1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 關(guān)于校園普法的活動(dòng)總結(jié)范文通用9篇 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文通用9篇 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇1 一年來，行知學(xué)校按照教體局的方案要求，在全校扎實(shí)推動(dòng)青少年的普發(fā)宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，師生家長(zhǎng)的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強(qiáng)化組織指導(dǎo)，有目的有方案開展普法訓(xùn)練工作。 借助“xx普法工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校青少年的普法訓(xùn)練工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行的工作要求下，把對(duì)青少年的普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練工作中去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行普法訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要指導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法訓(xùn)練的

2、中堅(jiān)力氣，同時(shí)還把一些熱衷訓(xùn)練關(guān)心青少年安康成長(zhǎng)的社會(huì)力氣調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的珍貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。為了使普法訓(xùn)練工作職責(zé)清楚，分工明確，學(xué)校制定了指導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對(duì)指導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化準(zhǔn)時(shí)調(diào)整指導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法訓(xùn)練工作的不連續(xù)。學(xué)校針對(duì)同學(xué)年齡構(gòu)造、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法訓(xùn)練活動(dòng)的施行方案，制定訓(xùn)練教學(xué)方案，明確普法訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，裝備思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法訓(xùn)練宣揚(yáng)工作去，更把普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法訓(xùn)練工作的熱忱，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度

3、，指導(dǎo)教師的普法訓(xùn)練工作與績(jī)效考核，年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤。 二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣揚(yáng)訓(xùn)練注意內(nèi)功提升。 行知學(xué)校針對(duì)在校同學(xué)的特點(diǎn)，把?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?等國(guó)家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣揚(yáng)訓(xùn)練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給同學(xué)，提升教師的法律意識(shí)，提升教師對(duì)相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校指導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好的訓(xùn)練同學(xué)，影響家長(zhǎng)。學(xué)校普法訓(xùn)練指導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長(zhǎng)的帶著下，首先學(xué)習(xí)了?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?。袁校

4、長(zhǎng)要求行政管理人員，仔細(xì)領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校指導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)不斷進(jìn)步，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。 三、營(yíng)造普法氣氛，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲 學(xué)校是青少年參加法制理論，培育法制觀念，進(jìn)步法律素養(yǎng)的重要場(chǎng)所。關(guān)注訓(xùn)練環(huán)境的營(yíng)造，讓訓(xùn)練無痕是訓(xùn)練的有效方法之一。為了更好的進(jìn)步同學(xué)和家長(zhǎng)的法律素養(yǎng)，讓訓(xùn)練如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲，行知學(xué)校非常注意校內(nèi)文化的建立。結(jié)合“關(guān)愛明天普法先行普法訓(xùn)練活動(dòng)的開展，在校內(nèi)陣地的建立上，行知學(xué)校投入了大量資金美化校

5、內(nèi)，綠化校內(nèi)。走進(jìn)訓(xùn)練氣氛隨處可見，在校內(nèi)文化墻上“靜敬警凈競(jìng)警示語，熠熠生輝。學(xué)校的櫥窗內(nèi)法制宣揚(yáng)內(nèi)容定期更換。各個(gè)教室的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普法訓(xùn)練內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對(duì)?義務(wù)植樹法?的宣揚(yáng)，學(xué)?？酥瀑Y金緊急的困難，在植樹節(jié)的到來之時(shí)，開頭在校內(nèi)內(nèi)種植欣賞樹木，在教學(xué)樓栽植盆景，在綠地和廣場(chǎng)栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相照應(yīng)，讓四時(shí)花卉暗香流淌。校內(nèi)的美化，校內(nèi)文化氣氛的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時(shí)彎腰撿起身邊的垃圾，順手關(guān)閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)已成為行知學(xué)校師生的自覺行動(dòng)。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，是行知學(xué)校師生們遵法守法的詳

6、細(xì)表達(dá)。 四、抓特色，帶亮點(diǎn)，行知普法訓(xùn)練活動(dòng)特色艷麗，亮點(diǎn)閃亮 眾所周知，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲性打算了同學(xué)學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。為了使同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間把握相關(guān)的法律學(xué)問，理解自己的權(quán)利和義務(wù)，行知學(xué)校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，開展形式新奇多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過程中，全校師生、家長(zhǎng)融入到訓(xùn)練理論中去，在活動(dòng)的過程受到訓(xùn)練。 1、成立校外法律訓(xùn)練基地 校外的法律訓(xùn)練基地，是對(duì)同學(xué)施行普法訓(xùn)練的最直接有效的方式。行知學(xué)校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關(guān)指導(dǎo)獲得聯(lián)絡(luò)，在他們的大力支持下，成立了行知學(xué)校校

