1、名師精編 優(yōu)秀教案Unit 1 Food and Drink Lesson1 I like eggs. 一、教學(xué)目標：學(xué)問目標：1能正確認讀和書寫字母 A-D；（新授）2能聽懂、會說、認讀食品和飲料的相關(guān)單詞：egg, bread, milk, juice, orange, please 并能結(jié)合句型敏捷運用；3能聽懂、會說、認讀與飲食相關(guān)的句型： I like eggs.I dont like eggs/ orange juice 才能目標： 能運用所學(xué)句型談?wù)擄嬍臣白约汉退藢︼嬍车?喜好；情感目標： 對中、西方的飲食差異有肯定的明白,培育同學(xué) 良好的飲食習(xí)慣；二、教學(xué)重難點：重點： 能聽

2、懂、會說并認讀句子： “ I like eggs.” 能自由談 論飲食并運用所學(xué)句型,表達自己的喜好 難點：能聽懂、會說并認讀句子：“ I like eggs.I dont like eggs. ” 能自由談?wù)擄嬍巢⑦\用所學(xué)句型,表達自己的喜好；三、教學(xué)方法： 聽、看、仿照,角色表演,嬉戲,情境練習(xí) 四、教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖、單詞卡片、錄音機、磁帶、教學(xué) 光盤、頭飾 五、教學(xué)課時： 1 課時名師精編 優(yōu)秀教案六、教學(xué)思路設(shè)計：1、歌曲熱身,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；2、老師運用顏色圖片,復(fù)習(xí)句型 3、聽錄音或看教學(xué)光盤學(xué)習(xí)語言 4、表演、嬉戲鞏固 5、情境活動練習(xí) 6、字母書寫 七、教學(xué)過程：一、熱身（

3、Warm-up）1、播放第一冊課本第60 頁的歌曲“A B C Song” ,演唱歌曲,進入新課的學(xué)習(xí),同時鞏固 26 個英文字母,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊；2、老師出示紅色、綠色、黃色、藍色、橙色、白色、黑色等顏 色圖片,運用第一冊的句型“ What colour do you like. ”“ I like ”進行回答；借助以上熱身和復(fù)習(xí)活動導(dǎo)課,鞏固句型“I like ” 為新知作鋪墊,同時營造英語氛圍,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；二、出現(xiàn)（ Presentation）1、老師出示兩個雞蛋實物或圖片,對同學(xué)說：“ I like eggs. I have eggs for breakfast.” 重復(fù)

4、說出 eggs, 借助單詞卡片學(xué)習(xí) egg；2、出示課文 Listen and say 部分的掛圖,老師介紹課文情形：Danny 和 Li Ming一起用早餐；出示單詞卡片學(xué)習(xí)breakfast ；給名師精編 優(yōu)秀教案出文中涉及的食品和飲料實物或圖片,包括雞蛋、橙汁、面包,并初步進行單詞學(xué)習(xí)；3、老師提出問題：“ Danny 喜愛吃什么？ Li Ming 喜愛吃什么？”播放 Listen and say 部分的錄音或教學(xué)光盤,整體出現(xiàn)課文,請學(xué) 生 回 答 ； 學(xué) 生 回 答 正 確 之 后 , 教 師 逐 一 出 示 單 詞 卡 片milk,juice,bread,進行深化學(xué)習(xí)；m Dann

5、y. I dont like 4、老師扮演 Danny,對同學(xué)說：“ I eggs. I like bread.I like orange juice.句型“I don t like ” ；” 老師帶領(lǐng)同學(xué)認讀5、老師請同學(xué)扮演 Li Ming ,談?wù)勶嬍诚埠?并領(lǐng)讀句子“I like eggs. I dont like orange juice.I like milk.”6、播放課文錄音,引導(dǎo)同學(xué)跟讀；跟讀過程中重點學(xué)習(xí)句子“ Have some milk, mum. ” “ Yes, please.”三、練習(xí)（ Practice ）1、組織同學(xué)分組活動, 分角色演練對話, 并戴上頭飾上臺表

6、演；2、請同學(xué)觀看Let s talk 部分的插圖,聽錄音或觀看教學(xué)光盤,仿照跟讀；3、出現(xiàn)教材的早餐食譜表, 指導(dǎo)同學(xué)在表格中勾畫出自己喜愛的食品,然后在小組內(nèi)進行練習(xí)： “ I like /I don t like.”四、運用（ Production ）1、仿照 Let s talk部分的內(nèi)容,指導(dǎo)同學(xué)兩人一組進行分組練習(xí),相互表達對方的飲食喜好；之后找?guī)捉M同學(xué)展現(xiàn),老師準時名師精編 優(yōu)秀教案評判和勉勵；2、小組合作活動；老師可以組織同學(xué)在班級內(nèi)開展小組合作活動,共同完成統(tǒng)計表格；Food and drinksggs EBilk MOrName read ange juice 3、完成配套練習(xí) 五、字母書寫（ Learning Letters）1、老師出示字母 Aa,Bb,Cc,Dd 的卡片,同學(xué)認讀,老師留意糾 正同學(xué)的發(fā)音；2、老師規(guī)范板書這些字母的大小寫形式,書空；提示同學(xué)留意觀看并3、請同學(xué)觀看 Let s copy 部分單詞中標紅的字母,并進行摹寫；4、同學(xué)完成配套練習(xí)冊中的Read and copy 部分；名師精編 優(yōu)秀教案六、課外活動（ After-school Activities）1、聽本課錄音,仿照跟讀