1、第 第 頁家長會家長演講稿簡短家長會家長演講稿簡短-篇1敬愛的各位老師、家長們：你們好!我是李山山的家長。首先感謝學校老師予以我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、明確教育方向我是一名學校教育工，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培育。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培育上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，頑強的意志，健康的心理，積極的心情，有一顆感恩的心等等。二、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境家庭作為孩子學習的第二課堂，忠

2、告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時不要忘卻孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。三、把孩子當作一個伙伴，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的伙伴。要多理解、多

3、表揚、多鼓舞自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今日的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師全部孩子悉心呵護，使孩子的明天更美妙!家長會家長演講稿簡短-篇2敬愛的各位老師、家長們：你們好!我是*的家長。首先感謝學校老師予以我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。在此，首先讓我代表在場的家長們對*老師、*老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示誠心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，

4、家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、明確教育方向我是一名學校教育工，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培育。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培育上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，頑強的意志，健康的心理，積極的心情，有一顆感恩的心等等。(針對自己對孩子的教育及名人事例開展講解)二、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時不要忘卻孩子潛力的開發(fā)。閑暇

5、之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到味同嚼蠟。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子)三、把孩子當作一個伙伴，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些

6、關愛，那么這種努力肯定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的伙伴。要多理解、多表揚、多鼓舞自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今日的數(shù)學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于馬虎大意出的錯，當時我并沒有批判她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題確定是不當心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提示她要仔細做。一會她就特別精確的做完了。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都

7、是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今日的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師全部孩子悉心呵護，使孩子的明天更美妙!家長會家長演講稿簡短-篇3敬愛的老師、各位家長：大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先，特別感謝各位老師對高銳以及全部孩子們的細心培育和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積累的一點建議和方法，盼望能與在座的各位家長伙伴們共勉!一、讓孩子的目光與你平視當孩子以一種仰止視的

8、角度去看父母時，他會產生一種劇烈的自卑感。所以，我們應當蹲下身去，和孩子做一個地位同等的伙伴。這時，你會發(fā)覺孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么盼望自己能和父母做同等的溝通。父母對孩了的尊敬不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的立場上，溫順的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培育孩子的自信心和對父母的親情。 孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子溝通，把孩子當作自己的伙伴一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己苦惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的同學，他還挺感愛好的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他

9、學會了去勸慰人。我是想讓他知道大人也有不快樂的時候，大人也很不簡單。二、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承受責任很多父母把自己對孩子的愛簡約地理解成了溺愛。很多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活?；蛟S父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識，可這在無形當中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依靠心理，把自己的父母當成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，或許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽視他的責任心的培育。我會留意從生活的環(huán)節(jié)來培育他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候留意自己口氣，開始說：“兒子，請你”你幫我”干完以后，總要說一聲：“感謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓舞他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平常家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到四周的小店去買來，假如是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并預備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己整理，看過的書盡