1、中班科學活動：尋找空氣教案本次活動“尋找空氣”選自中班山東省幼兒園課程指導（教師 用書）主題四“尋找小秘密”中的次主題一 “空氣的秘密”。在幼兒 眼中，無處不在的空氣隱藏著許多的“小秘密”，而且這些“小秘密” 又蘊含著許多的科學知識。為了增強幼兒對空氣的全面認識，幫助他 們獲取一些有關空氣與人類的關系，調動其積極探究空氣秘密的興趣 和對大自然的熱愛，所以開展了本次活動。新綱要中明確指出：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行, 利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。因此，在活動過程中， 每一個科學現(xiàn)象都與生活相聯(lián)系，為幼兒提供豐富的材料，使其通過 手、眼、腦等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時

2、使幼兒變被動者 為主動學習者、探索者，從而萌發(fā)愛科學的情感。在周兢幼兒園語言教育中明確指出“說明性講述是一種要求 使用簡單明了、獨白語言，說明與事物的形狀、特征、功用或操作過 程的講述形式?！彼员敬位顒?，幼兒通過觀察實驗、親自實驗、交 流和討論實驗，使幼兒知道空氣無處不在，是一種看不見、摸不著、 無色無味的氣體，并逐步運用規(guī)范、準確、簡單明了的說明性語言講 述空氣的特點。【活動目標】.知道空氣無處不在，是一種看不見、摸不著、無色無味的氣體。.了解空氣在我們生活中的應用，我們的生活時時刻刻離不開空氣。.喜歡關于空氣的實驗活動，積極探究空氣的秘密，保護環(huán)境?！净顒訙蕚洹克芰洗?、玻璃杯、蠟燭人手一

3、份，課件PPT。【活動過程】一、故事引入，了解空氣的基本特征.今天汪汪隊邀請我和小朋友們一起去探險，你們準備好了嗎？那我們就出發(fā)吧！森林了的空氣真好啊，蝴蝶飛來飛去，我們一起來抓蝴蝶吧！那我們用什么來抓呢？來看看老師的背包里有什么可以給小朋友們用的。.收集空氣，無色無味透明氣體大家來看看你們的袋子里有什么呢？空氣，所以袋子鼓起來了。告訴我你們袋子里的空氣是從哪里抓到的呢？發(fā)現(xiàn)了我們的身邊充滿了空氣，空氣無處不在?，F(xiàn)在聞一聞你們袋子里的空氣是什么味道的呢？空氣是沒有味道的，是透明的，把手伸進去看看能不能摸到空氣?？偨Y：空氣是看不見，摸不著，聞不到的透明氣體。二、山洞探險，蠟燭燃燒試驗，了解火的燃

4、燒離不開空氣.汪汪隊山洞探險我們繼續(xù)出發(fā)去探險吧！看這是哪里呢？山洞。一座黑漆漆的山洞，看起來好可怕，汪汪隊拿著火把走進了山洞，突然火把滅了，火把為什么會滅了呢？.準備實驗驗證猜測小朋友們有這么多猜測，到底對不對呢，我們來做個小實驗驗證一下 老師這里有一個玻璃杯，玻璃杯里有什么呢？剛才我們說了，空氣無處不在，所以看起來空空的玻璃杯里面也充滿 了空氣，這個杯子好比是黑漆漆的山洞，小蠟燭就是點燃的火把，如 果把玻璃杯放在蠟燭上面，會發(fā)生什么呢？小朋友們有這么多的猜測，我們來驗證一下。做實驗的時候，要求小朋友們一定要注意安全，認真觀察，小聲討論。給你們三分鐘的時間，當音樂停止的時候，就回到座位上來.

5、老師指導幼兒操作實驗將玻璃杯蓋到點燃的蠟燭上，蠟燭會有什么變化。請小朋友們來說說你剛才觀察到了什么現(xiàn)象。剛才我們說過，玻璃杯里有空氣，燃燒的火焰把空氣用完了，就滅了。 總結：火焰的燃燒離不開空氣的幫助，我們平時做飯炒菜時的火焰也 需要空氣。.總結和延伸空氣的更多用處空氣的作用可真大啊，那火把滅了我們還能在山洞里前進嗎？沒有了空氣，我們就沒法喘氣，會憋悶，所以我們的呼吸也需要空氣, 離開了空氣我們會頭暈，胸悶，再嚴重了會窒息，所以我們是真的離 不開空氣。三、空氣在生活中的應用L空氣可以充氣 山洞里沒有空氣，我們快把汪汪隊叫出來吧，汪汪隊出來的時候，天 就黑了，毛毛看不清楚路不小心掉到了水里，毛毛需要我們的救援。 我們可以用什么方法呢？小朋友們自由回答。我們可以用游泳圈去救他，但是現(xiàn)在游泳圈是空的，我們需要給它充 氣。小朋友們自由操作給游泳圈充氣。誰來說一說，這個游泳圈是怎么鼓起來的呢?我們借助了打氣筒的幫助，把空氣劑到泳圈里，泳圈就會鼓起來。空氣有充氣的作用，泳圈充起來了，我們就可以去救毛毛了,2.空氣在生活中的更多應用，要保護環(huán)境，減少空氣的污染空氣除了有幫助燃燒，充氣的作用外還有很多的本領，我們把空氣的本領用到了生活當中，我們一起來看看吧。來我們說一說有什么好的方法來保護空氣。少放鞭炮，多種樹，綠色出行，保護環(huán)境，我們說過的這些方法都能很好的保護空氣，我們回家和爸媽們說一說