《藍精靈》的觀后感_第1頁
《藍精靈》的觀后感_第2頁
《藍精靈》的觀后感_第3頁
《藍精靈》的觀后感_第4頁
《藍精靈》的觀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、藍精靈的觀后感認真觀看完一部影視作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了。以下是細心整理的藍精靈的觀后感范文,一起來看看吧,希望對大家有幫忙。藍精靈的觀后感1影片主要講了在一個藍精靈村莊里居住著一群藍精靈,其中藍妹妹是被格格巫用泥巴捏出來來破壞精靈村的,但是被藍爸爸發(fā)現(xiàn)后,用魔法轉(zhuǎn)變了她。她和聰聰、笨笨還有健健開頭了一次奇異的旅途。在旅途中,他們是精靈四人組,一起克服了重重困難,并趕在格格巫之前提示了神奇村莊的精靈。最終,格格巫卻把全部的藍精靈都抓走了,只留下藍妹妹一個人,由于她不是真正的精靈,她悲傷地哭了。但她鼓起士氣,重新把好友們救了出來,并且戰(zhàn)勝了格格巫。而她自己卻

2、變成了一堆泥巴。精靈們把藍妹妹帶到村莊里,他們圍在一起,將身上的魔法全都集中到一起,投入了藍妹妹的身體里,她又奇跡般地復(fù)活了。大家圍著藍妹妹又唱又跳,開心極了。看到這里,我想:我們活著為的是什么?相信很多人都曾像藍妹妹這樣,藍妹妹雖然沒有成為真正的藍精靈,但是她挽救了全部的藍精靈,這就是她所做的奉獻。我們又能做什么奉獻呢?記得剛上學(xué)的時分,我想為班級做奉獻,怎么做呢?我主動為班級做事,幫老師管理班級,把班上的事管理得井井有條。就這樣,老師認可了我的勞動成果讓我當了副班長。在班級管理中,我不光得到了錘煉,還從工作中獲得了無窮的樂趣!這就是奉獻,這不正是和藍妹妹所閱歷的一樣嗎?如今我明白,人生的價

3、值在于奉獻。我也更理解“幫忙別人,歡樂自己”的真正意義。在遠方那個“神奇的村莊”里,或許有著真正的自己我們歡樂的童年。希望我和我的伙伴順著藍妹妹的腳印連續(xù)走下去。藍精靈的觀后感2有幸觀看了藍精靈:查找神奇村這部電影,電影中的藍精靈們同心協(xié)力、團結(jié)全都,戰(zhàn)勝了罪大惡極的格格巫。劇情一開頭,就顯現(xiàn)了藍精靈村和活潑的藍精靈們,其中有一個叫藍妹妹的藍精靈,大家都認為它是村里最漂亮的藍精靈。其實,藍妹妹并不是真的藍精靈,它是格格巫用一團泥做出來的,格格巫讓它去藍精靈村幫它抓其他藍精靈的。有一次藍妹妹跟聰聰、笨笨、健健去森林里玩,藍妹妹用樹葉做成雨傘,在天上飄來飄去,被風(fēng)吹走了,聰聰說:“千萬不能飄到禁忌

4、森林里!”禁忌森林勾起了藍妹妹的好奇心,于是它確定冒險,要去探個到底。正值它出門時,被健健三人發(fā)現(xiàn)了,健健他們想跟著藍妹妹一起去,藍妹妹同意了,健健就說:“我們是精靈四人組,要團結(jié)!”于是四人就這樣踏上了旅程。在這段旅程中,它們與格格巫斗智斗勇,終究敵不過狡猾的格格巫,最終全部的藍精靈都被格格巫捉住。此時,泥巴做的藍妹妹用她的才智戰(zhàn)勝了格格巫,救出了全部藍精靈??赐赀@部電影我感受到:遇到困難不能容易地退縮,應(yīng)當知難而上,由于團結(jié)就是力量,只要團結(jié)全都,同心協(xié)力,任何困難都會被戰(zhàn)勝。在學(xué)校里,每次到我們組值日,組長都說:“分工,各做各的,做完自己的那份就可以回家?!蔽覀兘M共6個人,每次都是我完成

5、得最快。就這樣過了一個多月,有一次我們組在值日時個個都搶先回家,沒人拖地,沒人倒垃圾。這回可好了,被班主任黃老師發(fā)現(xiàn)了,查明原因后黃老師語重心長地對我們說:“你們?nèi)缃袷且粋€小組,一個整體,不能搞個人行為,要以整體為主。不僅值日如此,學(xué)習(xí)小組也如此,要相互幫忙,相互合作。”我們都點點頭,并接受了再次做值日的懲處。如今,每次我們組值日都一起掃地、拖地、擺好課桌椅等,大家完成了值日任務(wù),才一起離開教室。其實生活就是這樣,眾人拾柴火焰高,困難并不行怕,只要團結(jié)在一起,就沒有什么事是做不到的。藍精靈的觀后感3今天我和爸爸、媽媽跟弟弟一起去影院,看了新上映的電影藍精靈,這一部主要講了藍妹妹帶著她的三位好好

6、友去查找神奇村的故事。故事從藍妹妹不當心又被格格巫抓進他的試驗室開頭,笨笨,聰聰和壯壯去營救她的時分,他們發(fā)現(xiàn)了狡猾的格格巫通過魔法明白了地圖上的一個符號,這個符號看上去像三棵大樹,找到這三棵大樹就能找到一個神奇村,里面住著另一批藍精靈??蓯旱母窀裎诇蕚淙グ堰@批藍精靈也抓回來。很幸運,藍妹妹他們又逃出來了,明白了這個秘密后,藍妹妹覺得要趕緊通知神奇村的那些精靈。藍妹妹四人小組以最快的速度前往神奇村,這時格格巫也正前往神奇村,去的路上藍妹妹她們閱歷了千辛萬苦,還遇到了許多麻煩,她們都很英勇的面對,還遇見了快快兔,快快兔健步如飛,馱著她們飛速的趕路,很快就到了絡(luò)繹不絕地小河,快快兔不會游泳,只能送

