1、 智慧校園之校園地理信息可視化應(yīng)用福建省凱藍(lán)信息科技有限企業(yè)6月第1頁(yè)第一章 現(xiàn)實(shí)狀況分析第二章 應(yīng)用價(jià)值第三章 產(chǎn)品介紹第四章 集成方案第五章 實(shí)施步驟第六章 應(yīng)用案例校園地理信息可視化應(yīng)用目 錄第2頁(yè)第一章 現(xiàn)實(shí)狀況分析現(xiàn)實(shí)狀況第3頁(yè)05移動(dòng)掌上校園進(jìn)入大量推廣階段基本建設(shè)04校園一卡通基本建設(shè)完成03各大業(yè)務(wù)系統(tǒng)陸續(xù)建設(shè)完善與整合02統(tǒng)一身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)交換、門戶三大平臺(tái)基本建設(shè)完成01基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋信息化建設(shè)背景第4頁(yè)資產(chǎn)數(shù)量多資產(chǎn)分布廣高價(jià)值設(shè)備房產(chǎn)資源多學(xué)校規(guī)模-資產(chǎn)第5頁(yè)學(xué)校規(guī)模-設(shè)施教學(xué)、試驗(yàn)設(shè)施多試驗(yàn)設(shè)施價(jià)值高試驗(yàn)設(shè)施分布廣公共設(shè)施多景觀設(shè)施美網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施

2、全第6頁(yè)學(xué)校規(guī)模-師生教師數(shù)量多行政管理人員少學(xué)生數(shù)量多學(xué)生集中度高學(xué)校之間交流多第7頁(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)空間信息可視化人、物感知物聯(lián)、人聯(lián)大數(shù)據(jù)分析智能控制第8頁(yè)第二章 應(yīng)用價(jià)值價(jià)值第9頁(yè)總體價(jià)值0103050204平臺(tái)共享校情展示輔助決議精細(xì)管理提升服務(wù)第10頁(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、一卡通部門統(tǒng)一規(guī)劃空間數(shù)據(jù)信息；地下光纜、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等直觀化；改變傳統(tǒng)匯報(bào)方式；隨時(shí)隨地了解網(wǎng)絡(luò)分布情況；快速定位故障點(diǎn)；快速、有效提供輔助應(yīng)急方案；提升運(yùn)維人員處理問題速度；一卡通方便師生尋找圈存查詢機(jī)位置；實(shí)時(shí)了解師生考勤、行為、軌跡；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可視化；第11頁(yè)后勤、基建部門地下管網(wǎng)信息可視化動(dòng)態(tài)管理；提升維護(hù)人員處理問題效率；降低

3、施工過程無(wú)須要損失；防止管網(wǎng)重復(fù)建設(shè)；斷電、斷水自動(dòng)分析影響用戶；快速定位水電故障點(diǎn)；電控、水控節(jié)能一目了然；GPS移動(dòng)巡檢報(bào)障智能化；匯報(bào)愈加直觀明了；第12頁(yè)保衛(wèi)消防部門直觀了解消防、安防設(shè)施空間分布；提供合理規(guī)劃決議輔助信息；師生快速了解消防設(shè)施位置；提升處理火災(zāi)應(yīng)急能力；提升師生安全系數(shù)；提升消防巡檢管理水平；提升師生報(bào)警應(yīng)急決議；電子巡更，提升管理和處理能力；提升消防、安防智能聯(lián)動(dòng)能力；第13頁(yè)資產(chǎn)、房產(chǎn)管理部門房產(chǎn)、資產(chǎn)分布直觀化；為有限房產(chǎn)資源提供決議審核；提升房產(chǎn)資源分配合理規(guī)劃能力；大大提升資產(chǎn)盤點(diǎn)效率；提升資產(chǎn)準(zhǔn)確性；降低資產(chǎn)人員工作量；提升資產(chǎn)管理能力；第14頁(yè)校領(lǐng)導(dǎo)、部

