1、第九課 保護(hù)自我 據(jù)統(tǒng)計，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。 身邊的侵害與保護(hù) 分析下面的圖片，說說青少年所受到的侵害主要來自哪些方面？一、種種侵害身邊的侵害與保護(hù)杜鵑父親逼她輟學(xué)、剝奪她受教育的權(quán)利身邊的侵害與保護(hù)小孩遭遇家庭暴力，惡毒母用燒紅的菜刀烙孩子的身體。身邊的侵害與保護(hù)找爸爸身邊的侵害與保護(hù)三缺一，湊個手身邊的侵害與保護(hù)邵陽一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生身邊的侵害與保護(hù)蘭州鐵路運輸技工學(xué)校新生李德懷，因為拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”，竟被學(xué)校學(xué)生會干部組

2、織學(xué)生毆打致腦死亡身邊的侵害與保護(hù)教室安裝攝像頭身邊的侵害與保護(hù)柳州市青少年宮旁成吸毒樂園,樹上扎滿吸毒針管,并多次發(fā)生針對學(xué)生的搶劫,敲詐等案件身邊的侵害與保護(hù)在某中學(xué)附近，一群未成年的學(xué)生模樣的同學(xué)紛至涌向地攤上的彈子游戲變相賭博攤點。身邊的侵害與保護(hù)迪斯科舞廳吸引青少年參加身邊的侵害與保護(hù)黑網(wǎng)吧毒害青少年身邊的侵害與保護(hù)6月10日，黑龍江省沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)遭遇泥石流，62名學(xué)生遇難。家長痛不欲絕。身邊的侵害與保護(hù)9月14日,山西省沁源縣郭道鎮(zhèn)發(fā)生特大交通事故,一輛大貨車沖向路邊跑操的沁源二中的學(xué)生,造成21名師生遇難。 家庭侵害學(xué)校侵害社會侵害意外事故侵害身邊的侵害與保護(hù)你遇到過什么樣的侵

3、害？你聽說過青少年遭遇侵害的故事嗎？ 活動一：故事大擂臺 身邊的侵害與保護(hù) 種種侵害究竟會給青少年帶來哪些傷害？ 身體方面的傷害 心理和精神方面的傷害 甚至?xí)Z去我們寶貴的生命你說我說大家說侵犯青少年合法權(quán)益現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么？活動二：小組大討論身邊的侵害與保護(hù)2.生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長的因素。 1.青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟；社會經(jīng)驗缺乏。（內(nèi)部原因）（外部原因）侵犯青少年合法權(quán)益現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么？身邊的侵害與保護(hù)杜娟的故事。二、身邊的保護(hù)身邊的侵害與保護(hù) 杜娟受到的侵害來自 _ 她采取的行動是 _ 她得到哪些方面的幫助和保護(hù)? _

4、除此外，她還可以采取什么行動？獲得哪些方面的幫助？_家庭報告老師學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)社會保護(hù)、司法保護(hù)身邊的侵害與保護(hù)青少年身邊的保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法 相關(guān)法律：保護(hù)類型含義違 法 現(xiàn) 象家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)等學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格等身邊的侵害與保護(hù)保護(hù)類型含義違 法 現(xiàn) 象社會保護(hù)司法保護(hù)在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生等公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政

5、部門等通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)身邊的侵害與保護(hù)身邊的侵害與保護(hù)1.社會環(huán)境的復(fù)雜性，使得青少年可能受到來自各方面的侵害；來自各方面的保護(hù)為我們的健康成長創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境，我們?yōu)槭裁催€需要加強(qiáng)自我保護(hù)呢？ 2.學(xué)校、社會、家庭方面的保護(hù)不到位、不及時。 想一想：身邊的侵害與保護(hù)本節(jié)課你最大的收獲是什么？收獲平臺課堂寄語 世界是絢麗的，世界也是精彩的，可絢麗中有缺憾，精彩中有瑕疵，希望同學(xué)們學(xué)會保護(hù)自己，一方面要積極爭取社會、學(xué)校、家庭的保護(hù)，另一方面也要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己讓我們擦亮我們的雙眼，識別各種侵害，保護(hù)好我們的生命吧！ 面對家庭、學(xué)校、社會等對我們的侵害，我們可以采取哪些途徑保護(hù)自己？想一想：你面對的不法侵害保護(hù)途徑當(dāng)路遇歹徒搶劫時先交出錢物，記住歹徒相貌，伺機(jī)報警，不可硬拼身邊的侵害與保護(hù)當(dāng)收到非法出版物時報告老師或父母，并向