1、第 頁做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿1 敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們： 大家早上好! 講文明懂禮儀，我們尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)當注意自己在日常學(xué)習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是平常遇到老師時的主動問好，是一不當心遇到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。 在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不能遺忘禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮

2、儀，講道德，那么我們的四周變得更加的和諧美妙。 俗話說：沒有規(guī)則不成方圓。但凡一個集體，是不能少了規(guī)范或者說規(guī)則的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們在規(guī)范中逐步成長，逐步學(xué)會了做人的道理。 走進校內(nèi)，晨讀時朗朗書聲，自習課紀律良好，下課同學(xué)們約束自己追逐打鬧，看有教化意義的綠色書籍，寬敞光明的教室表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學(xué)生，就應(yīng)當有很多的紀律和規(guī)則來要求我們，告知我們該怎么做，不該怎么做。但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)當學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺比照并自覺遵守新守則新規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行

3、。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有劇烈的責任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。 在學(xué)習方面，我們要做到獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);同時還要做到自覺做好預(yù)習復(fù)習工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們的校服要干凈整齊、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將確定明天的我們。我們必需去做好應(yīng)當做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今日做起，從培育規(guī)范意識和良好的行為習慣做起，學(xué)會敬重自己，敬重他人，

4、懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高自己的辨別是非、區(qū)分善惡的實力，努力去做一名合格的中學(xué)生! 感謝大家! 做文明學(xué)生演講稿2 敬重的老師，敬愛的同學(xué)們： 大家上午好! 我是來自初二_班的_，我是_中學(xué)的一名一般的學(xué)生代表，在這次演講競賽來臨之前我做了充分的打算了，今日更是有幸代表我們班級來參與這次演講競賽，我要為大家演講的是有關(guān)文明學(xué)生的話題。 現(xiàn)在是二十一世紀了，生活在這個時代的我們，在這個快速發(fā)展的社會下，現(xiàn)在許多學(xué)生素養(yǎng)卻在倒退，社會在進步作為一名學(xué)生許多的人卻在走下坡路，我真的很不明白這是為什么，作為一名新世紀的學(xué)生我們不應(yīng)當努力為學(xué)校的文明建設(shè)努力嗎，學(xué)校是一個神圣的地方不是讓我們

5、在這里暴露自己低素養(yǎng)的平臺，在這里是為了學(xué)習，是為了發(fā)展更好的自己，我們也應(yīng)當自覺的去把自己建設(shè)起來，我記得在剛剛上小學(xué)的時候我身邊的同學(xué)，摯友，都特別的有禮貌，見到老師一般都會敬重的打個招呼，見到長輩更是如此，可是現(xiàn)在作為一名中學(xué)生我平日里看到的都是，同學(xué)之間滿口臟話，平常垃圾也是亂丟，更過分的是有些同學(xué)私下說老師壞話的現(xiàn)象，這樣子的現(xiàn)象讓我目膛結(jié)舌，這還是一名學(xué)生嗎? 我們真的應(yīng)當在自己思想上做一個深刻的反思了，作為一名學(xué)生，還是一名中學(xué)生，我們莫非比小學(xué)生的素養(yǎng)還不如嗎，答案當然是不會的，一個學(xué)校的形象好壞，其實學(xué)生素養(yǎng)占了特別重要的一部份，這一點大家不得不承認，我記得去年有一次有一個學(xué)

6、生的家長來到我們學(xué)校給他的孩子送什么東西，但是不知道在哪個教室，就問旁邊的一位女生，初一_班在哪，那個女孩子特別耐性的帶著那位學(xué)生的家長過去找，但是當時那個學(xué)生不在教室，女孩就幫家長去找，照看的特別周到，這件事我覺得特別的好，雖然只是一件日常生活中的小事，但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個學(xué)校的素養(yǎng)，才會把他們的孩子托付給學(xué)校。 作為一名中學(xué)生我們真的要好好反思了，文明是從個人做起的，也是一種實際行動，不是嘴上說說而已，我希望作為_中的一份子，我們都要以學(xué)校為榮，建設(shè)一個文明的校內(nèi)氣氛，為大家制造更好的學(xué)習氛圍而努力，這些從要從生活當中的小事做起，比如：我們要改掉以前出口就是臟話的不好習慣