4、門領(lǐng)導(dǎo)提升各部門匯報(bào)效率；降低匯報(bào)溝通障礙；直觀了解各部門業(yè)務(wù)執(zhí)行情況；更準(zhǔn)確為校園建設(shè)做決議；提供快速輔助規(guī)劃；降低各部門間信息孤島；第15頁(yè)其它部門展示校園整體風(fēng)貌；提升對(duì)師生服務(wù)水平；課堂定位簽到，提升對(duì)學(xué)生管理，增加課堂有效時(shí)間；會(huì)議定位簽到，提升會(huì)議管理水平；地圖迎新，降低學(xué)工部門引導(dǎo)壓力，提升報(bào)到效率；校慶地圖，提升對(duì)校友服務(wù)水平，讓校友愈加直觀了解學(xué)校改變；第16頁(yè)第三章 產(chǎn)品介紹產(chǎn)品第17頁(yè)產(chǎn)品系列建設(shè)思緒18平臺(tái)資源共享可視化管理模式資源分層精細(xì)管理監(jiān)控集成輔助故障定位輔助建設(shè)規(guī)劃第18頁(yè)系列產(chǎn)品架構(gòu)19第19頁(yè)技術(shù)架構(gòu)第20頁(yè)布署方案硬件要求：Http及應(yīng)用服務(wù)器2臺(tái)：雙路

5、服務(wù)器，雙CPU，主頻3.0G，內(nèi)存4G，硬盤146G*2； 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器2臺(tái)：雙路Xeon服務(wù)器，雙CPU，主頻3.0G，內(nèi)存4G，硬盤146G*2；帶寬要求：10M以上；第21頁(yè)地圖數(shù)據(jù)服務(wù)空間信息維護(hù)樓層信息維護(hù)房間信息維護(hù)GIS應(yīng)用服務(wù)框架校園地理信息應(yīng)用平臺(tái)第22頁(yè)地圖瀏覽-三維校園展示生活設(shè)施定位查詢服務(wù)校園景觀定位查詢服務(wù)空教室查詢服務(wù)會(huì)議室查詢定位服務(wù)課堂、會(huì)議簽到服務(wù)校園無(wú)線熱點(diǎn)查詢交通導(dǎo)航迎新服務(wù)事務(wù)指南服務(wù)校園景觀定位查詢服務(wù)360度實(shí)景瀏覽服務(wù)移動(dòng)地圖展示移動(dòng)迎新服務(wù)實(shí)時(shí)校園導(dǎo)航校園地理信息服務(wù)云平臺(tái)第23頁(yè)校園資源可視化管理系統(tǒng)（一）房產(chǎn)資源可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：

6、房產(chǎn)管理系統(tǒng)；宿舍管理系統(tǒng)；物業(yè)管理系統(tǒng)；地下管網(wǎng)資源可視化管理系統(tǒng)給排水資源可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：智能水控管理系統(tǒng)；節(jié)能減排管理系統(tǒng)；第24頁(yè)校園資源可視化管理系統(tǒng)（二）校園資產(chǎn)可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：資產(chǎn)管理系統(tǒng)；消防資源可視化管理系統(tǒng)電力資源可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：智能電控管理系統(tǒng)；節(jié)能減排管理系統(tǒng)；電網(wǎng)管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：消防報(bào)警管理系統(tǒng)；煙感系統(tǒng)；自動(dòng)噴水系統(tǒng)；第25頁(yè)校園資源可視化管理系統(tǒng)（三）IT資源可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：運(yùn)維管理系統(tǒng)；網(wǎng)管系統(tǒng)；監(jiān)控系統(tǒng)；安防資源可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：視頻監(jiān)控系統(tǒng)；周界防范系統(tǒng)；一卡通可視化管理系統(tǒng)可對(duì)接系統(tǒng)：一卡通監(jiān)控系統(tǒng)；門禁

7、系統(tǒng)；2.4G無(wú)感知定位教務(wù)考勤系統(tǒng)第26頁(yè)1.對(duì)校園房產(chǎn)資源進(jìn)行有效管理，為校園 房產(chǎn)管理與決議提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；2基于GIS地圖建設(shè)房產(chǎn)查詢系統(tǒng)，各類房產(chǎn)資源能夠分類顯示在GIS地圖上；3管理精細(xì)化：與校園房產(chǎn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)完美結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校房產(chǎn)資源精細(xì)化管理，切實(shí)改進(jìn)校園服務(wù)質(zhì)量；4提供各種信息共享與輸出方式，利于信息廣泛應(yīng)用與共享，促進(jìn)房產(chǎn)服務(wù)透明性。房產(chǎn)資源可視化管理系統(tǒng)第27頁(yè) 基于校園電子地圖，再經(jīng)過對(duì)學(xué)校地下管道、管井、管孔數(shù)據(jù)進(jìn)行地下、地上數(shù)據(jù)普查，并將此數(shù)據(jù)在地圖上初始化后，進(jìn)行分圖層圖形化管理，到達(dá)管網(wǎng)可視化。提供管井展開圖、管道界面圖查詢、資源統(tǒng)計(jì)分析功效，實(shí)現(xiàn)線纜圖形化穿孔

