1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 14歷史一、選擇題（下列各小題的各選答策，只有一項符合題目要求，每小題選出答案后，請用2B鉛筆把“答題卡”上“歷史部分”對應(yīng)題目的答案標號涂黑。本大題共14小題，每小題2分，共28分）1. 下圖為秦朝的政治建示意圖。據(jù)此可知，秦朝中央政府為加強對地方統(tǒng)治采取的措施是（ ）A. 推行分封制B. 實行郡縣制C. 實施“推恩令”D. 采取“獨尊儒術(shù)”2. 東漢班固在漢書司馬遷傳中稱贊“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。他所稱贊的歷史著作是（ ）A. 論語B. 資治通鑒C. 史記D. 傷寒雜病論3. 1872年，李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局，使外輪損失一千

2、三百多萬兩，美國旗昌行因不堪賠累，被招商局歸并。這說明了洋務(wù)運動（ ）A. 興起于甲午戰(zhàn)爭以后B. 目的是推動發(fā)展中國民族資本主義C. 實現(xiàn)了富國強兵目的D. 一定程度抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張4. 組圖四位歷史人物在中國近代發(fā)起了一場思想解放運動。這場運動是（ ）A. 維新變法B. 辛亥革命C. 新文化運動D. 國民革命5. 賀州市某中學(xué)八年級歷史興趣學(xué)習(xí)小組開展一次以“傳承紅色基因，講好長征故事”為主題的演講活動。同學(xué)們選擇的主題材料應(yīng)是（ ）A. 北京學(xué)生愛國宣傳活動B. 北伐先鋒第四軍獨立團C. 秋收起義與井岡山會師D. 四渡赤水與過雪山草地6. 1945年9月2日，日本政府正式簽署投降書

3、。中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后勝利。這說明，中國抗日戰(zhàn)爭的勝利主要是由于（ ）A. 第一次國共合作的實現(xiàn)B. 中國實行全民族團結(jié)抗戰(zhàn)C. 日本國內(nèi)反戰(zhàn)情緒高漲D. 農(nóng)村革命根據(jù)地的建立7. 圖表是中國1953年到1956年糧食產(chǎn)量的變化圖。這表明當時我國（ ）A. 全行業(yè)公私合營開始實施B. 全面大規(guī)模社會主義建設(shè)成就顯著C. 農(nóng)業(yè)合作化促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D. 國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成8. 1971年10月，在第26屆聯(lián)合國大會上，中國主張；國家不論大小，應(yīng)該一律平等，各國人民有權(quán)按照自己意愿，選擇本國的社會制度，有權(quán)維護本國獨立、主權(quán)

4、和領(lǐng)土完整。這體現(xiàn)了我國處理國與國之間關(guān)系的基本準則是（ ）A. 積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系B. 和平共處五項原則C. 多與全球治理體系改革D. 實現(xiàn)中蘇關(guān)系正?；?. 伯里克利曾經(jīng)說：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體，因為行政權(quán)不是塔在少數(shù)人手里，而是握在多數(shù)人手中。”這反映了伯里克利主政時期雅典（ ）A 全體人民擁有民主政治權(quán)利B. 實行了資產(chǎn)階級民主政治C. 開啟羅馬法制建設(shè)的第一步D. 奴隸制民主政治發(fā)展到高峰10. 500年以前，歐洲人普遍認為整個世界只有歐、亞、非三個大洲，且大洲之間基本沒有交流。打破這種狀態(tài)的歷史事件是（ ）A. 新航路開辟B.

5、文藝復(fù)興C. 法國大革命D. 光榮革命11. 美國1787年憲法規(guī)定：立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)分別由國會、最高法院和總統(tǒng)掌握，三種權(quán)力各自獨立又相互制約。這體現(xiàn)了美國1787年憲法（ ）A. 確保地方分權(quán)B. 限制君主權(quán)力C. 三權(quán)分立原則D. 弱化聯(lián)邦政府權(quán)力12. 20世紀初，日本大街上隨處可見留著短發(fā)、穿西裝男子；家長有義務(wù)送學(xué)齡兒童接受教育，不服從者將受罰。這一現(xiàn)象得益于日本明治維新（ ）A. 提倡“文明開化”B. 實行廢藩置縣C. 推行地稅改革D. 建立新式軍隊13. 圖表為19131937年蘇聯(lián)（俄）工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖。導(dǎo)致19251937年工業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是當時蘇聯(lián)（

