1、第 第 頁幼兒園教師個人計劃書為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人進(jìn)展計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。一、基本狀況：我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：(1)三年半的幼教工作閱歷，讓我對孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。(2)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑

2、戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足:非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上是有許多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有愛好的前提下參加學(xué)習(xí)。同時，我雖然上心在愛著孩子，但是要掌控好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。三、個人進(jìn)展目標(biāo)13年進(jìn)展目標(biāo)：1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、盡快了解、掌控各個幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。3)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施1)請帶教老師及有閱歷的老師指出自己的不足之處，實(shí)時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。2) 依據(jù)主題的需要

3、，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。幼兒園老師個人計劃書2新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作計劃：一、思想政治方面遵守法律，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻

4、留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐煩，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與優(yōu)點(diǎn)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動手操作技能等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理技能，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)

5、律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培育幼兒的安全意識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)技能。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其積極協(xié)作老師的教育教學(xué)工作?？傊覍⒂谜嫘年P(guān)愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。幼兒園老師個人計劃書二一、思想工作新的一學(xué)期又要開始了，

6、本學(xué)期我?guī)У男“?，在這里我們又迎來一群天真可愛的小伙伴，我們會讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：二、技能進(jìn)展上學(xué)期，由于我個人的問題，特別的心情化，沒有仔細(xì)的去工作，尤其是沒有去留意那些小環(huán)節(jié)，并且由于自己家里的種種緣由，導(dǎo)致在工作走了下坡路，其實(shí)我也對自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我打算從這學(xué)期，舍命努力的工作，由于我深知我不努力我什么都不是，究竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且?guī)?/p>

7、助主班和生活老師做好本班工作，團(tuán)結(jié)向上。按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，放好立場，虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、溝通，不懂就問不懂就學(xué)多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，肯定會對孩子有愛心細(xì)心責(zé)任心！嚴(yán)格的要求自己，腳踏實(shí)地一步一個腳印，努力的做到更好。三、努力方向多與幼兒園*園長還有園里有閱歷的老師多溝通、虛心的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。四、出勤方面在出勤方面，我會很嚴(yán)格的要求自己，做到無重大事故不請假！幼兒園老師個人計劃書3九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人計劃一、思想工

8、作在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、技能進(jìn)展盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里非常幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園20*年幼兒園老師個人進(jìn)展計劃20*年

9、幼兒園老師個人進(jìn)展計劃。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施1 盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)技能。2 努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌控中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。3 繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通措施：1 多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)技能。2 自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力20*年幼兒園老師個人進(jìn)展計劃工作計劃。除了實(shí)時關(guān)注外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供

10、更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還需要做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3 主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園老師個人計劃書4一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高教育的科研技能。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間，力爭達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作技能好、具有較強(qiáng)討論反思技能、教育教學(xué)技能、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平進(jìn)展需要的骨干老師水平。二、現(xiàn)狀分析(個人因素分析)從事幼兒

11、教育工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的非常性和重要性。這么多年的工作，依據(jù)自己個人的秉性，在工作中認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽(yù)，我不驕傲自大;面對打擊，我也不自暴自棄，只是更加提示和督促我需要為今后的進(jìn)展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。同時我也清晰地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)覺和分析還不夠全面和到位，還存在閱歷粗糙、學(xué)問不深的問題，還有待今后的進(jìn)一步摸索。詳細(xì)問題如下：1、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的技能還需要加強(qiáng)。2、教學(xué)

12、的效果還沒有明顯地凸顯。3、在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位孩子的進(jìn)展”這一要求還存在差距。4、對于上級下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去仔細(xì)完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發(fā)覺問題、解決問題。三、進(jìn)展目標(biāo)(一)總目標(biāo)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究，關(guān)注幼兒進(jìn)展，積極探究生動有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型的老師。(二)階段目標(biāo)第一年，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，完善自我，在實(shí)踐討論中

13、學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成閱歷。第二年，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)性格化轉(zhuǎn)變。第三年，力求使自己的綜合素養(yǎng)更全面、更廣泛、更實(shí)際，促使自己向一專多能、討論型方向進(jìn)展。四、詳細(xì)措施(一)業(yè)務(wù)知識1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學(xué)”。(1)鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，加強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚

14、的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。著重個人理論的提高，多看學(xué)前教育討論類雜志、抓住一點(diǎn)開展深入討論。選擇一些討論案例，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。A、長遠(yuǎn)計劃：堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。B、日常計劃：1)堅持每天看書半小時。2)堅持每天彈琴半小時。3)堅持在博客上撰寫教學(xué)心得。4)每月仔細(xì)寫好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量。(二)教育教學(xué)技能1、進(jìn)一步鉆研體驗(yàn)探究交往教材，深入領(lǐng)悟教材精神，并付諸實(shí)踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平，制訂切實(shí)可操

15、作的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用生動的教學(xué)方法使教學(xué)充斥激情和活力，提高教學(xué)效率。2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地熬煉培育自己各方面的技能進(jìn)展：1)提高聰慧技能。包括觀測技能、思維技能、想象技能、記憶技能等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)狀況，親密關(guān)注幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。2)提高教育技能。包括全面了解幼兒的技能、正確評價幼兒的技能、指導(dǎo)幼兒與人交往的技能、老師“身教”的技能等。盡管已有16年的教齡，但面對今日的教育教學(xué)對象，需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采納適合今日幼兒的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。3、積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法，探究適合不同年齡、不同

