1、百分?jǐn)?shù)的認識教學(xué)簡案（設(shè)計:丁偉 審核：李一鳴 王開杰）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級上冊第四單元第1課時。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合解決問題的過程，體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重、難點】教學(xué)重點：百分?jǐn)?shù)的意義和讀法、寫法。教學(xué)難點：生活中百分?jǐn)?shù)的具體意義。【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt課件、練習(xí)本?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 在一場足球比賽中，猛虎隊獲得一次罰點球的機會，他們準(zhǔn)備派三名隊員中的一名去罰點球。右面是這三名隊員近期罰點球情況統(tǒng)計。2.引出問題。你認為該派哪名隊員？二、解決問

2、題，探索新知。問題：你認為該派哪名隊員？1.體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性。學(xué)生討論：罰球的總數(shù)不同，進球數(shù)的個數(shù)也不相同，無法直接比較誰的罰球水平高；比較三人罰球水平，可看進球數(shù)的個數(shù)占罰球個數(shù)的幾分之幾，再比較三個分?jǐn)?shù)的大小。方法一：約分、通分成分母是50的分?jǐn)?shù)比較大小。 淘氣罰球水平最高。方法二：通分成分母是100的分?jǐn)?shù)比較大小。 討論理解：保持原來水平，每罰100個球，淘氣進90個，奇思進80個，不馬虎進84個，三者之間水平差異，一目了然，淘氣罰球水平最高，初步體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫。 ，讀作：百分之八十四，像84%,28%,90%,117.5%這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個數(shù)

3、是另一個數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。三、生活應(yīng)用，理解提升。1.百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用很廣泛，說說下面這些百分?jǐn)?shù)分別表示什么意思。 （2） （3）（1）出勤人數(shù)占全校人數(shù)的。（2）每100人中約有51人是男性，約有49人是女性。（3）妙想現(xiàn)在的身高是入學(xué)時身高的。2.你在生活中還見過哪些百分?jǐn)?shù)？分別表示什么意思？與同伴交流。 （2） （3）（1）手機現(xiàn)在的電量是總電量的百分之八十。(2) 每100ml體積的液體中，有75ml的純酒精（乙醇）。(3) 每100g質(zhì)量的鹽水中，有0.9g的氯化鈉。四、練習(xí)鞏固，拓展延伸。1.六（1）班準(zhǔn)備派下面隊員中的一名參加學(xué)校的套圈比賽。下面是他們近期套圈情況統(tǒng)計。你該認為派哪