1、海的女兒L認識“矢、蔚”等7個生字,理解字義,識記字形。要求.用較快的速度讀讀文，了解文大意。要求.感受童話的奇妙,體會人魚公主渴望看到人類世界的心情。重點難點.用較快的速度讀讀文,說說你覺得奇妙的地方。重點難點.感受童話的奇妙,體會人魚公主渴望看到人類世界的心情。.說說那位最小的公主給你留下的印象。1那么。一課時教學目標教學目標教學目標教學目標教學目標教學目標.認識“矢、蔚”等7個生字。.用較快的速度讀讀文，了解文大意。.感受童話的奇妙,體會人魚公主渴望看到人類世界的心情。數具準備多媒體。數學過程一談話導入，認識作者.同擘們,在大海深處有一座宮殿,那里住著美麗的人魚，你們想知道這些人魚的樣子

2、嗎? 今天就讓我們走進海的女兒，一起去看看吧。(板書:海的女兒).(出示多媒體)同擘們，你們看見過這張圖片嗎?這張圖片畫的就是“海的女兒”。.簡介作者。(出示多媒體)安徒生(1805-1875),丹麥作家。一生共創(chuàng)作160多篇童話故事，被譽為“世界兒童文擘 的太陽”。其作品想象豐富，情節(jié)生動，語言樸素,揭露社會的黑暗和金錢支配一切的罪惡， 挖苦統治階級的專橫愚昧,反映貧富之間的懸殊,同情下層人民的苦難。代表作品有賣火柴 的小女孩丑小鴨皇帝的新裝夜鶯等。二初讀文，整體感知L初讀文，識字擘詞。(1)擘生自由朗讀者果文,注意讀準字音,不認識的字要做上記號，自己想方法解決。(2)在讀書過程中，圈畫出優(yōu)

3、美的詞句,寫出自己的體會,并與同桌交流。(3)認讀詞語。(出示多媒體)矢車菊蔚藍撫摸硫黃鯨魚親昵恰恰(4)指名讓擘生讀詞語,教師相機解釋詞語。(出示多媒體)親昵:非常親密。撫摸:用手輕輕按著并來回移動。2.整體感知。（1）這篇文是著名童話海的女兒的開頭局部，請同擘們用較快的速度閱讀文，說 說你們覺得奇妙的地方,再和同阜交流那位最小的公主給你留下的印象。擘生1:那位最小的公主漂亮、可愛。擘生2:我覺得那位最小的公主古怪而又沉靜。（板書:最小的公主一一漂亮、可愛、古怪、沉靜）（2）默讀文,給文劃分段落并概括段意。根據擘生回答，教師相機指導。（出示多媒體）第一局部（第1、2自然段）：海底深處有一座海

4、王的宮殿。第二局部（第36自然段）：海王和他的老母親及六個美麗的公主生活在宮殿里,宮殿外 是公主玩耍的花園。第三局部（第711自然段）：海王的老母親來說年滿15歲可以浮到水面，小人魚渴望最強 烈。三細讀文，深入分析.快速讀文，說說海王的宮殿是什么樣的。（出示多媒體）它的墻是用珊瑚砌成的,尖頂的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋頂上鋪著黑色的蚌殼, 它們隨著水的流動可以自動開合。這簡直太好看了，因為每一個蚌殼里面都含有亮晶晶的珍 珠。隨便哪一顆珍珠都可以成為王后皇冠上最耀眼的裝飾品。宮殿是用珊瑚、琥珀、蚌殼、珍珠做成的，這說明海王的宮殿非常漂亮。.畫出描寫最小的公主的外貌的句子。（出示多媒體）她的皮

5、膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。不過跟其他公 主一樣,她沒有腿,她的下身是一條魚尾。連用兩個比喻句說明最小的公主長得非常漂亮。.人魚公主們平時和誰做游戲?她們會看到哪些景物？（出示多媒體）她們可以把漫長的日子消磨在王宮里,在墻上長著鮮花的大廳里。那些琥珀鑲的大窗子 是開著的,魚兒向她們游去,正如我們翻開窗子的時候,燕子會飛進來一樣。不過魚兒會一直 游向這些公主,在她們手里找東西吃,讓她們撫摸自己。人魚公主們和魚兒自由玩耍,這說明了人魚公主們的的伙伴很少。宮殿外面有一座很大的花園,里邊生長著許多火紅和深藍色的樹木。當海非常沉靜的時 候，你可以瞥見太陽:它像一朵紫色的花

6、,從它的花萼里射出各種顏色的光。人魚公主們到花園里欣賞美麗的風景,偶爾可以瞥見太陽。.朗讀第6自然段，思考:最小的公主給你留下了怎樣的印象？（出示多媒體）（自由自在、 古怪、與眾不同）可是最年幼的那位卻把自己的花壇布置得圓圓的，像一輪太陽，同時她也只種像太陽一 樣紅的花她是一個古怪的孩子,不大愛講話，總是靜靜地在想著什么這兩句話就說明最小的公主性格古怪、與眾不同，同時也說明她生活得自由自在。.指名讓阜生讀第7自然段，思考:小美人魚最大的樂趣是什么？（出示多媒體）她最大的樂趣是聽關于我們人類世界的故事。.朗讀第811自然段,想一想:正因為老祖母把人類世界的事物講得太美好了，所以人 魚公主們都渴望

7、干什么？（出示多媒體）她們希望了解的東西真不知有多少！這句話說明了人魚公主們渴望了解人類世界更多的東西。不知道有多少個夜晚,她站在開著的窗子旁邊,透過深藍色的水朝上面凝望,凝望著魚兒 擺動它們的尾巴和翅。這句話說明最小的公主比姐姐們更渴望到人類世界中去看一看。四分組探討，體悟品質.小組討論:這篇文贊揚了最小的人魚公主怎樣的品質？（擘生結合文討論,教師巡 視指導）.擘生反應常攵師指導:這篇文寫了海底的宮殿里住著一群自由自在的美人魚,其中最 小的人魚公主最喜歡聽關于人類世界的故事,迫切地希望浮到海面上看外面的世界,贊揚了 最小的公主充滿幻想、大膽追求的品質。五言果堂小結.這節(jié)我們擘習了海的女兒的開頭局部,激發(fā)了我們想繼續(xù)閱讀的渴望,真希望最 小的人魚公主能夠實現自己的愿望！下請同擘們閱讀完整版的海的女兒。課后反思.在孝攵季過程中，孝攵師要以阜生為主體,讓阜生充分品味文中語言的魅力。阜生邊讀邊 想象，由理解句子外表的意思過渡到感悟作者蘊藏在句子中的情感。這樣,阜生對安徒生所表