7、到這了,聰慧的聰聰設(shè)計了一艘船,他們又上路了。走了一會,突然,碰見了格格巫和他的貓,還有那只笨鳥,也坐著一艘破船趕路,路上格格巫想方法陷害藍妹妹她們,卻被藍妹妹他們機智的戰(zhàn)勝了,格格巫不當心還掉進了河水里,都快被淹死了,藍妹妹于心不忍,還是營救了格格巫,可誰明白,可惡的格格巫趕緊翻臉,又一次陷害了她們,最終還跟蹤者她們,找到了神奇村的藍精靈,抓了許多精靈,這些精靈誤會了藍妹妹,都以她和格格巫是一伙的,藍妹妹很悲傷,最終她突然一想,她不是真正的藍精靈,她準備犧牲自己,去營救全部的精靈,她和格格巫斗智斗勇,她要求格格巫用魔法把她變回原來的樣子,就和格格巫以后一起做事,格格巫開心的容許了,就開頭施魔

8、法,其實藍妹妹就是為了爭取“藍妹妹真是和善的精靈,時時辰刻都在為別人著想,”她還很英勇,頑強,樂觀,我要向她學(xué)習(xí),我真想和聰聰他們一樣,有個這樣的好好友!藍精靈的觀后感4我終于盼到這一天,今天學(xué)校組織我們觀看藍精靈2,我們進入影院,帶上3D眼鏡,一會兒,可愛的藍精登場了。一群歡樂的藍精靈生活在夢幻森林深處。一天,藍精靈們正在給藍妹妹準備華誕禮品,但可惡的格格巫來搞破壞,把藍妹妹抓走了,格格巫在紐約找到了一個地下試驗室做研討,想成為一個魔統(tǒng)治全世界。要想試驗勝利,就必需要用藍精靈的精華。為了到達目的,格格巫抓到藍妹妹研制配方,并想讓自己制作的兩個孩子韋克茜和海庫斯也變成藍色,取得更多精華。格格巫

9、用完全部的方法逼藍妹妹交出配方,可她軟硬不吃。但是韋克茜和海庫斯假如不食用藍精靈的精華就要死亡,藍妹妹為了救他倆把配方交給格格巫(假如格格巫得到了配方并且不停地運用,就代表藍精靈們的滅亡。藍妹妹也明白這個,但是她為了挽救兩個生命,把配方給了格格巫。這一點使我感動)。格格巫把藍妹妹、韋克茜和海庫斯關(guān)到了籠子里,吸取它們的精華。還好藍爸爸、笨笨、聰聰、壯壯來救藍妹妹。經(jīng)過一場猛烈的戰(zhàn)斗,藍爸爸他們因身體太小,所以也被格格巫他們抓住了。就這時,藍爸爸他們的人類好友帕特里克和格雷斯來幫忙精靈們,把汲取精華的容器打破,精華釋放出的巨大能量把格格巫他們戰(zhàn)勝了。藍爸爸和它的孩子們安全地回到了精靈村,而且藍妹

10、妹和精靈們過了快樂的華誕。這個故事告知我們:你來自哪里并不重要,關(guān)鍵是你的內(nèi)心是不是這里的。比方說韋克茜和海庫斯雖然是格格巫變的,但是他們的內(nèi)心和藍精靈是一樣的天真爛漫、和善。藍精靈的觀后感5藍精靈假如作為華語的翻拍電影來評價的話,那肯定會遭到很多詬病與指責(zé)。然而,今時今天人家好萊塢說“NO!”消遣片要那么多思想性與延續(xù)性干嘛?就算我只是掛著從前那只經(jīng)典的羊頭賣我的新奇狗肉也未嘗不行!這是一種什么精神?這是一種自我調(diào)侃與消遣的精神!苦大仇深的片子與“騙子”我們還見得少嗎?晦澀難懂的段落與迷亂眼球的光影我們還見得少嗎?狗尾續(xù)貂的續(xù)集我們還見得少嗎?筆者認為,這部電影非常巧妙而又婉轉(zhuǎn)側(cè)面的答復(fù)了這

11、些問題!答案這次是“YES!”正由于我們見得太多走馬觀花的虛構(gòu)繁華,才應(yīng)當接受這部有著新奇包裝但內(nèi)核簡潔至極的藍精靈!這種創(chuàng)意與新意,是最難得的!至于懷舊派們肯定會與我進行辯論或爭吵,那么請聽我的分解。首先,那些手繪的動畫已經(jīng)更新到更符合我們時期電影生產(chǎn)規(guī)律,特別是動畫生產(chǎn)規(guī)律的真人+3D效果了。其次從劇情上講,導(dǎo)演對受眾的定位很明確,藍精靈從前的影迷們或許有些已經(jīng)身為人父人母了,但他們懷抱中的孩童都應(yīng)當未泯童稚。所以照舊延續(xù)的稚嫩簡潔才是這部經(jīng)典作品的魂魄,少來什么規(guī)律,別給我們太多理性,什么是藍精靈的精髓所在?四個字!稚嫩加好玩!想想孩子們的歡樂是多么簡單,想想我們曾經(jīng)可以擁有的幸福是如此簡潔。他們在這里拿起根木棍就是馳騁于草原的英雄。好人們也理應(yīng)收到追捧成為英雄!而壞人格格巫也會收到小鬼當家式的戲弄,誰不會大呼過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論