8、管理。地下管網(wǎng)資源可視化管理系統(tǒng)第28頁(yè) 基于校園電子地圖，再經(jīng)過對(duì)學(xué)校水管溝、水管井、水管、水閥、水表等設(shè)備數(shù)據(jù)進(jìn)行地下、地上數(shù)據(jù)普查，初始化后，到達(dá)可視化，再經(jīng)過集成智能水網(wǎng)系統(tǒng)（水控）或節(jié)能減排系統(tǒng)集成，實(shí)現(xiàn)可視化管理，進(jìn)而可經(jīng)過此平臺(tái)進(jìn)行停水分析、可視化智能抄表、停水公告智能化、統(tǒng)計(jì)、決議規(guī)劃等管理。為資源故障維護(hù)工作提供全方面準(zhǔn)確輔助信息，提出提議處理方案，方便維護(hù)部門檢修維護(hù)工作，充分縮短故障歷時(shí)；同時(shí)能夠經(jīng)過對(duì)一卡通資源各種類型查詢、統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)學(xué)校一卡通資源規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和提議。給排水資源可視化管理系統(tǒng)第29頁(yè)一、校園資產(chǎn)GIS子系統(tǒng)該子系統(tǒng)提供了建筑物資源管理

9、、樓層平面圖管理、房間資源管理、設(shè)備資源管理、設(shè)備查詢、設(shè)備統(tǒng)計(jì)等功效。二、RFID標(biāo)簽管理子系統(tǒng)該子系統(tǒng)提供了RFID標(biāo)簽編碼規(guī)范、錄入標(biāo)簽、標(biāo)簽維護(hù)、資產(chǎn)綁定、設(shè)備空間查詢、設(shè)備RFID信息打印等功效。三、校園資產(chǎn)移動(dòng)盤查子系統(tǒng)基于LBS技術(shù)與移動(dòng)平臺(tái)下手持式智能數(shù)據(jù)采集設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。含有多協(xié)議兼容、各種數(shù)據(jù)接口、工業(yè)級(jí)設(shè)計(jì)等優(yōu)點(diǎn)，用戶可經(jīng)過選擇不一樣讀寫模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)采集，并可經(jīng)過GPRS、WCDMA、WiFi、藍(lán)牙等各種無(wú)線通信方式實(shí)現(xiàn)采集數(shù)據(jù)無(wú)線傳輸，實(shí)現(xiàn)校園資產(chǎn)排查、盤點(diǎn)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 資產(chǎn)可視化管理系統(tǒng)第30頁(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)全校全部消防設(shè)施資源信息統(tǒng)一、規(guī)范化、可視化管理，使學(xué)校全方面

10、、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握消防設(shè)施資源靜態(tài)、動(dòng)態(tài)情況；同時(shí)能夠經(jīng)過對(duì)消防設(shè)施資源各種類型查詢、統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)學(xué)校消防設(shè)施資源規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和提議。該系統(tǒng)提供消防設(shè)施信息維護(hù)、消防設(shè)施信息查詢、輔助規(guī)劃與統(tǒng)計(jì)、移動(dòng)巡檢系統(tǒng)、巡檢信息查詢與統(tǒng)計(jì)等功效。消防資源可視化管理系統(tǒng)第31頁(yè) 校園電力資源主要以配電為主，本系統(tǒng)目標(biāo)是基于校園電子地圖對(duì)電力線纜、桿塔、配電變壓器、線路開關(guān)、箱式變、開閉所、智能電表等設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)普查后，分圖層圖形可視化管理。集成智能電表、電控系統(tǒng)等，提供電纜物理路由、邏輯拓?fù)?、故障定位、停電展示、斷電分析、斷電控制、資源統(tǒng)計(jì)分析等功效。電力資源可視化管理系統(tǒng)第32頁(yè)校園I

11、T資源可視化管理經(jīng)過普查校園弱電管道、管井、光纜、光纖、機(jī)房、設(shè)備等數(shù)據(jù)，并將此數(shù)據(jù)在地圖上初始化后，到達(dá)可視化管理，再經(jīng)過各監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)可視化報(bào)障，從而到達(dá)一套完整IT部門設(shè)備資源可視化管理。校園IT資源可視化管理系統(tǒng)第33頁(yè)基于校園電子地圖及樓層平面圖實(shí)現(xiàn)對(duì)校園安防設(shè)備圖形化管理。提供設(shè)備定位、資源統(tǒng)計(jì)分析等功效。經(jīng)過集成設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)設(shè)備告警展示功效，為維護(hù)人員排障提供輔助。經(jīng)過與視頻監(jiān)控系統(tǒng)集成，可基于校園電子地圖查看各攝像頭實(shí)時(shí)及歷史視頻信息。電子巡更管理，可錄制巡更人員巡更線路，合理規(guī)劃巡更線路。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時(shí)能夠快速了解周圍人員分布情況，便于調(diào)感人員。對(duì)校園各類防范范圍進(jìn)

