1、小班語言我是一個大蘋果教案小班語言我是一個大蘋果教案活動目標：1、理解學習兒歌我是一個大蘋果；2、通過學習兒歌來進行兒歌仿編，能夠自己把仿編的兒歌說給別人聽?；顒舆^程：導入活動，引起興趣1、教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個）請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？初步理解學習兒歌內容1、教師模仿大蘋果的.口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？2、（出示圖片小朋友）“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！保淮筇O果為什么會這樣？大蘋果會對軍軍怎么說？3、老師帶軍軍洗洗手。欣賞和學念兒歌1、欣賞兒歌我是一個大蘋果（1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”；（2）大蘋果

2、唱歌。2、幼兒學念兒歌（1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。嘗試仿編兒歌1、（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？5、通過請幼兒為“大蘋果”；的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。（1）今天，“大蘋果”；還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”；（2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。6、個別幼兒

3、仿編兒歌。7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。知識遷移1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃？”；2、引導幼兒吃東西前要洗手。3、幼兒品嘗蘋果。幼兒園小班語言教案：秋風吹教學目標：1、能記住詩歌，感知詩歌的語言美。2、理解詩歌中的比喻。3、讓幼兒感受到大自然的美，初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。教學準備：樹葉若干，秋風吹掛圖一幅。教學過程：1、教師出示樹葉引起幼兒的興趣。問：樹葉是從哪里來的？現(xiàn)在為什么都落下來了？2、教師把樹葉撒到地上，請幼兒觀察小樹葉飛呀飛，就好象一群小蝴蝶一樣在飛舞。3、教師邊撒樹葉邊有表情地說一遍詩歌秋風吹。4、出示掛圖，請幼兒觀察落葉的情景。5、結合掛圖和幼兒生活經(jīng)驗幫助幼兒學習詩

4、歌。6、活動延伸：請幼兒邊說兒歌邊學蝴蝶飛舞的動作，飛出教室做自由活動。（撿樹葉）幼兒園小班洗洗臉真干凈語言教案活動目標：1.學習洗臉的正確方法。2.感受洗臉后的潔凈清爽?；顒訙蕚洌航處熥跃巸焊柘茨樃琛Ｖ笇Ыㄗh：1.組織幼兒到洗手池旁，教師朗誦兒歌洗洗臉，請幼兒說說洗臉的方法，鼓勵幼兒和老師一起說兒歌。2.向幼兒示范洗臉的正確方法：低下頭，閉上眼睛，從下向上、從里向外輕輕用力，把嘴巴、鼻子、額頭、臉頰、耳朵、脖子都洗到。3.鼓勵幼兒學習洗臉，教師及時給予指導。4.提醒幼兒把臉擦干，對著鏡子照一照、看一看，感受洗臉后的潔凈清爽?；顒友由欤?.在娃娃家投放各種布娃娃，鼓勵幼兒給娃娃洗臉。2.提醒幼兒起床后、臉臟時要及時把臉洗干凈