1、第3頁 共3頁六年級綜合理論活動內(nèi)容 六年級下冊綜合理論活動,教案,飲料與生活,全國通用飲料與生活 教學(xué)目的： 1、通過調(diào)查研究活動，對飲料的選擇與身體安康有更深化的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)安康意識，形成良好的飲食與生活習(xí)慣；學(xué)會關(guān)注生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感；在小組活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識與品質(zhì)。 2、有活動中，可以根據(jù)問題設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動方案，會根據(jù)問題擬定調(diào)查問卷和訪談提綱，并按方案有序地開展社會調(diào)查活動；能通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等多種渠道查詢與主題相關(guān)的信息，會對搜集的信息進(jìn)展簡單的統(tǒng)計(jì)分析p 。 3、理解飲料的成分，認(rèn)識飲料與身體安康的關(guān)系；掌握正確選擇飲料的小常識。 教學(xué)重點(diǎn)：理解各種各樣的飲料，探

2、究飲料與安康的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：飲料與安康的關(guān)系的探究。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)飲料的實(shí)物與相關(guān)知識 教學(xué)過程： 一、自學(xué)教材：請同學(xué)們自學(xué)教材P39-P48的所有內(nèi)容，考慮并討論三個問題： 1、你平時最愛喝什么飲料？為什么？你知道它的成分有哪些嗎？ 2、除了你最愛喝的飲料，還知道哪些飲料？ 3、在這個單元里，我最想理解到飲料的哪方面知識？ 二、開展階段 1、說一說：請同學(xué)們簡要答復(fù)上面所提出的問題，理解情況。 通過討論，大家紛紛提出想要理解的問題：飲料有哪些種類和品牌？飲料都含有什么成分？不同人群喜歡什么樣的飲料？為什么？不同品牌的飲料銷售情況如何？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂

3、的成分與安康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要注意哪些？ 2、議一議：小組根據(jù)各自喜歡的主題，再通過討論確定一個主題或幾個主題的研究順序。 3、制訂方案：根據(jù)自己的興趣、資和研究的有利條件自愿組成研究小組，然后選擇自己感興趣的問題作為調(diào)查重點(diǎn)，并制訂活動方案。方案主要有：研究主題、研究方法、研究步驟、預(yù)測可能出現(xiàn)的問題與對策、做好分工等。 三、開展研究 1、小調(diào)查：自己或同學(xué)喜歡喝哪些飲料？以及原因？對自己喜歡喝的飲料的成分或其它方面有哪些理解？購置時會注意哪些方面？ 2、大調(diào)查：哪些飲料最受同學(xué)喜歡？喜歡的原因？ 3、統(tǒng)計(jì)分析p ：主要從人拉喜歡飲料的原因方面來作統(tǒng)計(jì)?？粗乜谖?；信任廣告宣傳；選擇名牌；考慮飲料的功能；飲料的價格；聽從別人的建議；從包裝角度考慮 四、社會調(diào)查 1、調(diào)查飲料有哪些種類？市場上有哪些飲料？分別屬于什么種類？它們的成分是什么？有什么作用？ 2、經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？ 3、我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與安康有什么關(guān)系？ 4、兒童與青少年該如何選擇