1、第6頁共6頁2022年優(yōu)秀微課學習心得標準在參加了這次繼續(xù)教育課程后，本人就信息化背景下的微課進行了研究學習，在此本人進行小結，將心得體會歸納如下：一、初識“微課”。近來，學術界關于“微課”的研究成果越來越多，微課雛形最早見于美國教授所提出的_秒課程以及英國的一分鐘演講?，F(xiàn)今熱議的微課概念是_年美國高級教學設計師提出的，并提出建設微課程的五步驟：羅列教學核心概念；寫_秒的介紹和總結，為核心概念提供上下文背景；錄制長為_分鐘的視頻；設計引導學生閱讀或探索課程知識的課后任務；將教學視頻與課程任務上傳到課程管理系統(tǒng)。在我國，_佛山率先提出了以微視頻為中心的“微課”。“微課”是指按照課程標準及教學實踐

2、要求，以教學視頻為主要載體，反映教師在課堂教學過程中針對某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展教與學活動的各種教學資源的有機組合。我個人認為微課是一種以微視頻為主的多種教學資源構成，并在教學應用實踐過程中不斷“生長”，是隨著無線寬帶技術、網(wǎng)絡視頻技術和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學習方式多樣化的迫切需求大背景下應運而生的，它的出現(xiàn)順應了時代發(fā)展潮流。二、“微課”的制作。電腦、攝像頭、話筒。制作一個精美的_課件、下載并_一個錄屏軟件。3.打開錄屏軟件：第一步：打開錄屏軟件界面。在界面中找到“錄制屏幕”按鈕；第二步：_“錄制屏幕”按鈕打開界面進行錄制。關閉_課件，然后按下軟件界面上的“stop”按鍵結束，再

3、點“save”按鍵保存文件。三、微課的后期優(yōu)化。打開錄屏軟件界面，選擇左邊“添加”欄里面的“導入媒體”，導入剛保存好的微課視頻文件。4.畫中畫的調整，主要調整畫中畫在視頻中的大小和位置。5.以上步驟都完成后，在右邊的“預覽”面板中預覽沒問題后便可生成視頻。四、微課學習的親身感受說起來簡單，做起來就難了。從學習中，我知道了：微課是一個教學視頻，是一個濃縮在短短的_分鐘之內的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音+_制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花

4、難”。五、學習微課后的感想。微課絕不僅僅是一個視頻那么簡單，要求從視覺聽覺上要舒服。2022年優(yōu)秀微課學習心得標準（二）1、什么是心得體會在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫讀后感。在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是心得體會。心得體會是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。2、心得體會怎么寫。心得體會的寫法2022年優(yōu)秀微課學習心得標準（三）ii、正文

5、這是心得體會的中心部分(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。(2)主體由于心得體會比較多地傾向于華考在下署名，寫作日期放在文章最后。3、寫作心得體會應注意的問題(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經(jīng)驗教訓，引出規(guī)律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。心得體會相對來說

6、比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其余。(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病_。心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內容的失實。(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。1、是要重視讀在讀與感的關系中，讀是感的前

7、提、基礎;感是讀的延伸或者說果。必須先讀而后感，不讀則無感。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的_和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。2、是要準確選擇感受點寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的眼睛，它是你展開來寫的基礎、中心和出發(fā)點。讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的濫竽充數(shù)成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到?jīng)]有真本領蒙混過日子的人早晚要露餡，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先

8、生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破鐵飯碗，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。3、要寫得有真情實感不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內容，下半篇對照自己

9、聯(lián)系實際來個自我批評，最后再來寫上幾句空洞的保證。我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術力量中真切的感受會驟然產(chǎn)生。4、寫獨特新鮮的感受檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石讀孟嘗君傳該文一反常人論調，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領，所以真正有治國之才的士一個也沒得到。全文不到一百字，卻被譽為駁論文的千秋絕調。(四)讀后感的基本思路如下：1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個簡字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點句。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。觀點句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。3、圍繞基本觀點擺事實_理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實_理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所_理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服