7、外普法訓(xùn)練基地，聘請(qǐng)公安干警擔(dān)當(dāng)學(xué)校法制訓(xùn)練副校長(zhǎng)。在校同學(xué)定期到普法訓(xùn)練基地去，聽校外輔導(dǎo)員的講座。同學(xué)們?cè)趯Ｂ毜姆晒さ闹笇?dǎo)下，更多的理解法盲給社會(huì)穩(wěn)定帶來的危害，糊涂的熟悉到應(yīng)當(dāng)怎樣做才能成為一個(gè)合格的公民。 2、聘請(qǐng)專職的校外法制訓(xùn)練輔導(dǎo)員 學(xué)校在成立校外普法訓(xùn)練基地的根底上，聘請(qǐng)公安干警和法院的法官做學(xué)校的專職校外法制訓(xùn)練輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)校的要求下，結(jié)合各自工作的特點(diǎn)，以鮮亮的案例訓(xùn)練同學(xué)和家長(zhǎng)，遵紀(jì)守法的重要性，訓(xùn)練同學(xué)從小就要有法律意識(shí)。由于校外輔導(dǎo)員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受同學(xué)們的喜歡，由此而產(chǎn)生的訓(xùn)練意義也不容小覷。 3、主題活動(dòng)與普法訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，訓(xùn)練常

8、規(guī)化、制度化。 學(xué)校結(jié)合相關(guān)的主題日和紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。例如：國(guó)際艾滋病日、國(guó)際禁毒日、植樹節(jié)、全國(guó)中學(xué)校平安訓(xùn)練日等，學(xué)校都要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)主題開展活動(dòng)。每個(gè)新學(xué)期平安訓(xùn)練第一課，是我們對(duì)同學(xué)平安訓(xùn)練的重要一課。學(xué)校組織師生一同觀看交通平安訓(xùn)練課，結(jié)合學(xué)校的播送、櫥窗進(jìn)展平安訓(xùn)練。在開展主題活動(dòng)期間，學(xué)校組織同學(xué)參與征文、主題演講、繪畫、手抄報(bào)。特殊是在參與瑤海區(qū)訓(xùn)練體育局20 xx年“艾滋病反卑視行動(dòng)工程活動(dòng)中，學(xué)校把普法訓(xùn)練與主題活動(dòng)結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動(dòng)。并把活動(dòng)延長(zhǎng)到家庭和社會(huì)，號(hào)召大家抵抗艾滋病毒，關(guān)愛艾滋病患者，活動(dòng)影響較大。 4、發(fā)揮家校

9、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，構(gòu)建三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。 為了更好開展普法訓(xùn)練，讓訓(xùn)練不消失盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，同學(xué)帶法回家活動(dòng)。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、給家長(zhǎng)的一封信等，把學(xué)校普法訓(xùn)練的信息帶給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)法律訓(xùn)練活動(dòng)互為推動(dòng)，互為補(bǔ)充。與此同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合與特別同學(xué)的家庭聯(lián)絡(luò)，落實(shí)家訪制度。 5、自育是的訓(xùn)練手段。 行知學(xué)校注意孩子的自我訓(xùn)練，這和學(xué)校的辦學(xué)理念有直接的關(guān)系。學(xué)校在普法訓(xùn)練中，非常重視同學(xué)們的自育。在普法訓(xùn)練活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了很多需要同學(xué)自己動(dòng)手自己查找答案的活動(dòng)內(nèi)容，例如主題手抄報(bào)、法制報(bào)的制作。很