12、行圖形化管理，當(dāng)出現(xiàn)非法闖進(jìn)時(shí)，可基于校園電子地圖實(shí)現(xiàn)告警提醒。實(shí)時(shí)展示區(qū)域內(nèi)人流量情況，并經(jīng)過GIS分析及時(shí)公布各場(chǎng)所人群公布情況數(shù)據(jù)，為一些主要場(chǎng)所控制人流量提供安保管理決議依據(jù)。安防資源可視化管理系統(tǒng)第34頁(yè)系統(tǒng)提供卡具資源管理、管線網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)備分布圖等視圖作為系統(tǒng)各種資源圖形展現(xiàn)平臺(tái)；系統(tǒng)提供按表格方式顯示查詢出設(shè)施屬性，同時(shí)各設(shè)施屬性與其對(duì)應(yīng)圖形聯(lián)動(dòng)。系統(tǒng)提供經(jīng)過與門禁系統(tǒng)、2.4G無(wú)感知定位、教務(wù)考勤系統(tǒng)等集成獲取人員行為軌跡可視化。系統(tǒng)經(jīng)過與卡具監(jiān)控系統(tǒng)集成，可基于校園電子地圖實(shí)時(shí)進(jìn)行故障卡具告警。一卡通可視化管理系統(tǒng)第35頁(yè)其它可擴(kuò)展系統(tǒng)36公共報(bào)障系統(tǒng) 公共報(bào)障系統(tǒng)將結(jié)合大學(xué)

13、城微信平臺(tái)，經(jīng)過微信平臺(tái)統(tǒng)一身份登錄后，可經(jīng)過報(bào)障系統(tǒng)拍攝照片、掃描二維碼、語(yǔ)音、文字錄入等方式進(jìn)行報(bào)障，系統(tǒng)接收到報(bào)障信息后，將以系統(tǒng)高亮、各種通訊方式通知管理人員進(jìn)行回復(fù)和處理。更多擴(kuò)展系統(tǒng)有待學(xué)校共同探討；擴(kuò)展子系統(tǒng)完善系統(tǒng)第36頁(yè)第四章 集成方案集成第37頁(yè)A、校園地理信息服務(wù)系統(tǒng)集成后實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，校園地理信息服務(wù)系統(tǒng)從河海大學(xué)中央認(rèn)證系統(tǒng)獲取用戶基本信息（學(xué)號(hào)/工號(hào)、姓名、組）。B、系統(tǒng)集成后正常情況下原來(lái)WEB子系統(tǒng)部分將經(jīng)由信息門戶中訪問，原來(lái)訪問地址將直接跳轉(zhuǎn)至信息門戶登錄頁(yè)面，用戶登錄后點(diǎn)擊導(dǎo)航欄上“校園地理信息服務(wù)系統(tǒng)”訪問。C、建立與現(xiàn)有校園資產(chǎn)相關(guān)系統(tǒng)集成，主要包含2

14、類接口。集成目標(biāo)第38頁(yè)一、身份集成： 采取基于統(tǒng)一身份認(rèn)證接口和LDAP接口集成方式，校園地理信息服務(wù)系統(tǒng)需要修改原有認(rèn)證模塊?；诮y(tǒng)一身份認(rèn)證接口集成方式實(shí)現(xiàn)集成。_x000D_二、門戶集成： 1、經(jīng)過iframe集成登錄后操作頁(yè)面。需要系統(tǒng)生成一個(gè)新操作頁(yè)面，該操作頁(yè)面是由當(dāng)前WEB部分登錄后顯示操作頁(yè)面去掉頁(yè)頭logo后生成新頁(yè)面。 2、在信息門戶中添加相關(guān)系統(tǒng)頁(yè)，該頁(yè)下只放置一個(gè)欄目來(lái)顯示集成后WEB頁(yè)面。 3、由系統(tǒng)依據(jù)獲取到用戶組信息來(lái)判斷訪問人員類別。其余系統(tǒng)中訪問限制等由系統(tǒng)自行管理。_x000D_三、數(shù)據(jù)集成_x000D_ 實(shí)現(xiàn)校園地理信息服務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)從共享庫(kù)中訂閱組織機(jī)構(gòu)