1、多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的應(yīng)用摘要：隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)的開展，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)已成為開展的必然。由于網(wǎng)絡(luò)帶寬和傳輸速度的限制，傳統(tǒng)的多媒體在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸存在很大困難。本文介紹了在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下進展網(wǎng)絡(luò)多媒體傳輸?shù)膸追N常見的技術(shù)解決方案和一些常用軟件，以及運用這些技術(shù)和軟件在校園網(wǎng)上進展多媒體傳輸?shù)膰L試情況。為網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)探索了一些經(jīng)歷。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息流多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和在教學(xué)上的普及應(yīng)用，曾經(jīng)引發(fā)了一場教育技術(shù)的革命。由于多媒體聚集了文字、圖形、動畫、視頻、聲音、特殊效果等，包含了無限想象的空間，它不僅改變了我們學(xué)習(xí)和理解問題的方式，而且還改變了我們傳播信息的方式。隨著

2、互聯(lián)網(wǎng)的開展和迅速普及，現(xiàn)代教育技術(shù)正經(jīng)歷著一場網(wǎng)絡(luò)化的革命。在這場變革中，傳統(tǒng)的多媒體手段由于其大的傳輸量和當前慢速的網(wǎng)絡(luò)傳輸條件發(fā)生了矛盾。雖然高速的網(wǎng)絡(luò)連接手段如有線電視網(wǎng)連接、ADSL技術(shù)等可以從根本上解決這個問題，但由于本錢等原因，短期內(nèi)不可能大范圍普及。因此，如何在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，特別是在校園網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學(xué)，是廣闊教育技術(shù)工作者當前比擬關(guān)注的問題，我們在這方面做了一些努力，有一些效果。一、常見的技術(shù)解決方案1、減小多媒體文件的大小網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)有賴于多媒體文件在網(wǎng)上傳輸?shù)膶崿F(xiàn)。傳統(tǒng)的多媒體文件相當大，一個用Authrare或Diretr制作的AI課件至少幾百兆，一段幾分鐘的

3、視頻文件也有幾十兆,這么大的文件要直接在如今的網(wǎng)絡(luò)上傳輸是不現(xiàn)實的。需要在保證使用者能承受的品質(zhì)下將龐大的多媒體信息進展最大程度的減小，首選的方案是大比例壓縮多媒體文件。比方：可以將那些人耳很難分辨的聲音從多媒體信息文件中刪除，將圖像縮小，采用單聲道等方法來減小多媒體文件的大小，以滿足網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)囊?。但這種壓縮的方法是以犧牲多媒體信息的品質(zhì)為代價的，這種方法制作出來的多媒體信息遠達不到傳統(tǒng)多媒體的視覺和聽覺效果，但在低速的網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，這也是一個不錯的解決方法。Realnetrks公司的.R文件格式就是這種壓縮方式的代表。除了加大壓縮程度外，減小多媒體文件大小的另一種方法是使用矢量圖形文件和

4、三維實時著色技術(shù)。矢量圖形和點陣圖的最大區(qū)別在于，點陣圖靠無數(shù)的小點來描繪信息，而矢量文件卻是以數(shù)學(xué)表達式的方法來描繪信息，它具有所需信息量孝表達準確的特點，特別合適在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用作圖形的表示。但矢量圖形自身的特性決定了它只合適用來表達一些幾何圖形的信息，對于照片等層次豐富、細節(jié)復(fù)雜的畫面，除了增加文件的大小，降低圖像效果外，絲毫表達不出優(yōu)勢，而這一點正是點陣圖的所長。因此，只有兩者優(yōu)勢互補，才能在保持視覺效果的前提下，最大限度地減小多媒體文件的大校aredia公司的.SF文件格式正在成為矢量動畫的標準，并且在新版本中嵌入P3音頻功能，加上它允許制作者進展交互式的編程設(shè)計，使得它成為了多媒體在