6、 ）A. 退出第一次世界大戰(zhàn)B. 實行自由貿(mào)易C. 推行余糧征集制D. 實施國家工業(yè)化14. 目前，賀州市一些縣區(qū)的農(nóng)民積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，紛紛通過網(wǎng)絡(luò)直播帶貨銷售自己本地的特色農(nóng)產(chǎn)品，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。這反映了計算機網(wǎng)絡(luò)（ ）A. 極大影響著人們的生產(chǎn)生活方式B. 安全問題成為社會關(guān)注的焦點C. 尚未影響農(nóng)村生產(chǎn)生活方式D. 使網(wǎng)絡(luò)銷售完全取代市場銷售二、材料解析題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題14分，第17小題12分，共32分。請用黑色字跡簽字筆將各題答案寫在“答題卡”上“歷史部分”的相應(yīng)位置上）15. 閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料 漢文帝在位期間，繼續(xù)執(zhí)

7、行與民休息和輕徭薄賦的政策，大力恢復(fù)經(jīng)濟。文帝前元二年（公元前178年）、十二年，兩次降低當年田租之半，十三年更是全免田租。徭役也相應(yīng)減輕，將原來每年服役一個月改為“三年而一事”。到漢景帝時，他繼續(xù)執(zhí)行文帝的政策，繼位當年即下詔將田租由十五稅一減為三十稅一。景帝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，曾和百官一起勸農(nóng)，并令皇后督導(dǎo)植桑、養(yǎng)蠶、織布諸事宜。因而當時“海內(nèi)殷富”，取得了較為顯著的政治、經(jīng)濟效果，漢朝從國家初定走向繁榮昌盛過渡。摘編自部編版義務(wù)教育教科書中國歷史教師教學(xué)用書七年級上冊根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢文帝與漢景帝治國的共同措施。簡析這些措施的影響。16. 閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料

8、一 我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。中國人從來就是一個偉大的勇敢的物勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結(jié)果。一百多年以來，我們的先人以不屈不撓的斗爭反對內(nèi)外壓迫者，從來沒有停止過，我們團結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國的成立了。毛澤東：中國人民站起來了（1949年9月21日）材料二 1978年12月，中共十一屆三中全會在北京舉行。這次全會沖破長期“左”的錯誤的嚴重束縛，決定把鄧小平提出的“解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前看”作為全黨工作的指導(dǎo)方針

9、；全會果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。這次會議是中華人民共和國成立以來中國共產(chǎn)黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。摘編自部編版義務(wù)教育教科書中國歷史牧師牧學(xué)用書八年級下冊材料三 改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長，我國人民生活水平大幅度提高，綜合國力不斷躍上新臺階。中共十八大以來，我國加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制，使中國在實現(xiàn)國家重大戰(zhàn)略發(fā)展目標、主辦國際盛會、應(yīng)對突發(fā)事件、戰(zhàn)勝重大自然災(zāi)害等方面具備了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神力量。摘編自部編

10、版義務(wù)教育教科書中國歷史八年級下冊請回（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國人民站起來的標志。簡析中國人民站起來的歷史意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會的主要內(nèi)容。舉例說明中國共產(chǎn)黨實行改革開放的成功實踐。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就對中國未來發(fā)展的重要作用。談?wù)勚腥A民族從站起來到富起來到強起來的偉大飛躍帶給你的啟示。17. 閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一 1945年世界反法西斯戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，蘇軍解放全部國土，并從東面向德國逼近；美英盟軍粉碎西線德軍的抵抗，解放法國并從西面攻入德國。為了爭取反法西斯戰(zhàn)爭的

