1、Word 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)5篇 提升自己的工作力量的最佳方法就是寫好月總結(jié)，要是對(duì)待自己的工作沒(méi)有一個(gè)明確詳細(xì)的熟悉，那就沒(méi)必要記錄月總結(jié)了，我今日就為您帶來(lái)了實(shí)習(xí)通用月總結(jié)5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)篇1 轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)星期的銀行實(shí)習(xí)就結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但是受益匪淺。古語(yǔ)有云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。以前在課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)，映在頭腦里也只是朦朦朧朧，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，理論與實(shí)際最終結(jié)合到了一起，對(duì)這門學(xué)科的熟悉也更加深刻了。 銀行工作是一個(gè)特別精細(xì)的工作，任何一個(gè)小小的誤差都可能導(dǎo)致很嚴(yán)峻的后果，在經(jīng)理和同事的關(guān)懷和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的熟悉

2、。在銀行工作首先要抱著“認(rèn)仔細(xì)真工作，堂堂正正做人”的原則，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事.，做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是我學(xué)到的最重要的東西。 我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是銀行的信貸業(yè)務(wù)，重點(diǎn)是住房信貸。其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等等。在客戶部里，與我打交道最多的就是住房貸款合同，了解最多的也是它，從一開頭的一無(wú)所知，到現(xiàn)在可以嫻熟的解釋合同里的每一條款，把握簽訂貸款合同的一系列步驟，了解一份合同所需要的全部資料，不同收入群體信貸額度的差別，國(guó)家近期的信貸政策等等，真的覺(jué)得學(xué)到了許多，不僅極大的豐富了我的學(xué)科學(xué)問(wèn)，還為我以后在生活工作方

3、面打下了基礎(chǔ)。 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。 首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必需得加班；假如不當(dāng)心消失了錯(cuò)誤，也必需負(fù)責(zé)訂正。 其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這

4、一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。 最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要。 因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。 很感謝實(shí)

5、習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多。 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)篇2 20 xx年，注定是不平凡的一年，突如其來(lái)的疫情像給生活按下了暫停鍵，也讓許多的企業(yè)進(jìn)入了“寒冬”，復(fù)工的日子一延再延，遙遙無(wú)期當(dāng)真正沒(méi)有工作的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是工作需要我們，而是我們離不開工作；由于對(duì)于一個(gè)安于現(xiàn)狀，毫無(wú)預(yù)備的人來(lái)說(shuō)，你的明天或許會(huì)如期而至，但你卻沒(méi)有任何招架意外的力量，當(dāng)意外來(lái)臨，你只能任其宰割。所以，這也讓我更加堅(jiān)決了將來(lái)對(duì)待工作的態(tài)度以準(zhǔn)時(shí)刻保持危機(jī)感。 3月12號(hào)，最終迎來(lái)了上班的日子，由于疫情緣由不能開課，所以全部的老師都要投入到前期的招生工作中；由于有過(guò)做話務(wù)員的經(jīng)受，所以在這之

6、前我覺(jué)得我已經(jīng)做好了被掛斷電話、被罵、被投訴、舉報(bào)的預(yù)備，但是全部的心里建設(shè)在一個(gè)“特別”的家長(zhǎng)面前變得徒勞無(wú)益。這是一個(gè)特別注意教育的家長(zhǎng)，她說(shuō)：“我的孩子成果很不錯(cuò)并且很努力，我盼望孩子上一類學(xué)校，我想要了解一類學(xué)校的考試內(nèi)容，微機(jī)派位的詳細(xì)形式，還有能不能提前通過(guò)機(jī)構(gòu)考試擇優(yōu)錄用?”一連串專業(yè)性的問(wèn)題問(wèn)的我手足無(wú)措，對(duì)于一個(gè)完全不了解長(zhǎng)沙小升初招生形式的職場(chǎng)小白，我只能模糊其辭的混了過(guò)去，最終只好請(qǐng)陳瑋老師給她回了一個(gè)電話，做出了專業(yè)的解答與建議。短短九天的話務(wù)老師，我感受了許多新奇，也發(fā)覺(jué)了自己有太多的不成熟，以及對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏，更加警示了我在將來(lái)的工作中，肯定要做好充分的預(yù)備，學(xué)習(xí)

7、更多專業(yè)的學(xué)問(wèn)，以應(yīng)變各種各樣的問(wèn)題。 四月如期而至，全部的工作都步上了正軌，教學(xué)老師也開頭了新一輪的預(yù)備工作。4月份主要完成工作如下： 完成寒假班后續(xù)課程的備課(4次)； 完成春季班備課(17次)； 確定學(xué)校四班級(jí)-六班級(jí)各季度英語(yǔ)課表，并把教學(xué)課時(shí)、課題和內(nèi)容整理成excel表格； 老師最主要的工作就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備好課；首先，要仔細(xì)的專研教材，對(duì)教材的每一句話、每個(gè)單詞都弄清晰，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的前后連貫，必需做到運(yùn)用自如；其次，要充分了解同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的把握狀況，以及他們的愛(ài)好、需要、習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，在輕松的氣氛中完成新學(xué)問(wèn)的傳授。 自我

