1、第19頁共19頁2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案教材內(nèi)容：1、隊列隊形：立正、稍息、向(左)右看齊2.游戲：看誰快又準教學目標：1、認知與技能目標：通過教學，使學生對隊列隊形有基本的了解，使大部分的學生能夠基本完成立正、稍息、向(左)右看齊的動作。2、體能與健康目標：通過教學，能夠發(fā)展學生下肢力量和協(xié)調(diào)能力，提高學生靈敏、機智、果斷、應(yīng)變等身體素質(zhì)。3、情感目標：通過學習能夠培養(yǎng)學生正確的站立姿勢和強烈的合作意識，為今后開展體育教學有著重大意義。重難點重點：身體保持直立姿勢。難點：稍息的出腳方向和角度和向右看齊的甩頭整齊度。(一)開始部分(_分鐘)1.課堂常規(guī)1)集合整隊，師生問好，檢查

2、服裝。2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。組織：成四列橫隊站立。(如圖1)所示圖1要求：集合快、靜、齊。2.熱身部分(1)繞操場慢跑兩圈。(2)徒手操(4_拍)1)頭部運動2)擴胸運動3)踢腿運動4)體側(cè)運動5)體轉(zhuǎn)運動6)跳躍運動組織：成做操的隊形散開。(如圖2)要求：充分活動各個關(guān)節(jié)。(二)基本部分(_分鐘)1、立正、稍息、向(左)右看齊。(_分鐘)2、動作要領(lǐng)：立正，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約_度、兩手直臂放置腿側(cè)、眼睛平視前方。稍息，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二、兩腿自然伸直。向右看齊，基準學生不動，其余學生向右轉(zhuǎn)頭、眼睛看右鄰學生的腮部。向前看：基準同學不動，其余學生立即將頭轉(zhuǎn)正

3、，恢復(fù)立正姿勢。教學活動1、教師講解并示范動作，并強調(diào)動作的重點與難點。2、學生按教師的指定隊形聽講并認真看示范。3、組織學生練習。1)立正練習。原地站立，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約_度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸;上體正直，兩臂自然下垂，五指并攏，拇指指尖貼于食指的第二指節(jié)，中指貼于褲縫。2)稍息練習。左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，重心大部分落在右腳上。3)向(左)右看齊練習。以排頭為基準，其余學生向(左)右轉(zhuǎn)頭，眼睛看體側(cè)同學的腮部。4)反應(yīng)練習。組織學生散開活動，聽到信號后，在規(guī)定的時間內(nèi)指定位置看手勢成四路縱隊。4、學生練習與教師輔導(dǎo)：學生

4、在練習時教師要巡回指導(dǎo)并糾正其錯誤動作。組織：要求：仔細觀察，認真聽講。二、游戲：看誰快又準。(_分鐘)1、方法：把學生分成人數(shù)相等的四組，1代表“立正”，2代表“稍息”3代表“向右看齊”。當老師喊1的時候，學生做“立正”動作，當老師喊3的時候，學生做“向右看齊的動作”，看那組學生做的又快又準確。每錯一個扣一分，總分_分，看最后哪組剩余的分數(shù)最多哪組贏。2、規(guī)則：1)做出的動作要準確。2)要在口令一下的同時做動作，反應(yīng)時間要快。組織：要求：按規(guī)則進行，有秩序完成。教法：1.講解游戲規(guī)則內(nèi)容。2提示要求。_組織開始游戲。學法：1.學生認真聽老師講解游戲規(guī)則。2.積極參加游戲，遵守規(guī)則。(三)結(jié)束

5、部分(_分鐘)1、集體放松操。2、教師總結(jié)本課教學，并布置課外作業(yè)。3、師生道別，收拾器材。2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（二）教學內(nèi)容：1、武術(shù)：組合動作2、游戲：通過障礙教學目標：1、能記住動作名稱和方法，熟悉動作攻防含義。2、了解游戲方法，明白跑進線路及通過各障礙的有關(guān)動作要求。3、能克服害怕心理，果斷地進行游戲。教學過程：一、開始部分_分鐘1、整隊、報告人數(shù)、師生問好!2、布置本課內(nèi)容和要求。3、隊列、隊形練習。4、活動性游戲：學生自選游戲內(nèi)容;在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織;兩人或四人為一組。5、專門性練習：各關(guān)節(jié)繞環(huán);韌帶練習二、基本部分_分鐘(一)武術(shù)：組合動作1、重點：進一步熟練

