1、教育防溺水觀后感悟珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，每個人的生命只有一次，我們要好好的珍惜，不管在什么地方，安全第一。以下是細(xì)心整理的教育防溺水觀后感悟，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。教育防溺水觀后感悟1俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學(xué)同學(xué)溺水大事又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防溺水安全重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們沉思?？v觀第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)備的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)同學(xué)對防溺水學(xué)問的缺泛。特別是緊急情況下自我愛護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字。等到教練發(fā)現(xiàn)他時，

2、把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不答應(yīng)去游泳了。這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異樣得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學(xué)，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的

3、利潤。假如只是一昧地取得暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。就是站在我們同學(xué)的角度來說，暑假了要時辰留意安全。生命是寶貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有閱歷過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔(dān)憂。正如鋼鐵是怎樣煉成的的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從如今起，學(xué)會愛護自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。教育防溺水觀后感悟2近年來，有很多中小同學(xué)生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個

4、的“”。在學(xué)校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢？老師講的不明白嗎？看新聞，常有報道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓(xùn)，告誡了很多人，警示著大家，為什么還有人，在無安全裝備的河、湖、水岸游泳呢？難訓(xùn)，還是不夠多？聰慧的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認(rèn)為自己不會有事。他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭，最終認(rèn)為自己不會被死神捉住，他們或許念一時涼快，想自己很牛，不會溺死，而最終面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果？那是由于他們的僥幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“?！焙汀半U”這兩個大字。同學(xué)們，別再

5、有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人由于僥幸而死亡，離開這個漂亮的世界。有多少人由于僥幸而犯了不行挽補的過錯，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，但凡做事，都要想清晰再做，先思索事情是否對錯，再思索做了這件事情會發(fā)生什么？最終確定是否要做此事。我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有懊悔藥，做事需三思!老師評語：題目取得不錯，開頭將溺水?dāng)M人化成為一個的“”。第二段用連續(xù)的反問句強化語氣，發(fā)人沉思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所哄騙，腦中只有“爽”卻沒有“?！焙汀叭獭睂?dǎo)致終身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深入，總體結(jié)構(gòu)完好，寫得還不錯。教育防溺水觀后感悟3今

6、天，老師帶著我們觀看關(guān)于安全的教育片。我們看了關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準(zhǔn)備下水游泳，好友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開頭還游得挺勝利，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水?！边@

7、一句話處處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是寶貴的，更是脆弱的!假如我們不好好疼惜，那就是鋪張生命。世界上有許多人由于游泳溺水，他們在要去游泳的時分怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎？不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在酷熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識肯定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!教育防溺水觀后感悟4今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水大事在我腦海中回蕩，心情久久不能安靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在酷熱的夏季游泳是廣闊青少年寵愛的

8、錘煉工程之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個因意外損害而死亡的兒童中，有近6個是由于溺水身亡的。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、玩耍，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，假如游泳前多一分防范意識和自救學(xué)問，就可以帶給我們歡笑。我們要樹立安全意識，強化自我愛護，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險地帶玩耍、玩耍；肯定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的

9、游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水大事的發(fā)生；不到無安全設(shè)備、無搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。我們發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救并報警，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時，若不會游泳，應(yīng)頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能卸下衣服，由于衣服可產(chǎn)生肯定的浮力。生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺

10、水。教育防溺水觀后感悟5大家都明白，正由于地球有水，才有生物的顯現(xiàn)，所以水就是生命之源?？墒?，全部事和物都有兩面性，那么在美稱“生命之源”的水背后也會有可怕的一面。在視頻的開頭說道：“最新統(tǒng)計說明，溺水已經(jīng)成為中小同學(xué)非正常死亡的頭號。每年因意外死亡的兒童中，溺水身亡兒童幾乎占到百分之六十，而近幾年暑假兒童溺水死亡的人數(shù)更是提高不下?！币曨l用精確的數(shù)據(jù)說出了水的。原來讓地球上充滿氣憤的水卻給人類帶來了這樣大的惡劣影響。這莫非都是水的錯嗎？有人可能說“當(dāng)然啦!要不然究竟是什么使這么多可愛鮮活的兒童一個個落入死神的手里？”我認(rèn)為不是都錯在水，水的漲潮和退潮、水存在環(huán)境不同，都是自然現(xiàn)象，何為它的錯？是由于他們?nèi)狈Π踩庾R和自我防范意識，更有些人只為了爭強好勝而白白失去了生命。家長或老師帶著下不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到不熟識的水域游泳，不到河海、水塘邊嬉水，不到無安全設(shè)備、無搶救人員、無安全保障的水域游泳或玩耍若是我們不遵守這些規(guī)章，那么，在別人身