1、成語題型解說第1頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三考點概述全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)在第四學(xué)段(7-9年級)明確提出“體會和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”的要求。詞語的理解與運用是提高讀寫能力的基礎(chǔ)，是正確理解和運用祖國語言文字的有效手段，它是義務(wù)教育階段語文教學(xué)的重點，也是中考的重點。 第2頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三方法指導(dǎo) 要具有相當?shù)脑~語儲備，不僅要具備課程要求的詞語儲備量，還要關(guān)注來自報刊雜志等大眾媒體中出現(xiàn)頻率較高的詞語的用法，注意到課內(nèi)外的結(jié)合，注意到與生活的聯(lián)系。這是解題的前提與基礎(chǔ)。 正確辨別同義詞，要注意詞義

2、涵蓋的范圍大小的不同，要注意詞義輕重的不同，要 注意詞語的習慣搭配不同，要注意詞的感情色彩不同。 在詞義的理解上強化語境意識，堅持“詞不離句”的原則，把詞語放在句中判斷。 “語境”包括上下文和情境兩個方面。詞語使用得是否正確，就不僅與詞語本身的意義有關(guān)，還與語境中的邏輯因素、語體因素、修辭因素、感情色彩、適用對象、語法功能以及語句的呼應(yīng)等密切相關(guān)。第3頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三常見錯誤望文生義（屢試不爽、首當其沖、功敗垂成、罪不容誅 ）褒貶色彩不辨析(處心積慮、鳳毛麟角、鳳毛麟角、走馬觀花 )使用對象不正確( “不脛而走”指消息、“長命富貴”僅指孩子、“豆落年華”

3、指十三歲少女、“力透紙背”不是力氣大、“洛陽紙貴”指作品迅速而廣泛地傳播流行)不切合語境 （“評頭論足”不登大雅之堂、“有口皆碑”眾人稱贊、“如坐春風”同品德高尚有學(xué)識的人相處并受到熏陶和教育）邏輯矛盾（“差強人意”尚能讓人滿意、“津津樂道”即指談?wù)?、“民不聊生”百姓遭罪、“生靈涂炭”人民受苦、“一念之差”害處大）敬謙錯位（ “雕蟲小技”非夸獎、“蓬蓬蓽生輝”太謙虛“望塵莫及”自愧不如、“不情之請”說話人自己的客氣） 第4頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三中考原題再現(xiàn)1、（2010江蘇揚州卷）下列各句中，加點的詞語使用錯誤的一項是（B）A.2010年的夏天是屬于南非的，第

4、十九屆世界杯足球賽一定會讓球迷們熱血沸騰。B部分同學(xué)意志不堅定，經(jīng)營者隨機應(yīng)變地逃避檢查，是黑網(wǎng)吧難根除的主要原因。C、和外形小巧而肚量超大的電子圖書相比，笨重的傳統(tǒng)書包只能甘拜下風了。 D、駭人聽聞的校園傷害事故的一再發(fā)生，提醒我們每一個學(xué)生要增強自我保護意識。 B選項是貶義，而隨機應(yīng)變是個褒義詞。屬于褒貶色彩不辨析之錯。第5頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三2、（2009江蘇揚州卷）下列句子中，加點的成語使用正確的一項是(3分)( B )A初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。B令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造

5、型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。C朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次進行核試驗，在國際社會引起了強烈的軒然大波。D國外大面積爆發(fā)甲型Hl N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護。 A萍水相逢是陌生人相遇，使用對象不正確；C軒然大波已經(jīng)有強烈的意思，是邏輯矛盾；D聳人聽聞是故意說夸大其詞的話，是望文生義。第6頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三3、（2008年江蘇揚州卷）下列句子中，加點的成語使用正確的一項是(3分)（C）A他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。B排球隊大比分輸給育才中學(xué)，教練怨聲載道，指責隊員缺乏戰(zhàn)斗力、沒有給學(xué)校爭光。 C王

6、伯年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)?？偸遣粎捚錈┑貫榇蠹易龊妹恳患虑椤部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3.14”事件的圖片，歪曲報道事實真相。A妄自菲薄是輕視自己的意思，邏輯矛盾；怨聲載道是說抱怨很多，使用對象不正確；別出心裁是褒義，褒貶色彩不辨析。第7頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三練習1、下列句中加點詞語使用正確的一項（ ）A、本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。 B、我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。 C、他仍是教練眼中一個遵守紀律的隊員，是山東大學(xué)老師眼中一個不恥下問的學(xué)生。D、近日，北京、大連鼓勵和

7、引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動。2、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（ ） A、襄樊以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多投資月 來投資開發(fā)。 B、十年如一日，無怨無悔，風雨無阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀停被評為“2008感動襄樊年度人物”。C、中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚。 D、大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要那是在啟示我們要齊心協(xié)力。第8頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三3、下列句子中成語運用有誤的一項是( ) A伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌

8、岸然的貴族，被譽為“歐洲的良心”。 B而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設(shè)了。 C“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。D每天到人才市場前來求職的大學(xué)生川流不息。 4、下面加點的成語使用錯誤的一項是( )A無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導(dǎo)彈家族中都是首屈一指的。 B袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想與當時學(xué)術(shù)界流行的觀點南轅北轍。 C自由與平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。D若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?第9頁，共11頁，2022年，5月20日，13點1分，星期三5、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪洌?）A設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各不相同。B他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。 C我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。D云雀通宵達旦地啼唱，卻從來不知疲倦。6、選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧?） A我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。 B水滸傳這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。 C“正確答案只有一個”這種思維