6、動作方法，做到方向、路線清楚，手型變化正確。2、教法：(1)講明兩個動作的攻防特點，即對付左右兩處之敵。(2)提問：兩個進攻動作異同點和關(guān)系。(3)采用集中講解-提問-分組練習-集中講評的方法進行教學。(4)未曾習武先明德，在進攻防練習時，更應(yīng)注重武德教育。3、學法：(1)專心聽講，理解兩個動作的攻防特點。(2)思考教師提問，試著回答問題的要點。(3)分組復(fù)習，注意展現(xiàn)本組特色。推薦本組做得好的代表(小組)參加匯報表演。(4)認真接受武德教育。明白習武是健身的重要手段。(二)游戲：通過障礙1、重點：能合理地、有所創(chuàng)新地通過各種障礙。2、教法：(1)邊講解邊示范沿路進路線逐個通過障礙點。(2)組

7、織學生分組慢走通過障礙，(3)分組進行游戲。(4)對學生進行愛勞動教育。3、學法：(5)認真仔細地觀察教師的每一示范動作。(6)在組長帶領(lǐng)下慢步走和慢跑通過障礙。(7)積極參與游戲。(8)熱愛勞動，能協(xié)助教師干一些力所能及的事。三、結(jié)束部分_分鐘1、放松2、學生自評、互評3、教師總結(jié)，要求學生課后洗手3、布置課后練習：立臥撐_次4、布置還收器材2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（三）1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑教學任務(wù)：1、學會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。2.發(fā)展速度和奔跑能力。教學過程：一、準備部分：(8)1.開課式。_隊列練習：立正、看齊、稍息。3

8、.準備活動：慢跑_米，第八套廣播操(8_)二、基本部分：(28)1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)_度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。(2)教師講解示范。(3)練習方法：學生集體練習。(4)注意事項：1.教學時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。_口令要準確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距_米的并行線作起跑線。成縱隊相對

9、站立在兩端的起跑線后。(3)要求：1.傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。2.嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容;4.下課。2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（四）教學目標1、通過復(fù)習雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢2、發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識教學內(nèi)容1、基本體操練習(復(fù)習雛鷹起飛)2、游戲：老狼，老狼，幾點了學習水平水平一教學重點教學難點復(fù)習雛鷹起飛學生對操的鞏固程度教學過程一、常規(guī)教學1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)二、復(fù)習雛鷹起飛1、師生在口令下一起復(fù)

10、習(教師根據(jù)學生情況及時進行講解)2、集體聽音樂復(fù)習操(雛鷹起飛)三、游戲：老狼，老狼，幾點了可分組也可集體練習，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。四、師生小結(jié)五、宣布下課2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（五）學習目標：合作練習、掌握技能學習內(nèi)容：實心球接力練習學習步驟：一、快樂的游戲教師活動：1.提出隊列練習的要求_組織隊列練習3.提出游戲練習的要求_組織游戲?qū)W生活動：1.和同伴合作完成隊列練習2.積極的進行游戲的練習組織：二、合作探究、掌握技能重點、難點：教師活動：1.教師提出實心球的練習要求2.示范徒手的動作,同學們觀察后進行動作的講解_組織進行徒手的練習4.提出借助排球進行前拋

11、的練習_組織小組進行自主的進行練習_組織進行小結(jié)學生活動：1.積極、大膽的進行發(fā)言。2.自主的進行徒手模仿練習3.小組自主的進行練習4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗組織：三、接力練習、提高身體素質(zhì)教師活動：1.提出接力練習的要求2.講解接力的方法_組織練習。(方法：做_個仰臥起坐后進行_米的往返蛙跳)學生活動：1.懂得練習的方法2.小組合作積極的投入比賽中去。組織：場地器材：課后小結(jié)：1.在實心球的練習時女同學的力量不足。動作做的很差。同時很多的同學存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力練習的時候同學們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（六）學習階