11、最后勝利和解決戰(zhàn)后一系列重大問題，1945年2月4日至11日，斯大林、羅斯福、丘吉爾在蘇聯(lián)克里米亞半島的雅爾塔舉行了會議。經(jīng)過激烈爭論，達成了一系列協(xié)議。為了確保戰(zhàn)后的和平與安全，會議決定成立國際組織。摘編自部編版義務(wù)教育教科書世界歷史教師教學(xué)用書九年級下冊材料二 20世紀50年代，西歐國家希望擺脫美國控制，提高歐洲的地位。20世紀50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體；1958年，六國建立了歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體；1967年，這三個組織合并為歐洲共同體。歐洲的經(jīng)濟聯(lián)合促進了歐洲經(jīng)濟的迅速發(fā)展和國際地位的提高。1993年，大部分歐洲國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟，

12、歐洲一體化的進程進一步加快。摘編自部編版義務(wù)教育教科書世界歷史教師教學(xué)用書九年級下冊材料三 在經(jīng)濟全球化背景下，世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。國際投資和國際貿(mào)易迅速增長，跨國公司的影響日益增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展對中國既是難得的機遇又是嚴峻的挑戰(zhàn)。中國順應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，取得了世人矚目的可喜成果。摘編自部編版義務(wù)教育教科書世界歷史教師教學(xué)用書九年級下冊請回（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出雅爾塔會議決定成立的國際組織名稱。簡析雅爾塔會議召開的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲走向聯(lián)

13、合的目的。并簡析其意義。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。請你談?wù)勚袊鴳?yīng)該怎樣應(yīng)對經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)？歷史一、選擇題（下列各小題的各選答策，只有一項符合題目要求，每小題選出答案后，請用2B鉛筆把“答題卡”上“歷史部分”對應(yīng)題目的答案標號涂黑。本大題共14小題，每小題2分，共28分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答

14、案】【答案】D【14題答案】【答案】A二、材料解析題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題14分，第17小題12分，共32分。請用黑色字跡簽字筆將各題答案寫在“答題卡”上“歷史部分”的相應(yīng)位置上）【15題答案】【答案】共同措施：繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；減輕賦稅和徭役；重視“以德化民”，廢除嚴刑苛法；提倡勤儉治國。影響：出現(xiàn)政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定（或出現(xiàn)“文景之治”局面）；為后來漢武帝時期強盛莫定了基礎(chǔ)；這些措施對后世產(chǎn)生深遠影響。【16題答案】【答案】（1）標志；中華人民共和國的成立（或開國大典）。歷史意義：開辟了中國歷史的新紀元；中國人民經(jīng)過一百多年

15、的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)的四分之一的中國人從此站起來了；中國人民真正成為國家的主人；壯大了世界和平民主和社會主義的力量。 （2）主要內(nèi)容：確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針；果斷停止“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來；實行改革開放的歷史性決策。舉例說明：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高；城市經(jīng)濟體制改革，調(diào)動了企業(yè)、職工的積極性，增強企業(yè)活力；社

16、會主義市場經(jīng)濟體制的建立，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，使中國的經(jīng)濟實力明顯增強；經(jīng)濟特區(qū)的建立，引進了大量外資、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進了經(jīng)濟發(fā)展等。 （3）重要作用：綜合國力的持續(xù)增強，為我國未來的發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神力量；伴隨著綜合國力的不斷提升，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)；使中國成為維護世界和平發(fā)展的重要力量。啟示：要始終堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；改革開放是強國之路；堅定不移走中國特色社會主義道路；通過全國各族人民的努力，中國夢終將會實現(xiàn)等?！?7題答案】【答案】（1）名稱：聯(lián)合國。歷史背景：世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)變；爭取世界反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利（或協(xié)調(diào)盟軍行

17、動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利）；解決戰(zhàn)后一系列重大問題。 （2）目的：擺脫美國控制；提高歐洲的地位；發(fā)展歐洲經(jīng)濟。意義：促進歐洲經(jīng)濟的迅速發(fā)展；提高歐洲國際地位；加快歐洲一體化進程；推動世界朝著多極化的方向發(fā)展。 （3）表現(xiàn)：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司的影響日益增大；生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快；國際分工合作不斷加強。應(yīng)對措施：順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢；堅持改革開放；引進外資和先進技術(shù)；加強國際合作，倡導(dǎo)合作共贏；構(gòu)建人類命運共同體等。初一速調(diào)，初二穩(wěn)住，初三猛沖！各年級12條“潛規(guī)則”，家長必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下?！睕]錯，這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異

