1、促進學(xué)生全面開展健康成長-以“雙減”為 突破打好育人“組合拳”總結(jié)壓減作業(yè)總量，改進作業(yè)設(shè)計；聚焦課堂教學(xué)，提升教 學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)新課后服務(wù)，提升服務(wù)品質(zhì)；重拳出擊整治，規(guī) 范培訓(xùn)行為“雙減”政策實施以來，充分認識減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負 擔的重要性和緊迫性，結(jié)合自身實際，統(tǒng)籌校內(nèi)校外，多向 發(fā)力，綜合施策，切實推動“雙減”政策在中小學(xué)校落地見 效，促進學(xué)生全面開展、健康成長。提質(zhì)增效充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用小學(xué)低年級舉行趣味闖關(guān)活動，以模塊闖關(guān)的方式進行 學(xué)科綜合素質(zhì)評價，“寓考于樂”，讓單一的檢測，變得有 趣又有溫度，真正讓孩子們體會研究的樂趣。平潭街小學(xué)嘗 試作業(yè)改革，在作業(yè)管理上堅持“分層布置、總

2、量控制、減 量提質(zhì)”12字原那么，做到精選作業(yè)內(nèi)容、精巧作業(yè)設(shè)計、精 細分層布置、精密控制總量、精準作業(yè)公示、精致作業(yè)質(zhì)量。 桃南路小學(xué)組建“小足球”體育特色訓(xùn)練隊享譽全市。賽魚 小學(xué)利用“科學(xué)宮”全國科技教育基地，開展豐富多彩的校 園科普活動。貴石溝小學(xué)教育集團有效利用“紅領(lǐng)巾勞動實 踐基地”，組織學(xué)生深入田間地頭開展勞動實踐。減輕學(xué)生負擔，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量, 做到應(yīng)教盡教，學(xué)足學(xué)好?！半p減”政策實施以來，充分發(fā) 揮學(xué)校主陣地作用，推進校內(nèi)教育教學(xué)提質(zhì)增效。規(guī)范作業(yè)管理，減輕課業(yè)負擔。制定出臺加強義務(wù) 教育學(xué)校作業(yè)管理實施方案，各學(xué)校成立以校長為組長的作 業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，因校

3、施策制定實施方案，明確職責，層層 落實責任，積極推行“每周一天無作業(yè)日”，全面壓減學(xué)生 作業(yè)總量，控制好作業(yè)時間。屢次深入學(xué)校指導(dǎo)、檢查工作， 圍繞作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、有效性、開展性等開展專題研究， 指導(dǎo)學(xué)校加強教育教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)的作業(yè)管理機制。創(chuàng)新服務(wù)模式，因地制宜開展課后服務(wù)。召開公辦 中小學(xué)校課后服務(wù)工作推進專題會議，指導(dǎo)各中小學(xué)穩(wěn)步推 進課后服務(wù)工作，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，因地制宜開展課后服 務(wù)。以“作業(yè)輔導(dǎo)+社團活動”的模式，開展體藝類、閱讀 類、科技類、綜合實踐類等課后服務(wù)。隨著工作的推進，的 課后服務(wù)呈現(xiàn)出多元化、特色化開展勢頭。與此同時，在鼓 勵全體教師參與的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)

4、有特長的教師跨學(xué)科開 展優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)。為強化師資力量，各學(xué)校紛紛“借力”， 聘請有資質(zhì)的專業(yè)教師、社會志愿者等參與課后服務(wù)。局部 學(xué)校充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢，與青少年活動中心開展了緊密合作。 目前，23所中小學(xué)全部實行“5+2”課后服務(wù)模式，實現(xiàn)了 義務(wù)教育階段課后服務(wù)因需全覆蓋。課后服務(wù)費財政預(yù)算增 加到785萬元，各中小學(xué)課后服務(wù)費收費工作穩(wěn)步推進，為 提高課后服務(wù)質(zhì)量提供了堅強保障。抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)研究中心積極 指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理, 提高學(xué)生在校研究效率。中小學(xué)均開齊開足開好國家規(guī)定課 程，積極推進幼小科學(xué)銜接，做到小學(xué)起始年級教學(xué)“零起 點”

5、。出臺關(guān)于中小學(xué)校開展“創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效 課堂”活動的實施方案，開展“雙減”背景下的中小學(xué)教 師同課異構(gòu)大教研活動，分層次、分學(xué)科開展教研培訓(xùn)，積 極創(chuàng)新教學(xué)手段，通過“課堂引領(lǐng)”“講座導(dǎo)航”“研討解 惑”，推動課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在今年高考中，市十五 中學(xué)考生申家興被清華大學(xué)錄取。重拳整治全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為五花八門的校外培訓(xùn)造成學(xué)生過重課外負擔，增添家長 焦慮，加重家庭經(jīng)濟負擔。為消除培訓(xùn)亂象，重拳出擊整治 校外培訓(xùn)行為，效果明顯。先后出臺關(guān)于大力開展校外培訓(xùn)機構(gòu)整治工作方案 關(guān)于開展聯(lián)合整治校外培訓(xùn)機構(gòu)的通知關(guān)于提取民辦 學(xué)校風險保證金的實施方法等文件，堅持常規(guī)管理與重點 事項管

6、理、教育督查與部門聯(lián)合督查相結(jié)合，突出疫情防控、 平安隱患排查、超綱教學(xué)和違規(guī)教材使用等，不斷加大對校 外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理力度。屢次聯(lián)合民政、消防、行政審批服務(wù)管理、市場監(jiān)管、 公安、衛(wèi)體、街道等多部門單位開展專項整治行動，取締30 多所無證無照培訓(xùn)機構(gòu)，對非法培訓(xùn)辦班形成了有效震懾。 義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)全部停止辦學(xué)，清理各類校外 培訓(xùn)廣告40余條，有效凈化了校外教育生態(tài)。建章立制合力推動政策落地見效“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體，涉 及眾多職能部門，需要建章立制，統(tǒng)籌各方力量，合力推動 政策落地見效。屢次組織學(xué)校召開“雙減”工作專項會、安排部署會、 工作推進會以及多部門

7、綜合治理協(xié)調(diào)會等，從教育系統(tǒng)單兵 抓減負向?qū)W校與家庭聯(lián)動、學(xué)校與社會聯(lián)動、多部門聯(lián)動抓 減負轉(zhuǎn)變，形成了政府主導(dǎo)，部門分工協(xié)作，校內(nèi)校外并舉， “線下線上”聯(lián)動，學(xué)校、家庭、社會合力推動的減負工作 新格局。有效利用“基礎(chǔ)教育雙減工作檢測平臺”動態(tài)檢測 學(xué)?！半p減”落實情況，及時掌握實施過程中的問題和困難， 精準催促學(xué)校落實各項工作要求。相繼出臺進一步減輕義 務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案落實 “雙減”工作30條措施和“雙減”政策負面清單30條（試 行）中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案等一系列政策文 件，全力推動“雙減”工作走深走實。讓教育回歸育人本質(zhì)，讓孩子們?nèi)骈_展、健康成長。 負責人介紹，“雙減”政策實施以來，在全市率先啟動中小 學(xué)教育集團化試點改革。如今，“雙減”工作得到社會、家 長、學(xué)生的廣泛理解和認可，家庭教育