辭手法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的紫荊花，一夜之間競(jìng)相怒放了，真有一番“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花開(kāi)知多少”的情趣?。。ㄟ\(yùn)用擬人） B、一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。（運(yùn)用比喻） C、秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞，投入了大地的懷抱。（運(yùn)用擬人） D、曾幾何時(shí)，它在這里扎

9、了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著?（運(yùn)用排比） 4、什么是“形態(tài)各異”？用文中的句子說(shuō)說(shuō)葉片的形態(tài)各異。 _ 5、文中畫(huà)“_”的句子寫(xiě)了什么？從哪幾方面寫(xiě)的？并從中任選一處你認(rèn)為美的句子，說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子美的理由。 _ _ 6、多么富有情趣的紫荊花！可感嘆之余，作者為什么又多了一份惆悵？之后呢？ _ 7、“??！紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中?”讀這兩句時(shí)，應(yīng)帶著（ ）和（ ）（備選詞語(yǔ)：敬佩 感嘆 自豪）的感情朗讀，朗讀的語(yǔ)調(diào)應(yīng)（ ）（備選詞語(yǔ)：上升 下降）。 我愛(ài)漓江 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。 春天，原野上

10、的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球?漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。 秋天，桂花開(kāi)了。漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江中游玩。那兩岸的青山分明地立在我們的面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦澊?冬天，漓江因?yàn)楹导镜牡絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑橘樹(shù)已經(jīng)掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。 漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更美好！ 1、從文中找出一個(gè)比喻句和擬人句。 比喻句：_ 擬人句：_ 2、文章按照怎樣的順序?qū)懗桑?答：_ _ 3、找出作者直接抒情的句子，表達(dá)了作者怎樣的感情？ _ _ 春 雨 姜雪梅 呵，一場(chǎng)如煙似霧籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開(kāi)驚喜的眼睛，無(wú)聲地享受著春雨的 滋潤(rùn)。雨霧雨絲潤(rùn)濕了山，潤(rùn)濕了樹(shù)，潤(rùn)濕了房頂?shù)拇稛?，也?rùn)濕了人們的心田。 我倚在窗前，接受春雨的愛(ài)撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。啊，真