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上應(yīng)用的大熱門。三維實時著色技術(shù)也是降低文件大小的有效手段。我們常見的三維動畫是按制作人員的設(shè)定，著色后生成的影片文件，龐大的影片文件只有通過有損質(zhì)量的大比例壓縮方式才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳輸。而etareatins的etastrea(.TS)那么是先在網(wǎng)絡(luò)上傳輸未生成的3D模型和相應(yīng)的貼圖文件，然后在使用者的計算機上實時進展渲染著色，這就大大減少了網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)呢摀?dān)，非常合適網(wǎng)絡(luò)的特定環(huán)境。2、信息流的傳輸“流技術(shù)是一種數(shù)據(jù)傳輸方式，使用流式傳輸，用戶可以在信息到達時就能看到或聽到它，可節(jié)省等待下載的時間。這種技術(shù)很好地解決了多媒體信息在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸問題。幾乎每一種網(wǎng)絡(luò)多媒體信息傳輸?shù)慕鉀Q方法都使

6、用了流式傳輸技術(shù)。3、傳統(tǒng)多媒體制作工具的網(wǎng)絡(luò)功能除了專門針對網(wǎng)絡(luò)而開發(fā)的多媒體技術(shù)外，一些傳統(tǒng)的多媒體制作工具如Authrare、Diretr等也紛紛在晉級版本中開場支持網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。以Diretr為例：在文件制作完成后，將其存為Shkave影片格式.dr，用自帶的Aftershk生成HTL代碼，然后插入網(wǎng)頁文件，就完成了“網(wǎng)絡(luò)化的工作。Authrare雖然在方式和詳細操作上與Diretr不同，但也無須做什么改動就能使生成的文件適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的要求。二、常見的網(wǎng)絡(luò)多媒體軟件RealprduerplusG2圖1RealprduerplusG2RealprduerplusG2是由Real公司所出的Real

7、格式多媒體影音文件制作工具，可以將AV、AVI、AU、PEG文件壓制成Real影音文件(ra、r、ra)，以利于網(wǎng)絡(luò)上的傳送和播放。程序中有一制作精靈，使用時只需按步驟即可，相當方便。由于它的播放程序Realplayer的普及程度相當高，已經(jīng)成為多媒體影音文件事實上的標準。它壓縮比大，采用流式播放和穩(wěn)定的流技術(shù)，該技術(shù)能將合適不同速率的影音文件流聚集在一個文件里，播放時自動根據(jù)連接的情況選擇最正確的速率，此外它的播放器還能播放FLASH矢量動畫。Flash4當今最熱門的網(wǎng)絡(luò)交互式多媒體制作軟件，aredia公司的網(wǎng)頁三劍客之一，公認的矢量動畫文件的標準，支持P3，最大的閃光點在于它優(yōu)秀的交互特

8、性。如圖2所示圖2Flash4.0轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.Firerks3圖3Firerks3.0具有強大功能的EB作圖工具，集合了位圖處理和矢量圖形軟件的特性，可直接編輯位圖，也可直接修改矢量圖形，甚至可以直接對矢量圖形應(yīng)用Phtshp濾鏡。具有強大的圖像優(yōu)化功能，可輕松建立圖像映射和Javasript翻滾，獨特的圖像切割，是最優(yōu)秀的網(wǎng)頁圖形工具。etastrea3D圖4etastrea3Detastrea是一種具有伸縮性的流式文件格式，由etareatins和Inter公司共同開發(fā)而成。用這種格式傳送的網(wǎng)上3D動畫，具有極強的欣賞價值和交互性。出如今閱讀器中的三維物體可以拉近、放遠、旋轉(zhuǎn)，猶

9、如觀察一個真實物體一樣，閱讀者可以自己選定角度進展觀察。三、幾點理論為了推動網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的實際開展，我們從今年三月份開場對多媒體在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的實際應(yīng)用作了一些嘗試。1、如何實現(xiàn)傳統(tǒng)多媒體制作工具開發(fā)的多媒體課件在校園網(wǎng)上的傳輸由于在多媒體技術(shù)在教學(xué)上普及應(yīng)用后，我院用傳統(tǒng)的多媒體制作工具Authrare、PerPint等制作了大量的多媒體課件，如何將這局部教學(xué)資源轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，這是很多院校都共同面臨的課題。我們在理論中采用了這些制作工具的晉級版本中網(wǎng)絡(luò)功能較好地解決了這個問題。對于PerPint制作的課件，只須用PerPint2000翻開，點擊文件下拉菜單中的“另存為eb頁，然后加上和修