10、多素材的搜集要花費(fèi)同學(xué)和家長(zhǎng)許多時(shí)間，但在制作的過程中，孩子和家長(zhǎng)共同理解了主題的內(nèi)容，而訓(xùn)練也在其中了。 6、以“綠色理念影響同學(xué)、家長(zhǎng)。 行知學(xué)校是省級(jí)綠色學(xué)校，訓(xùn)練同學(xué)和家長(zhǎng)理性消費(fèi)，珍視消費(fèi)者權(quán)益，也是我們?cè)谄辗ㄓ?xùn)練活動(dòng)的一些做法。綠色理念的浸透不是簡(jiǎn)潔的給家長(zhǎng)的一封信。它需要讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)展目的，更需要家長(zhǎng)與學(xué)校有一個(gè)和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣揚(yáng)經(jīng)費(fèi)上有大量的投入。櫥窗、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校長(zhǎng)信箱、活動(dòng)參加等平臺(tái)的供給，為家長(zhǎng)們更好的協(xié)作學(xué)校參加訓(xùn)練，共同宣揚(yáng)普法起到事半功倍的作用。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇2 “五五普法工作是貫徹施行依法治國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)步公民法律素養(yǎng)

11、的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)訓(xùn)練主管部門的正確指導(dǎo)及司法部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，根據(jù)“五五普法的目的要求，全面推動(dòng)依法治校、依法治教工作，樂觀營(yíng)造出良好的法制訓(xùn)練氣氛，努力進(jìn)步了廣闊教職工及全體同學(xué)的法律素養(yǎng)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全面進(jìn)展?，F(xiàn)就我校普法工作狀況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)指導(dǎo)、廣泛宣揚(yáng) 學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律學(xué)問的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，學(xué)校于20 xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五普法工作指導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力氣的法制宣揚(yáng)和訓(xùn)練

12、機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五普法工作的詳細(xì)落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法指導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦迤辗üぷ鞯玫搅嗽鷮?shí)、有效地開展。每年有方案、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。 學(xué)校以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)板、橫幅、手抄報(bào)、校內(nèi)播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學(xué)問講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣揚(yáng)訓(xùn)練格局，營(yíng)造出了深沉的宣揚(yáng)氣氛，有力地進(jìn)步了全校師生對(duì)“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在樂觀帶動(dòng)社會(huì)普法宣揚(yáng)的同時(shí)，不斷穩(wěn)固師生的普法意識(shí)，增加普法訓(xùn)練的

13、實(shí)效性。 二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn) 學(xué)校黨支部首先要求指導(dǎo)干部在普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中要做好表率，指導(dǎo)干部可以做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、理論相關(guān)法律等。開展“五五普法宣揚(yáng)訓(xùn)練后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣揚(yáng)訓(xùn)練的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特殊是對(duì)與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使指導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員工普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特殊強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)?教師法?、?訓(xùn)練法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等相關(guān)的法律學(xué)問。另一方面鼓舞教師以自學(xué)為主，做好法

14、律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，進(jìn)步了教師依法執(zhí)教的自覺性，增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，師生之間建立了互相信任的新型師生關(guān)系。 在對(duì)同學(xué)進(jìn)展普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在同學(xué)思想道德訓(xùn)練中的主導(dǎo)作用，讓法制宣揚(yáng)訓(xùn)練“進(jìn)課堂、“進(jìn)教材、“進(jìn)頭腦，通過?法制訓(xùn)練?等課程以及其他各學(xué)科訓(xùn)練內(nèi)容，將法制訓(xùn)練有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使同學(xué)法制觀念和意識(shí)逐步進(jìn)步。各班級(jí)

15、還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制訓(xùn)練，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制訓(xùn)練合力，學(xué)校還邀請(qǐng)溪湖區(qū)法院等單位到校組織同學(xué)學(xué)習(xí)?未成年人保護(hù)法?與?預(yù)防未成年人犯罪法?等，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使同學(xué)進(jìn)一步理解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為樂觀努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基矗對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制訓(xùn)練，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，這對(duì)促進(jìn)同學(xué)法律意識(shí)和行為將起到非常樂觀的作用。因此，學(xué)校針對(duì)不同法律常識(shí)及學(xué)校相關(guān)要求定期制定?致家長(zhǎng)一封信?，并通過家訪及家長(zhǎng)會(huì)向廣闊家進(jìn)步行相關(guān)法律學(xué)問的宣揚(yáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取家庭的協(xié)作，監(jiān)視訓(xùn)練同學(xué)知法、懂法、守法，用深沉的法制宣揚(yáng)訓(xùn)練氣氛來實(shí)在加