12、段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重點難點：學生的身體協(xié)調(diào)能力對學習障礙賽跑的影響。學習步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習。組織：六列橫隊、小組分散二、嘗試練習，體驗成功教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學生調(diào)整障礙。4、組織學生進行障礙游戲，并作好

13、小結(jié)。學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。4、用自己覺得、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進行三、放松身體、愉悅身心兒童健美操：(自編的)組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：跳箱、凳子、墊子課后小結(jié)：這堂課重點是培養(yǎng)學生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習任務(wù).通過各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.2022年小學體育教案設(shè)計方

14、案實用方案（七）學習目標：隊列隊形訓(xùn)練學習內(nèi)容：軍訓(xùn)常規(guī)內(nèi)容重點：向左向右看齊難點：齊步走學習步驟：一、動作訓(xùn)練(_課時)1立正2稍息3跨立4向右轉(zhuǎn)5向左轉(zhuǎn)6向后轉(zhuǎn)7向左看齊8向右看齊9向中看齊10蹲下_起立12報數(shù)13站軍姿14緊急集合15解散16軍禮17歡迎儀式二、隊列訓(xùn)練(_課時)1正步走2齊步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向兩邊踏步散開8向左邊踏步散開課后小結(jié)：1.在進行_米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（八）學習目標：掌握快速跑的動作學習內(nèi)容：隊列練習_米快速跑重點：在練習中能很好的發(fā)

15、揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作學習步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：_組織復(fù)習隊列練習.教師提出練習的要求.2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.學生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習中體現(xiàn).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習.3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn).組織：四列橫隊一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：1.帶領(lǐng)同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的

16、糾正準備活動中存在的問題。2.復(fù)習蹲鋸式起跑的動作。3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作._分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習。并要靈活的運用要領(lǐng)。3.發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊和散點隊形三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：幸福與拍手學生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：課后小結(jié)：1.在進行_米快跑的練習中要注意輔助練習動作的

17、正確性.2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（九）教學內(nèi)容：1.廣播操5、6、_節(jié)2.游戲：單腳跳接力教學目標：l.初步學習兒童廣播體操5、6、_節(jié)的動作方法，進一步發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高機智和模仿能力。2.發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。教學過程：(一)開始部分：一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1.學習廣播操5、6、_節(jié)。2.游戲：單腳跳接力三、提出要求及注意事項。組織：自由站立1.學生自由圍在老師身邊聽講。2.聽到口令后迅速成四列橫隊站立。3.要求：動作迅速，精力集中。(二)準備部分：齊步走、立定

18、動作：聽動令后，左腳開始向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進;上體正直，微向前傾;兩臂前后自然擺動。組織：成二路縱隊行進教法：1.復(fù)習踏步走、立定;2.示范和講解齊步走，立定的動作要求;3.齊步走的擺臂練習。_強調(diào)左腳踏在“1”的口令上，教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。5.讓學生在行進中齊喊“左、右、左”。6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習。要求：動作正確、聽從口令(三)廣播操第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動(4X8拍)要點：轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地，重心在兩腳間，以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。組織：體操隊形2022年小學體育教案設(shè)計方案實用方案（十）教學內(nèi)容：學習廣播操3、_節(jié);各種方式做正確姿勢的走(模仿式)。教學目標：1.通過學習廣播操3、_節(jié)，使學生初步掌握廣播操的動作方法;2.通過各種方式做正確姿勢走(模仿式)的練習;培養(yǎng)學生正確的走的姿勢;3.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進生長發(fā)育。教學過程：(一)開始準備部分：一、課堂常規(guī)：1.體育委員整隊;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容：學習廣播操3、_節(jié);各種方式正確姿勢的走。二、隊列練習：向左(右)轉(zhuǎn)口令：“向左(右)轉(zhuǎn)”動作：聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌同時用力，