8、學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)老師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)她們好的教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與力量。 作為老師，一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽(tīng)課。許多時(shí)候我會(huì)發(fā)覺(jué)，不管是在教學(xué)過(guò)程中還是備課過(guò)程中，自己用的順手的教學(xué)嬉戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能非常吸引同學(xué)了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，也是一個(gè)自我提高的過(guò)程。 以上是我三月、四月主要完成的工作，盼望在每一次總結(jié)中找到自己的不足，以更好的姿勢(shì)來(lái)開展下一個(gè)月的工作。五月份工作方案： 一、完成學(xué)校五班級(jí)英語(yǔ)的備課； 二、完成七班級(jí)一對(duì)一同學(xué)的備課和教學(xué)； 三、完成每周教研工作； 四、自我學(xué)習(xí)和提升。 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)篇3

9、12月18日，我們系在系領(lǐng)導(dǎo)蔣海老師的帶領(lǐng)西，來(lái)到了廣東進(jìn)展銀行廣州分行海月路支行進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。廣發(fā)銀行是國(guó)內(nèi)最早組建的股份制商業(yè)銀行之一，這幾年進(jìn)展的很是快速，而我們參觀實(shí)習(xí)的地點(diǎn)：海月路支行，是廣州市的模范支行，行業(yè)的標(biāo)兵。 聽(tīng)?wèi)T了領(lǐng)導(dǎo)們的官話，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)主要是和支行的溝通閱歷，聽(tīng)一個(gè)算是基層的領(lǐng)導(dǎo)介紹銀行業(yè)的現(xiàn)狀，其實(shí)，沒(méi)有了好多的官話、套話，更多的是詳細(xì)的工作崗位上面要留意的事項(xiàng)，使我們對(duì)于自己以后或許要從事的銀行工作多了一種直觀感覺(jué)。受益匪淺。 一些參觀細(xì)節(jié)這里就略去不說(shuō)，只談一談行長(zhǎng)和我們座談的一些啟發(fā)行的話，我覺(jué)得這才是我這次實(shí)習(xí)真正的收獲。 記得最清晰的是，行長(zhǎng)講到自己的

10、奮斗歷程的時(shí)候，并沒(méi)有一把辛酸淚的敘述自己的奮斗過(guò)程，而是提到了貴人的問(wèn)題。她說(shuō)，在人的一生中，會(huì)遇到許多的貴人，或許是對(duì)你好的，或許是對(duì)你不好的。對(duì)你態(tài)度好的貴人是真心想關(guān)心你的，這種人的話肯定要虛心的接受，但是更多的是一些對(duì)你薄情的，但也是貴人，這些人可能會(huì)到處刁難你，但是正好給了你一個(gè)向上的動(dòng)力，你不必和他們計(jì)較得失，不必和他們爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)，在確定了自己的方向之后，還是要虛心的聽(tīng)取他們的聲音，會(huì)對(duì)你有啟發(fā)。 行長(zhǎng)還說(shuō)到做人，她說(shuō)，不要把行內(nèi)的人都想成是壞人，不要懷有太多的戒備心理，我們?cè)诠ぷ髦行枰龅闹皇翘ぬ?shí)實(shí)的做事，老狡猾實(shí)的做人。做人肯定要正直，不光是對(duì)你的客戶，還要對(duì)你的上司，對(duì)你的

11、同事，要低調(diào)做人，高調(diào)做事，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在金融行業(yè)這個(gè)布滿誘惑的領(lǐng)域，我們肯定不能伸出手，一旦你拿了客戶的錢，到頭來(lái)想要客戶不揭發(fā)你，是不行能的，到時(shí)候人人自保，哥們兒義氣已經(jīng)早就不存在了。所以千萬(wàn)不要鋌而走險(xiǎn)。 對(duì)于如何在高校期間學(xué)習(xí)的問(wèn)題，行長(zhǎng)也是給我們提出了由衷的建議。他提到。高校期間還是要打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，雖然有許多人懷疑目前的本科教育的有用性，懷疑目前的課程設(shè)置的合理性，但是我們是接受教育的人，我們不用去關(guān)懷它這樣子有沒(méi)有必要，由于這些都不是我們要關(guān)懷的問(wèn)題，我們作為同學(xué)需要關(guān)懷的問(wèn)題只是好好學(xué)習(xí)，提高成果。行長(zhǎng)說(shuō)，其實(shí)銀行還是想招成果好的同學(xué)，由于成果好代表著一種力量，假如