16、強(qiáng)同學(xué)法制學(xué)習(xí)，用樂觀的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 三、拓寬渠道、豐富活動(dòng) 我校根據(jù)國(guó)家公布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全了?收費(fèi)制度?、?人事制度?、?財(cái)務(wù)制度?、?教學(xué)工作制度?、?民主評(píng)議制度?、?教職工職業(yè)道德考核細(xì)那么?等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而形成了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立根據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從訓(xùn)練進(jìn)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學(xué)校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)視檢查作用的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的法制意識(shí)，真正使學(xué)校管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。遵紀(jì)守法已成為全校師生的自覺行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。 我校以國(guó)家課程方案為根據(jù)，嚴(yán)

17、格根據(jù)課程方案開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)思想道德建立，以?守那么?、?標(biāo)準(zhǔn)?為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。學(xué)校仔細(xì)貫徹標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)相關(guān)規(guī)定，實(shí)在杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及同學(xué)、家長(zhǎng)的收費(fèi)工程，我校都嚴(yán)格根據(jù)財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)訓(xùn)練行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在收費(fèi)期間向同學(xué)、家進(jìn)步行公示，維護(hù)了訓(xùn)練在人民群眾中的形象。 學(xué)校定期細(xì)心組織形式多樣的普法理論活動(dòng)，讓普法訓(xùn)練深化人心。每學(xué)期，我校都要請(qǐng)區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等指導(dǎo)給師生以案講法。生

18、動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級(jí)再以中隊(duì)為單位，說感受、談收獲。師生們還走進(jìn)法院親身傾聽莊重的庭審過程感受法律的威武。學(xué)校還組織了模擬法庭活動(dòng)，通過演繹法官審訊、律師辯論、檢察員公訴等庭審場(chǎng)景，讓同學(xué)在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法?？梢哉f，模擬法庭的訓(xùn)練效果特殊顯著，同學(xué)不僅表演逼真，更樂于參加，并在活動(dòng)中得到了無可比較的法制熏陶的效應(yīng)。學(xué)校還組織同學(xué)把對(duì)法律熟悉、搜集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報(bào)、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀(jì)念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)展主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進(jìn)展禁毒學(xué)問圖片展、科普?qǐng)D片展等。全部這些活動(dòng)的開展，進(jìn)

19、一步拓寬了法律訓(xùn)練層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的溝通平臺(tái)，使普法訓(xùn)練在我校蔚然成風(fēng)。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇3 一年來，行知學(xué)校按照教體局的方案要求，在全校扎實(shí)推動(dòng)青少年的普發(fā)宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，師生家長(zhǎng)的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強(qiáng)化組織指導(dǎo)，有目的有方案開展普法訓(xùn)練工作。 借助“xx普法工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校青少年的普法訓(xùn)練工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行的工作要求下，把對(duì)青少年的普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練工作中去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行普法訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要指導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法訓(xùn)練的中堅(jiān)力氣，同時(shí)還把一些熱

20、衷訓(xùn)練關(guān)心青少年安康成長(zhǎng)的社會(huì)力氣調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的珍貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。為了使普法訓(xùn)練工作職責(zé)清楚，分工明確，學(xué)校制定了指導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對(duì)指導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化準(zhǔn)時(shí)調(diào)整指導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法訓(xùn)練工作的不連續(xù)。學(xué)校針對(duì)同學(xué)年齡構(gòu)造、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法訓(xùn)練活動(dòng)的施行方案，制定訓(xùn)練教學(xué)方案，明確普法訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，裝備思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法訓(xùn)練宣揚(yáng)工作去，更把普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法訓(xùn)練工作的熱忱，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，指導(dǎo)教師的普法訓(xùn)練工作

21、與績(jī)效考核，年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤。 二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣揚(yáng)訓(xùn)練注意內(nèi)功提升。 行知學(xué)校針對(duì)在校同學(xué)的特點(diǎn)，把?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?等國(guó)家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣揚(yáng)訓(xùn)練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給同學(xué)，提升教師的法律意識(shí)，提升教師對(duì)相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校指導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好的訓(xùn)練同學(xué)，影響家長(zhǎng)。學(xué)校普法訓(xùn)練指導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長(zhǎng)的帶著下，首先學(xué)習(xí)了?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?。袁校長(zhǎng)要求行政管理人員，仔細(xì)

22、領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校指導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)不斷進(jìn)步，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。 行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)中收獲許多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間關(guān)系和諧，校內(nèi)安定學(xué)風(fēng)濃郁，訓(xùn)練教學(xué)成果顯著。我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)校、“有效推動(dòng)教師專業(yè)化進(jìn)展課題優(yōu)秀學(xué)校、“合肥市少先隊(duì)模范大隊(duì)部、“合肥市平安校內(nèi)、“合肥市訓(xùn)練先鋒號(hào)、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、“東北師大訓(xùn)練信息化試驗(yàn)校、“全國(guó)文明禮儀訓(xùn)練示范