18、的累積導(dǎo)致的。初中三年會遇到各種問題，不同的解決方式會導(dǎo)致不同的結(jié)果，你準備好了嗎？初一“潛規(guī)則”1.把初一當初三過的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年級到初一的差距超大，大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做計算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因為這個在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。3.不得不承認，現(xiàn)在中考考察更多的是細心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方

19、向，平時練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。4.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長的還不趕緊去了解了解！提前規(guī)劃！5.初一的所有課程都不難，初一的各種統(tǒng)考也都不難，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問題。6.如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是“萬一我孩子不行初三補課”。那我建議，你還是把錢花到初一吧。有這種想法的多半初三錢也花了，但成績還那樣！常見問題1.孩子不適應(yīng)進入初中后，課程一下增加到7門；而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動學(xué)。不

20、少家長擔心孩子能否適應(yīng)這些變化。此外，進入初中，學(xué)習(xí)競爭更加激烈，考試也會增多，孩子壓力會越來越大。公辦初中還好，現(xiàn)在不能擇校了，生源相對比較均衡。如果在民辦，因為都是擇優(yōu)錄取的學(xué)生，大家的底子都很不錯。所要承受的競爭壓力將會更大，如果孩子在小學(xué)一直較優(yōu)秀，到了初中可能會出現(xiàn)一些落差。建議：首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很的大一部分是來自父母。初中剛開始，先讓孩子去適應(yīng)，不要制定太大目標或?qū)⒆右筮^高。初一先把基礎(chǔ)打牢，為以后做準備。另外，父母也要對孩子進行挫折教育。誰的生活都不可能一帆風順，都會遇到生活中的種種困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時刻

21、都會受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒有來臨時害怕它到來，因此身心疲憊，對成長十分不利！平時就要鼓勵孩子勇于嘗試，不要害怕失敗，家長也要多疏導(dǎo)，及時關(guān)心孩子身心健康！2.初中要不要補課進入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補課？初中本來科目多，作業(yè)量就大，孩子休息時間越來越少，有的學(xué)校還搞周末拓展班進行內(nèi)培，那孩子的休息時間就更少了！是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了！建議：根據(jù)孩子情況具體問題具體分析，不盲目跟風！首先大家要明白補課的目的，每個孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生之間的成績自然會出現(xiàn)一些分層。因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點課外時間進

22、行補習(xí)是很有必要的！就算校內(nèi)補課，學(xué)校也是根據(jù)孩子情況來補得，分為培優(yōu)補差，所以家長也要先考慮孩子情況，那種用于因材施教，查漏補缺的補課才是值得考慮的！3.初中的孩子進入青春期，不與家長溝通不少家長覺得，孩子進入初中后長大了，有了自己的想法，跟家長溝通也少了，平時在家多說幾句可能就覺得煩了！很多父母都擔心，如果開學(xué)后，孩子遇到問題又該如何及時溝通呢？特別是一些寄宿的孩子，周一到周五還見不到面。建議：首先要信任孩子，向孩子敞開自己，平時不妨和孩子聊聊自己青春期時遇到的困惑、壓力，做過哪些傻事。展現(xiàn)一個不完美，但真實，可親近的家長形象給孩子。當孩子遇到問題時，父母盡量做到客觀評價，不能簡單地將錯誤

23、都歸咎于孩子，或者對孩子進行否定。這樣會讓孩子極度反感，站在孩子的立場上，理解孩子的困難，多鼓勵孩子，與孩子一起尋找解決的方法！02初二”潛規(guī)則“1.大部分人都把新初二的難關(guān)當成了物理，其實并不是。一個從0開始學(xué)的學(xué)科能難到哪兒去？初二最大的問題在于數(shù)學(xué)，語文和英語一般不會看出什么明顯的難度提升，但數(shù)學(xué)截然不同，初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點?？梢赃@么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計到高三你都不一定醒的過來。2.初二最大的BOSS并不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這簡直是鬼故事級別的。不光家長受罪，孩子自身也會受罪，莫名的躁動、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來。青春