12、有一些力量的證書就更加好了。 許多人問(wèn)了行長(zhǎng)關(guān)于銀行工作的問(wèn)題，行長(zhǎng)也賜予了急躁的解答。銀行其實(shí)現(xiàn)在急需的是金融營(yíng)銷人才，由于金融創(chuàng)新在政策的監(jiān)管下很難順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，而銀行的收入來(lái)源更多是靠營(yíng)銷。所以，營(yíng)銷是一門必修課，我們大多數(shù)的本科生金融銀行的第一件事可能也是從營(yíng)銷做起，不要想著一步登天，不要怕丟面子。要學(xué)問(wèn)不在乎錢，要錢不在乎面子，這是行長(zhǎng)叫我們的。不要覺(jué)得本科生買保險(xiǎn)很丟臉，由于，對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)，客戶才是硬道理，抓到客戶才是王道。 以上就是我這次實(shí)習(xí)的總結(jié)，更多的是些心得。 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)篇4 電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入高校后的第三個(gè)實(shí)習(xí)，在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我們進(jìn)行了電子元件方面的理論和技

13、術(shù)的學(xué)習(xí)。雖然之前進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)，但在此之前對(duì)電子實(shí)習(xí)還是一無(wú)所知。 電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的自立思索，自立動(dòng)手力量。能夠?qū)σ恍┏Ｓ玫碾娮釉O(shè)備有一個(gè)初步的了解，可以制作一些簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品。嫻熟把握裝配工具以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析解決問(wèn)題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 人對(duì)未知事物總是布滿了奇怪 心，因此電子實(shí)習(xí)一開頭我就對(duì)一切布滿了奇怪 ，想徹底了解電子實(shí)習(xí)是怎么一回事。老師第一天對(duì)往后的實(shí)習(xí)支配進(jìn)行了布置，聽(tīng)到有那么多的新奇的學(xué)習(xí)操作任務(wù)，心里布滿了期

14、盼。 其實(shí)最主要的任務(wù)很簡(jiǎn)潔，就是組裝一個(gè)收音機(jī)，并能收到電臺(tái)廣播。任務(wù)就這一條，目的很明確。但做起來(lái)就不簡(jiǎn)潔了。首先要對(duì)收音機(jī)的工作原理要有充分了解。這就要求我們對(duì)收音機(jī)內(nèi)部構(gòu)造，電子元器件的種類、樣子、用途及工作方式要有了解。 印象很深是老師發(fā)收音機(jī)各個(gè)零部件時(shí)，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而繁瑣，零部件要一個(gè)一個(gè)的發(fā)，總共的零部件差不多有上百的數(shù)量。雖然一開頭都覺(jué)得生疏，但沒(méi)過(guò)多久，就從老師那里了解了全部零件的名稱。比如，以前學(xué)電工學(xué)的時(shí)候，書本上講了不少二極管、三極管的學(xué)問(wèn)，但在此之前并未真正見(jiàn)過(guò)它們長(zhǎng)什么樣子。經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，了解了許多電子元器件的外形、工作原理和用途。這讓我們從一個(gè)電子元件方面

15、可謂是文盲，變?yōu)榱擞兴私狻Ｈ康倪@些在書本上根本是學(xué)不到的。了解了電子元器件是這次實(shí)習(xí)的最大收獲。其次是我們學(xué)到了電子元器件安裝操作技術(shù)。安裝過(guò)程要遵循一條就是要將電子元件對(duì)號(hào)入座，正確安裝。這個(gè)過(guò)程考驗(yàn)我們的實(shí)圖本事，更重要的是能熬煉我們做事仔細(xì)細(xì)心的本事。整個(gè)安裝過(guò)程是收音機(jī)能否正常工作的關(guān)鍵。焊接元器件時(shí)必需確保安裝方位正確，焊接點(diǎn)要連接充分，否則電路不能正常接通。焊接過(guò)程使我們清晰的熟悉了電路板的工作原理。熬煉了我們的動(dòng)手力量，實(shí)踐操作力量。 最終是對(duì)整個(gè)收音機(jī)整體組裝調(diào)試修正過(guò)程。這就要求我們對(duì)每個(gè)電子元件有清晰的熟悉，怎樣的電流電壓才算正常工作。這教會(huì)了我們差錯(cuò)糾錯(cuò)的方法。還要做