23、基地、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組、“瑤海區(qū)特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。我們將在今后的工作中不斷努力。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇4 為了關(guān)心和促進(jìn)中同學(xué)樹立良好的道德素養(yǎng)和正確的法制觀念，我們內(nèi)蒙古科技高校普法維權(quán)協(xié)會(huì)，樂觀與各方面聯(lián)絡(luò)、洽談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我為主題的普法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的成功舉辦。 這次活動(dòng)以普及與青少年相關(guān)的法律常識(shí)為主要內(nèi)容，以開展法律學(xué)問講座為主要形式，盼望能為學(xué)校和社會(huì)的法制訓(xùn)練有所關(guān)心，對(duì)青少年的安康成長(zhǎng)有所助益?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容匯報(bào)如下： 活動(dòng)之一：法律學(xué)問講座 5月22日上午，我協(xié)會(huì)六名成員在主講人人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英教師帶著下，與本次活動(dòng)的資助

24、方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學(xué)，受到該校師生的熱鬧歡送。 講座10：00開頭，活動(dòng)中，包十五中的同學(xué)，仔細(xì)傾聽楊教師的講座，自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。當(dāng)天雖然驕陽似火，但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持到了最終，這一點(diǎn)很讓我們感動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)始終保持著非常熱鬧的氣氛 楊教師近一個(gè)半小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為親密的法律學(xué)問方面。楊教師深化淺出的講解，很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)狀況，因此師生反響很好。 活動(dòng)之二：法律學(xué)問問答 為了進(jìn)步同學(xué)們聽講座的熱忱，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在講座后半階段，開展了法律學(xué)問問答活動(dòng)。 由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問

25、題，向楊教師進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)詢問，楊教師也一一進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。法律學(xué)問問答，也將此次活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。對(duì)于勇于提問的同學(xué)，我們也為其預(yù)備了一份小禮物，作為鼓舞。 活動(dòng)之三：與師生進(jìn)展溝通 為了使此次活動(dòng)有更加豐富的意義，在講座進(jìn)展的同時(shí)，我協(xié)會(huì)成員深化到包十五中的師生中，與他們進(jìn)展溝通、座談。以便進(jìn)一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的理解和信任。在我們準(zhǔn)時(shí)理解到他們對(duì)本次活動(dòng)的意見的同時(shí)，我們也通過面對(duì)面的溝通和溝通，理解到了當(dāng)代中同學(xué)的一些新狀況、新特點(diǎn)。這對(duì)于我們個(gè)人積累更為豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)于我們協(xié)會(huì)日后開展更加有針對(duì)性的活動(dòng)，都有著非常重要的意義。 活動(dòng)結(jié)果及意義 1、活動(dòng)雖然已經(jīng)完畢，卻意

26、義深遠(yuǎn)，反響良好，充分表達(dá)了高校生參與社會(huì)公益活動(dòng)，為普及法律學(xué)問盡一份微薄之力的心愿。 2、這次活動(dòng)緊扣主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際，進(jìn)步社會(huì)理論的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的樂觀性，并且使我們高校生通過參與社會(huì)理論，理解社會(huì)，認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才能，奉獻(xiàn)社會(huì)，熬煉毅志，培育力量。 3、這次活動(dòng)在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)展順當(dāng)，影響廣泛，到達(dá)了預(yù)期擴(kuò)大我協(xié)會(huì)知名度和影響力的目的。 4、這次活動(dòng)為我們協(xié)會(huì)將來舉辦更多的活動(dòng)打下了根底，供給了許多的珍貴閱歷。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇5 一年來，行知學(xué)校按照教體局的方案要求，在全校扎實(shí)推動(dòng)青少年的普發(fā)宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，師

27、生家長(zhǎng)的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強(qiáng)化組織指導(dǎo)，有目的有方案開展普法訓(xùn)練工作。 借助“xx普法工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校青少年的普法訓(xùn)練工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行的工作要求下，把對(duì)青少年的普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練工作中去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行普法訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要指導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法訓(xùn)練的中堅(jiān)力氣，同時(shí)還把一些熱衷訓(xùn)練關(guān)心青少年安康成長(zhǎng)的社會(huì)力氣調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的珍貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。為了使普法訓(xùn)練工作職責(zé)清楚，分工明確，學(xué)校制定了指導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對(duì)指導(dǎo)成員的職責(zé)做