7、，平日里垃圾不能到處亂丟要自己打算垃圾袋，望見老師跟長輩老禮貌的打招呼，特殊是每次吃飯的時候我們不能插隊欺壓低年級的同學(xué)，這是素養(yǎng)，基本的素養(yǎng)，同學(xué)們讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明校內(nèi)也為成為一名文明的中學(xué)生努力吧。 做文明學(xué)生演講稿3 敬重的老師，同學(xué)們： 你們好。今日我演講的題目然而做一個守紀的湯中人！ 眾所周知，我國然而世界四大文明古國 之一，也然而傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。中學(xué)生日常行為規(guī)范 也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“ 敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”

8、。 的確，處于多夢季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五花八門的志向胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就如同夜行人 的燈光，遠航者的羅盤；然而人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就似乎地球失去了陽光。而我想說的然而：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就如同鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內(nèi)在的東西，一點閃光之處。 而在生活中，校內(nèi)里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象： 校內(nèi)里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這莫非然而禮貌嗎？

9、不，這然而無禮！ 澄澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這莫非然而文明嗎？不！這然而無恥！ 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這莫非然而瀟灑嗎？不！這然而邋遢！ 如此看來，一個人的素養(yǎng)然而多么的重要啊！ 現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性中學(xué)，我們又然而湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國將來的建設(shè)者呢？ 那么，身為主子翁的我們，由該怎么做呢？ 講文明，守紀律并不然而空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而然而我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發(fā)著迷人的

10、魅力，給人以一種完備的和諧。 和諧的文明只然而在遇到老師時，送上一句暖和的問候；只然而在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；只然而平日里整理好自己的儀容，愛惜自己身邊的一切 你小小的一個動作撿起地上的一點紙屑，或者，在這場競賽過程中，保持寧靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你特別自由。感受一下，呼吸著四周一絲絲簇新的空氣，那種感覺然而不然而特殊奇妙呢？ 人，不然而因為漂亮才可愛，而然而因為可愛才漂亮。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r，你，就然而最可愛的人！ 在這場熱潮中，你就然而弄潮兒！青春賜予了你太陽般的熱忱，水晶般的純凈。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就然而湯溝中學(xué)的金

11、字招牌！ 請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的湯中人。 做文明學(xué)生演講稿4 敬愛的老師，同學(xué)們： 大家好！ 假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫

12、大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 文明其實很簡潔，但是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，漸漸的養(yǎng)成良好的行為習慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素養(yǎng)，必需從我做起、從小做起。 我的演講完畢。 感謝大家！ 做文明學(xué)生演講稿5 大家早上好！ 今日我演講的題目是“做文明小學(xué)生

13、”.記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百零一零一個人會有一百零一零一種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！ 文明對于一個學(xué)校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的精神面貌。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)當從自己做起，從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做擔心全的.嬉戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩

14、踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時能自覺的靠右行走假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在起先。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛惜校內(nèi)里的一草一木，課上仔細學(xué)習，課下文明嬉戲，給童年留下最美妙的回憶！ 同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細微環(huán)節(jié)起先吧！ 做文明學(xué)生演講稿6 尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今日講話的主題是：做講文明的小學(xué)生 我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們 每一個炎黃子孫應(yīng)當繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個講文明的人。 文明是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，但是在我們身邊，在

15、一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾

16、亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人， 說的就是學(xué)習應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。 講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，敬重長輩，孝敬父母，關(guān)切弟妹。與鄰里和諧相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。 在學(xué)校，我們要做一個講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，仔細聽老師講課；