16、到使收音機(jī)整體美觀的效果，這也是對(duì)動(dòng)手力量的一個(gè)重要考察。 經(jīng)過(guò)這次電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子技術(shù)有了更全面的熟悉，對(duì)放大和整流電路學(xué)問(wèn)有了更深化的了解。不僅對(duì)焊接技術(shù)程序有了清楚的熟悉，更重要的是把握了焊接方法和技巧。對(duì)問(wèn)題的分析處理力量也有了很大提升。讓我獲得了處理問(wèn)題不能盲目，要依據(jù)其本質(zhì)來(lái)分析問(wèn)題，找出方法解決問(wèn)題的珍貴閱歷。我信任這次實(shí)習(xí)帶給我的收獲必將在以后的學(xué)習(xí)工作中帶給我無(wú)限的關(guān)心。 實(shí)習(xí)通用月總結(jié)篇5 實(shí)習(xí)目的: “物流”作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的動(dòng)脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。針對(duì)對(duì)這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個(gè)更廣泛的了解機(jī)會(huì)，軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)

17、度中心、倉(cāng)庫(kù)中心、運(yùn)輸中心、四個(gè)角色來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)的物流公司在一個(gè)模擬的市場(chǎng)環(huán)境中的實(shí)際操作。同學(xué)成立物流單位，各單位在同一市場(chǎng)下競(jìng)爭(zhēng)來(lái)完成訂單。通過(guò)路線優(yōu)化、運(yùn)輸陪送、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、危急處理，加強(qiáng)實(shí)際業(yè)務(wù)操作力量。由老師掌握和調(diào)整市場(chǎng)環(huán)境的各種因素來(lái)增加各物流公司操作難易度來(lái)增加同學(xué)試驗(yàn)愛(ài)好，使同學(xué)增加市場(chǎng)應(yīng)變力量，同時(shí)也使同學(xué)能更好的在試驗(yàn)的過(guò)程中與實(shí)際所學(xué)的物流學(xué)問(wèn)相結(jié)合。 實(shí)習(xí)過(guò)程: 1.系統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)了解:通過(guò)對(duì)機(jī)房里計(jì)算機(jī)中物流實(shí)訓(xùn)上機(jī)手冊(cè)的閱讀，基本了解上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)的步驟，流程，各個(gè)只能部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。 2.業(yè)務(wù)流程: 公司總經(jīng)理:合同管理、總經(jīng)理通過(guò)系統(tǒng)中合同的招標(biāo)進(jìn)行報(bào)價(jià)，若中標(biāo)

18、可對(duì)合同簽訂。訂單的受理;針對(duì)系統(tǒng)發(fā)放的訂單(托運(yùn)單，發(fā)運(yùn)單)進(jìn)行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給調(diào)度中心，由調(diào)度中心對(duì)訂單進(jìn)行處理。物流設(shè)備管理;首先要租借，自建，購(gòu)買倉(cāng)庫(kù)將信息發(fā)于倉(cāng)庫(kù)中心進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)安排，購(gòu)買或租借卡車，聘請(qǐng)司機(jī),搬運(yùn)工等。還要開通各種運(yùn)輸路線。進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。 調(diào)度中心:對(duì)總經(jīng)理發(fā)送過(guò)來(lái)的貨運(yùn)單，托運(yùn)單進(jìn)行處理，對(duì)貨運(yùn)單進(jìn)行補(bǔ)貨將貨源信息發(fā)布于倉(cāng)庫(kù)中心進(jìn)行補(bǔ)貨，對(duì)托運(yùn)單進(jìn)行暫存入庫(kù)或直接生成運(yùn)輸單將信息發(fā)送至運(yùn)輸中心，另外調(diào)度中心還擔(dān)有信息查詢、風(fēng)險(xiǎn)管理、報(bào)表、財(cái)務(wù)結(jié)算等職能。 倉(cāng)庫(kù)中心:首先對(duì)總經(jīng)理發(fā)送來(lái)的倉(cāng)庫(kù)信息進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)設(shè)定、對(duì)調(diào)度中心發(fā)送過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行入庫(kù)操作(入庫(kù)通知-運(yùn)輸單確認(rèn)-入庫(kù)卸貨-開具入庫(kù)單)、出庫(kù)操作(出庫(kù)通知-出庫(kù)備貨-運(yùn)輸單確認(rèn)-出庫(kù)裝貨-開具出庫(kù)單-發(fā)貨)、另外還但當(dāng)這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫(kù)、庫(kù)存查詢、倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)、增值業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)結(jié)算、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等工作。 運(yùn)輸中心:對(duì)調(diào)度中心發(fā)送的運(yùn)輸單處理、車輛管理(是否要采納其他公司的回程車)、當(dāng)所用的車源不足時(shí)向總經(jīng)理懇求購(gòu)買或轉(zhuǎn)變運(yùn)輸方式。對(duì)司機(jī)管理的要認(rèn)清是否有相匹配的司機(jī)，車輛提示、風(fēng)險(xiǎn)管理、報(bào)表等。 實(shí)習(xí)小結(jié): 經(jīng)過(guò)這幾天對(duì)物流管理上機(jī)模擬軟件的學(xué)習(xí)，我們了解到物流工作的簡(jiǎn)單性，但在在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增加感性熟