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教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)課時課時目標(biāo)一、談話導(dǎo)入二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字三、朗讀課文，學(xué)習(xí)第1小節(jié)小節(jié)。（四、學(xué)寫生字課時目標(biāo)一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課二、學(xué)習(xí)第2-4小節(jié)小節(jié)。（踢毽子/跳繩/搭積木/聽音樂/下象棋/講故事/打羽毛球/拔河三、教師指導(dǎo)書寫四、課堂回顧，拓展延伸教學(xué)板書教學(xué)反思思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。奧維德說領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，讓我們更有效率；也會讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。
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