17、我們要敬重老師，見到老師主動問好；我們要團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動幫助；我們要愛惜公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，酷愛勞動，關(guān)切班集體，為班集體爭光。 在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 總而言之，講文明是我們每一個人從小就應(yīng)當養(yǎng)成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現(xiàn)。假如我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個美妙的人間。 同學(xué)們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學(xué)生。

18、 做文明學(xué)生演講稿7 老師們、同學(xué)們： 早上好！今日我演講的題目是做一個文明之人。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话倭阋涣阋粋€人會有一百零一零一種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

19、做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。 同學(xué)們，讓我們在老班的帶領(lǐng)下共同祝福，祝福我們的班級到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！ 感謝！ 做文明學(xué)生演講稿8 尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們： 大家好! 我是湖濱小

20、學(xué)五年一班的馮振洋，今日我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。 大家都知道，我們的祖國是一個有著5000年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！避髯右舱f過：“禮者，人道之極也?！闭f明白文明的重要。有人說得好：“真正的文明是全部人種植華蜜的結(jié)果?！蔽拿骶褪俏覀冞@些花朵所須要的水分，文明就是少年兒童在生活學(xué)習中健康成長的臂膀。文明是我們成長的蹤跡，文明是我們成長的凈土。 孔融讓梨的故事大家也聽說過吧?？兹谑菛|漢末年聞名的文學(xué)家，四歲的時候，鄰居送來一筐鮮美的梨，孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃，他的哥哥們每人挑了一個大梨。孔融排第六

21、，他挑了個小梨吃。父親很驚奇，問道：“你為什么不揀大的吃?”孔融說：“我年紀小，應(yīng)當吃小的，大的讓哥哥們吃吧?！卑?這就是一個聞名文學(xué)家從小養(yǎng)成的文明美德。告知了我們兄妹之間、摯友之間要相互禮讓，相互幫助，團結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎? 但是，在現(xiàn)實生活中，我們也有缺憾的發(fā)覺一些很不文明的陋俗。就拿我們漂亮的西湖公園來說吧。在公園里，時常會望見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給漂亮的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。 再說說我們學(xué)校和家庭吧!我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕袒?。在家里，我們不理解家長的辛苦勞碌，不珍惜錢財，只索取不奉獻。在學(xué)校，有人不聽老師教悔，說臟話

22、，學(xué)習不仔細，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學(xué)校的形象攪得一團糟。其實，文明也就像一個小鬧鐘，提示我們的身邊也有許多講文明值得我們學(xué)習的人。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個講文明的好學(xué)生。 文明，不僅是個人素養(yǎng)的問題，更是個人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本，是敬重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！毕胱寗e人敬重你，就要你去敬重人，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美妙的環(huán)境中。 讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧，讓我們的社會變得更美妙! 我的演講完了，感謝大家! 做文明學(xué)生演講稿9 尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們

23、： 大家早上好！我是四二班的韓雪，我是四二班的劉凱洋。今日國旗下講話的主題是“愛惜公物，做文明學(xué)生”。 同學(xué)們，愛惜公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美妙心靈的寫照；愛惜公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素養(yǎng)！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。 我校是一所新建的現(xiàn)代化高標準小學(xué)，有著美麗的校內(nèi)環(huán)境、完善的教化設(shè)施，我們能在這樣的校內(nèi)里學(xué)習感到驕傲。校內(nèi)里的一切設(shè)施，都是為我們的學(xué)習、生活服務(wù)的，所以我們要愛惜我們的校內(nèi)、愛惜校內(nèi)里的一切公共財物。可是，破壞公物的行為時有發(fā)生，讓人痛心。 老師們，同學(xué)們，為了養(yǎng)成愛惜