24、期最需要細致的關(guān)懷，這時候的孩子的內(nèi)心其實是最脆弱了，所以才像刺猬一樣長滿了刺。只要你能走進孩子的內(nèi)心，你就看得到ta柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來的家庭，100%是家長全責，等同于追尾。3.如果初一過的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵，多學(xué)學(xué)做飯就可以了。而這些問題里面要是有一樣沒有解決，那初二最大的任務(wù)，就是解決它。常見問題1.早戀“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說一遍喜歡我。”宋女士幫兒子整理書桌，發(fā)現(xiàn)一張語言曖昧的紙條，一看便知是女生寫的，而有如此語言，說明兒子與這個女孩的關(guān)系已經(jīng)非同尋常。宋女士本想好好教訓(xùn)

25、一頓兒子，晚上便親自接兒子放學(xué)，誰知在學(xué)校門口，卻看到好幾對男生女生手拉手親密地往前走。某中學(xué)教育處主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年級，同學(xué)之間肆無忌憚地開玩笑，部分男女生表現(xiàn)過分親密。2.上網(wǎng)初中階段，初二學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閑時間就泡在網(wǎng)吧里打游戲，餓了就在網(wǎng)吧干吃方便面，有的甚至逃課上網(wǎng)。這些學(xué)生往往很難管教，有時即使老師在網(wǎng)吧里把他們帶回學(xué)校，對其進行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒過幾天，又重回網(wǎng)吧。有老師在與學(xué)生談心時發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生也知道沉迷網(wǎng)吧對自己的

26、危害，甚至下決心離開網(wǎng)吧，但往往管不住自己，抵御不住網(wǎng)吧的誘惑。3.學(xué)習(xí)成績下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺。有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。4.逆反心理嚴重初二學(xué)生的另一特點是不服管教。一些同學(xué)對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對著干。建議：當孩子進入青春期后，家長應(yīng)該成為孩子成長的陪伴者，給孩子一定的空間，讓他們?nèi)ハ?、去做自己的事情。在孩子的青春期階段給予有的放矢的關(guān)心。切不可通過偷看日記等方

27、式了解孩子。想了解孩子，一個不錯的辦法是了解孩子喜歡的音樂、書籍、電影等。人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應(yīng)該認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。希望家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力，讓初二年級這個“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過。初三“潛規(guī)則”1.學(xué)吧，孩子們，非要等到初三下學(xué)期，同學(xué)里簽約好幾個了，你才發(fā)現(xiàn)你必須學(xué)習(xí)了么？咋學(xué)？這時候還不應(yīng)試為主，什么弱學(xué)啥，合理規(guī)劃，少玩少睡覺多做題吧。2.你整不過中考，中考

28、就肯定整你了，每年大約有40%的孩子沒有普通高中上，必須去職高。3.“初三就像在打戰(zhàn)，打的是一場人生之戰(zhàn)，如果打贏了，未來的人生道路將平坦順利；如果輸了，未來的人生道路無疑將布滿荊棘?！背跞暮⒆?，較之于初一初二，情緒情感更容易波動，上一秒還在大笑，下一秒可能就變得很沮喪；許多在初一初二學(xué)習(xí)成績不錯的孩子，到了初三，起伏卻很大。見問題1.親子關(guān)系緊張與叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不讓家長省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗權(quán)威，對父母不尊、不敬、不服，還對父母的反應(yīng)與批評極端敏感，與父母的沖突越來越厲害；他們突然有了一些古怪的行為問題，如緘默、關(guān)門獨處、答非所問、凝神靜思 鑒于這樣的年齡特點，他們的思想也變得成熟起來，這主要表現(xiàn)在以下兩點：對人生、對身邊的問題有了自己的看法對父母的教育態(tài)度、教育方法有著自己獨特的感悟。2.壓力陡增對孩子來說，初三是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點，因此在這場“中考大戰(zhàn)”的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，無時不有。 中考給孩子帶來的壓力關(guān)鍵 主要體現(xiàn)在三個方面： 自我壓力一方面，進入初三，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通