10、改超鏈接即可實現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。對Authrare制作的課件，那么要用到Shkave技術(shù)和“流技術(shù)。用Authrare4.0或Authrare5.0以上版本將源文件翻開，打包生成.a4r或.a5r文件，然后使用Afterburner或ebPakagerAuthrare自帶的應(yīng)用程序?qū)4r或a5r文件打包生成可以用在網(wǎng)絡(luò)上分發(fā)的段文件AAS及映象文件AA，將AA文件嵌入HTL文件中，只需在HTL文件中參加EBED語句行就可以了。這樣，用戶就可在安裝了正確版本的Authrareebplayer插件可到.aredia.或我們的站點202.202.48.251/lijun/jyjszx.ht下載的IE或N

11、etsape網(wǎng)絡(luò)閱讀器中閱讀了，較好地實現(xiàn)了傳統(tǒng)多媒體在校園網(wǎng)上的傳輸。2、大量視頻文件的網(wǎng)上點播在有限的網(wǎng)絡(luò)帶寬和網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，實現(xiàn)大量視頻課件和素材的網(wǎng)上點播是困擾網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的又一難題。我們采用了RealprduerG2軟件來解決這一問題。將采集制作的視頻文件AVI或PEG通過RealprduerG2的制作精靈壓縮轉(zhuǎn)換為.r格式的流式視頻文件，轉(zhuǎn)換過程可以通過RealprduerG2主界面如圖1右上方的輸出文件窗口進展監(jiān)視。轉(zhuǎn)換完成后點擊主界面上的“reateebpage，彈出網(wǎng)頁向?qū)?，按網(wǎng)頁向?qū)У奶崾揪涂赏瓿闪魇揭曨l文件的網(wǎng)上發(fā)布。完成后就會得到三個相關(guān)的文件*r、*htl、*ra

12、，其中*.r為視頻文件，*.htl為htl頁，*.ra為指針文件，可以用字處理軟件翻開進展修改。用Realprduer生成的網(wǎng)頁會鏈接到流式視頻文件，播放時自動調(diào)用Realplayer，功能類似外掛或AtiveX控件。這樣，在用戶端只要安裝了Realplayer播放器就可隨時點播這些視頻文件了。3、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件的制作網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的開展有賴于網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源的豐富，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)制作更多更好的合適于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的多媒體課件、素材是當前和今后開展網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的一項重要工作。aredia公司針對Internet推出的多媒體網(wǎng)頁的夢幻組合：Dreaeaver3、Flash4、Firerks

13、3為網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件素材的制作提供了強有力的武器。Flash4、Firerks3前面已經(jīng)介紹過了，Dreaeaver3中文“織夢者，是一套可視化的網(wǎng)頁編輯軟件，主要用于網(wǎng)頁的集成和發(fā)布?？芍С挚缙脚_、動態(tài)Dhtl、ss以及Flash、Java等眾多Internet網(wǎng)上的先進功能，而且無縫地集成在它的編輯界面中，使用簡便，可擴大性強。這三個軟件均可單獨使用。目前，我們正在運用這些軟件編寫網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件。我們在網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)應(yīng)用方面作了一些嘗試，雖然總的來說有成效，目前這些多媒體信息在校園網(wǎng)上運行比擬好，但對傳統(tǒng)多媒體的表現(xiàn)并不是很完美。用RealprduerG2壓縮的影音文件失真較大，且這些多媒體的閱讀大多需要安裝指定的播放插件等。但是，多媒體網(wǎng)絡(luò)代表了現(xiàn)代教育技術(shù)的開展方向，它運用于教學(xué)，通過各種教學(xué)資源的檢索、設(shè)