16、性格特征的幼兒實(shí)際水平的，教有實(shí)效的，能促使孩子綜合進(jìn)展的開心學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。4、著重班級管理方法的探究，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實(shí)事求是與家長溝通，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿足，讓幼兒喜歡，受家長歡迎的好老師。A、長遠(yuǎn)計劃：漸漸形成富有性格的教學(xué)風(fēng)格(三年)。B、日常工作：1)備好每一節(jié)課，并仔細(xì)做好課前預(yù)備。2)隨時跟進(jìn)主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。3)每日關(guān)注幼兒的活動進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)時與家長聯(lián)系，熱心細(xì)心地與家長交談，反饋孩子在園狀況。五、討論反思技能1、形成討論專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行

17、總結(jié)，重新端詳，選擇討論內(nèi)容，在托班保教工作中查找課題討論的突破口，抓住一點(diǎn)開展深入討論，留意討論的實(shí)效性。做好資料積累，形成自己的討論專長。2、擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚(yáng)長;端詳今日在端詳中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、樂于動筆，提高教育科研水平。(1)積極撰寫課題。(2)仔細(xì)撰寫教學(xué)反思，積極撰寫教育案例。(3)通過撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年能寫出質(zhì)量較好的論文12篇。A、長遠(yuǎn)計劃：1)寫出質(zhì)量較好論文，并爭取得獎。2)撰寫

18、課題方案，并爭取立項(xiàng)。B、日常工作：1)選擇班中一些非常幼兒進(jìn)行跟蹤觀測，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫個案。六、協(xié)同工作技能1、有開朗的性格，樂群富有憐憫心，有自我調(diào)整技能，有民主同等合作精神。2、擅長和同事交往協(xié)作，積極參加園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;3、擅長同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關(guān)系融洽，營造良好人際氛圍的技能。三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力讓計劃成為現(xiàn)實(shí)，這是我的最終目標(biāo)。幼兒園老師個人計劃書5一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本

19、著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。二、班級狀況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較繁復(fù)，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆徑直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)技能弱，自理技能差，性格自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜歡參與戶外

20、體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)技能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充分，在游戲中，自我愛護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄；語言技能方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往技能和語言表達(dá)技能；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將同

21、心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長。三、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理技能。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)1在健康教育領(lǐng)域，著重用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的立場和習(xí)慣。2在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展

22、幼兒的交往、合作技能，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。3在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和技能。4在科學(xué)教育領(lǐng)域，著重引發(fā)幼兒探究的愛好，著重幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的技能。5在藝術(shù)教育領(lǐng)域，著重培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，實(shí)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長反饋。樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。4、

23、老師工作管理目標(biāo)明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。著重與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能實(shí)時給于援助。著重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作須要的提示。協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、詳細(xì)組織與實(shí)施：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，實(shí)時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，實(shí)時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)

24、調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同商榷，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、喜愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀測記錄評估每個幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別非常幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的.環(huán)境區(qū)域環(huán)境，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得

25、教育全都性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康安全狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，實(shí)時了解家長的基本狀況及家庭教育狀況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12次有主題的家長參加的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒實(shí)時進(jìn)行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園

26、里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長實(shí)時了解班級的各項(xiàng)教育工作。7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育討論活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均實(shí)時報保健室。五、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、爭論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作計劃。4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5、進(jìn)行期六“愛好班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書。7、老師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評比。3、幼兒故事競賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與預(yù)

27、備。五月份工作安排：1、籌備“六一”家庭才藝競賽選拔。2、班段幼兒疊被子競賽。3、進(jìn)行親子運(yùn)動會。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作安排：1、開展“六一”家庭才藝競賽活動。2、測查幼兒進(jìn)展的狀況，填寫幼兒學(xué)期小評。3、對班級一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。4、進(jìn)行期末家訪。5、進(jìn)行“暑假班”招生工幼兒園老師個人計劃書6老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過程，社會的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新知識。因此，老師專業(yè)的進(jìn)展空間是無限的。我國聞名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過程。我_年踏

28、上工作崗位。在新理念的充盈和園領(lǐng)導(dǎo)、老老師的援助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參與公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當(dāng)然我還有許多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培育幼兒的愛好，怎樣進(jìn)展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是特別重要的。正所謂“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、進(jìn)展方向：1、提高政治思想素養(yǎng)政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我將按老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求

29、自己，遵守老師法有關(guān)法規(guī)，喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。2、豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新進(jìn)展，社會對老師的要求越來越高。我仔細(xì)研讀幼兒教育、學(xué)前教育討論、幼教新視野等書刊外，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的改變，與同行進(jìn)行多溝通。幼兒老師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，討論教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒教育的特點(diǎn)決斷了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師需要是一專多能。因此，需要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，著重教學(xué)技能技巧的提高。4、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的技能在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)那么，仔細(xì)制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極運(yùn)用確定鼓舞等方法，使幼兒身心