24、公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，請允許我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議： 一、愛惜校內(nèi)墻壁、門窗、樓梯扶手，不在墻壁上亂涂亂畫，不踢踩墻壁、樓梯扶手,不破壞門窗。 二、愛惜教室內(nèi)一切設(shè)施，不在桌椅上亂刻亂畫；()書柜和電腦柜要常常擦拭，電腦和白板用后剛好關(guān)閉，不隨意觸摸。 三、愛惜學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進出草坪,不攀折花木，不搖動小樹。 四、愛惜學(xué)校書吧，不損壞書籍，看完書后排放整齊；不在書吧桌椅處玩耍，愛惜書吧桌椅，保持衛(wèi)生。 五、愛惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛惜校內(nèi)內(nèi)全部教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。 六、愛惜校內(nèi)內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后順手關(guān)閉水源。對

25、于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止。 同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)切學(xué)校，我們的職責；愛惜學(xué)校，我們的義務(wù)。讓愛惜公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛惜公物成為我們每個同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，愛惜公物，做文明學(xué)生。 感謝大家！ 做文明學(xué)生演講稿10 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！ 微笑是漂亮、微笑是喜悅、微笑堅決、微笑是激勵。今日，是開學(xué)的第一天早晨，有了老師、學(xué)生的校內(nèi)，又復(fù)原了勃勃朝氣。微笑的你們就是學(xué)校的生命！ 此時，我在國旗下的講話的題目是“養(yǎng)成文明習慣，做文明學(xué)生”。 聽到這個話題大家肯定覺得

26、很老，但它不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。 人生因什么而精彩呢？答案有許多許多，但有一個答案肯定正確合理-人生因文明而精彩。校內(nèi)因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人敬重的行為習慣。 文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現(xiàn)在你的日常行為里。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是師生們有困難時的熱忱幫助；是平常與人相處時的和諧；是見到師長時的一聲親切問好；是去食堂就餐時的自覺排隊與互助；是在校車時的主動讓座、寧靜有序；是在別人幫助你時說一聲“感謝”；是不當心撞到對方時的一聲“對不起”；是把教室整理得整齊、干凈；是自覺將

27、垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教化成長的角度講，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是養(yǎng)成今日的自覺和高雅。 文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花草，不會亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會奢侈水電而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美妙留給他人和自己。 文明的學(xué)生，肯定是

28、一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長、友愛同學(xué)，關(guān)切身邊的人和事；他更會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育，感恩社會的支助。 老師們、同學(xué)們：全力爭創(chuàng)全國文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環(huán)境，是當下鎮(zhèn)江人民的一件頭等大事，我們都應(yīng)當以主子翁的精神，主動、主動、熱忱、真誠地投入到爭創(chuàng)之中，用我們的行動傳遞豐富的文明信息，為鎮(zhèn)江爭創(chuàng)全國文明城市做出應(yīng)有的貢獻。 感謝大家！ 做文明學(xué)生演講稿11 敬重的老師，同學(xué)們： 你們好。 什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增加國民素養(yǎng)的一種方法，旺盛國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明

29、就是做人的規(guī)則。 當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助須要幫助的人；當我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當我們團結(jié)同學(xué)，酷愛班級，好好學(xué)習每天向上；當我們不說臟話，運用文明用語。敬愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是才智和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是暖和和力氣。敬愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在將來

30、的人生中，做我們祖國的棟梁之才。 做文明小使者！同學(xué)們，加油。 感謝。 做文明學(xué)生演講稿12 尊敬的老師，敬愛的同學(xué)： 大家好！今日，我演講的題目是追溯歷史，提倡文明。 從盤古開天辟地到現(xiàn)代社會，人類的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的改變。中國從鴉片斗爭走到了新中國成立，從改革開放走到了08奧運的勝利舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的確定。 “講文明，樹新風”，這六個已不在新穎，它是社會進步對整個人類的要求，更是對中國的要求。他不知要每個成年人，更是要求每個中學(xué)生的，他已然成為了中學(xué)生的日常行為準則。中學(xué)生致使國家的一小部分，但中學(xué)生的行為卻可以影響很多人。我信任，只要我們每

31、個中學(xué)生都能做到“講文明，樹新風”，拿中國就會更讓世界刮目相看了。 中學(xué)生要從那做起呢？應(yīng)當從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛惜我們的校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)多一份綠色，少一份灰塵，努力創(chuàng)建一個美妙，和諧，文明的校內(nèi)。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹新風”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。 “當水龍頭開的時候，讓我們伸手將他擰緊”； “當我看到紙屑的時候，告知自己把它撿起來”； “當你想在地上吐痰時，請你想一想文明禮儀”； 用的行為去感化身邊的每一個人，讓我們的社會，國家，校內(nèi)都沉醉在講“講文明，樹新風”的暖風中” 一個人的力氣是有限的，假如我們?nèi)康娜硕紙F結(jié)起來，那將會創(chuàng)建另一

32、奇跡。大海之所以浩瀚，是因為它是多數(shù)條河流匯聚而成的。我們很平凡，但只要我嚴格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，從身邊的小事做起，做一個文明的中學(xué)生，那我們就會創(chuàng)建奇跡。讓我們從現(xiàn)在起先一起加油，一起努力吧！ 做文明學(xué)生演講稿13 在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決于個人的反省，不是別人的教育。進步的水平取決于個人反省的程度，不是別人教育的程度。一個人能不能考取高校，能不能成為大人物，能不能成為富貴的人，并不因為他有一顆聰慧的頭腦，有一個富有的父親，而是因為他總是比別人擅長反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發(fā)覺自己發(fā)展的道路。所以，我們說那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們?yōu)槭裁春?/p>

33、能。我告知同學(xué)們：他們的能就是他們的精彩，精彩背后的深處，是自我教化。 我們都已經(jīng)是中學(xué)的學(xué)生，中學(xué)的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子，要具備自我教化的實力。沒有自我教化實力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。每一個考取高校的中學(xué)生都是具有很強自我意識和自我教化實力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，說的多好啊。我希望同學(xué)們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。 自我教化的方法是，常常反省自己的習慣好不好，自己的學(xué)習方法科學(xué)不科學(xué)，自己的生活支配的合理不合理等等。自我教化是一個習慣，是一生的習慣。我們現(xiàn)在須要自我教化，到高校須要，走入社會更須要。自

34、我教化會讓我們?nèi)魏我粋€人受益無窮。 我們今日講紀律整頓，這是學(xué)校教化。學(xué)校教化中的紀律帶有強制性，因為學(xué)校是一個最講規(guī)范的地方，對學(xué)生的表現(xiàn)要求也就特殊細致，管理特殊嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教化出來的習慣更能讓人進步。學(xué)生的層次分三種：第一種，自我教化好的學(xué)生是最好的學(xué)生，他們根本不用老師去指責，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。次于第一種的，是那些要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教化管理下恪守學(xué)生的本分，雖然無大的過錯，但一生會平平凡庸。最終一種是，不知道什么是自我教化，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在學(xué)校立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。我希望，第一

35、種學(xué)生越來越多，后兩種學(xué)生越來越少。 我同時要特殊提示屬于第三種類型的學(xué)生，任何無恥的行為都將遭遇無情的處理。今后的高一(_)班絕不容忍胡作非為的學(xué)生。 人生一輩子，中學(xué)定乾坤。最終祝同學(xué)們都做自我教化的好學(xué)生，祝同學(xué)們前途無量! 做文明學(xué)生演講稿14 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們： 大家好！我叫孫子淳，是五年級一班的學(xué)生，我演講的題目是真善美伴我行做文明小學(xué)生。能站在這里參與演講競賽，我感到無比驕傲。希望通過這次演講，能讓全部的同學(xué)對小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范有更深刻的相識，以更加文明的言行來凈化我們的校內(nèi)，美化我們的心靈。做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！感謝！