28、了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化準(zhǔn)時(shí)調(diào)整指導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法訓(xùn)練工作的不連續(xù)。學(xué)校針對(duì)同學(xué)年齡構(gòu)造、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法訓(xùn)練活動(dòng)的施行方案，制定訓(xùn)練教學(xué)方案，明確普法訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，裝備思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法訓(xùn)練宣揚(yáng)工作去，更把普法訓(xùn)練工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法訓(xùn)練工作的熱忱，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，指導(dǎo)教師的普法訓(xùn)練工作與績(jī)效考核，年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤。 二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣揚(yáng)訓(xùn)練注意內(nèi)功提升。 行知學(xué)校針對(duì)在校同學(xué)的特點(diǎn)，把?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?等國(guó)

29、家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣揚(yáng)訓(xùn)練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給同學(xué)，提升教師的法律意識(shí)，提升教師對(duì)相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校指導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好的訓(xùn)練同學(xué)，影響家長(zhǎng)。學(xué)校普法訓(xùn)練指導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長(zhǎng)的帶著下，首先學(xué)習(xí)了?教師法?義務(wù)訓(xùn)練法?預(yù)防未成年人犯罪法?未成年人保護(hù)法?在校同學(xué)意外事故處理方法?。袁校長(zhǎng)要求行政管理人員，仔細(xì)領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校指導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)不斷進(jìn)步，違

30、紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。 行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)中收獲許多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間關(guān)系和諧，校內(nèi)安定學(xué)風(fēng)濃郁，訓(xùn)練教學(xué)成果顯著。我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)校、“有效推動(dòng)教師專業(yè)化進(jìn)展課題優(yōu)秀學(xué)校、“合肥市少先隊(duì)模范大隊(duì)部、“合肥市平安校內(nèi)、“合肥市訓(xùn)練先鋒號(hào)、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、“東北師大訓(xùn)練信息化試驗(yàn)校、“全國(guó)文明禮儀訓(xùn)練示范基地、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組、“瑤海區(qū)特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。我們將在今后的工作中不斷努力。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇6 為了關(guān)心和促進(jìn)中同學(xué)樹立良好的道德素養(yǎng)和正確的法制觀念，我們內(nèi)蒙古科技高

31、校普法維權(quán)協(xié)會(huì)，樂觀與各方面聯(lián)絡(luò)、洽談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我為主題的普法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的成功舉辦。 這次活動(dòng)以普及與青少年相關(guān)的法律常識(shí)為主要內(nèi)容，以開展法律學(xué)問講座為主要形式，盼望能為學(xué)校和社會(huì)的法制訓(xùn)練有所關(guān)心，對(duì)青少年的安康成長(zhǎng)有所助益。現(xiàn)將此次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容匯報(bào)如下： 活動(dòng)過程： 活動(dòng)之一：法律學(xué)問講座 5月22日上午，我協(xié)會(huì)六名成員在主講人人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英教師帶著下，與本次活動(dòng)的資助方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學(xué)，受到該校師生的熱鬧歡送。 講座10：00開頭，活動(dòng)中，包十五中的同學(xué)，仔細(xì)傾聽楊教師的講座，自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。當(dāng)天雖然驕

32、陽似火，但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持到了最終，這一點(diǎn)很讓我們感動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)始終保持著非常熱鬧的氣氛 楊教師近一個(gè)半小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為親密的法律學(xué)問方面。楊教師深化淺出的講解，很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)狀況，因此師生反響很好。 活動(dòng)之二：法律學(xué)問問答 為了進(jìn)步同學(xué)們聽講座的熱忱，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在講座后半階段，開展了法律學(xué)問問答活動(dòng)。 由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題，向楊教師進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)詢問，楊教師也一一進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。法律學(xué)問問答，也將此次活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。對(duì)于勇于提問的同學(xué)，我們也為其預(yù)備了一份小禮物，作為鼓舞。 活動(dòng)之三：與師生進(jìn)展溝通

33、為了使此次活動(dòng)有更加豐富的意義，在講座進(jìn)展的同時(shí)，我協(xié)會(huì)成員深化到包十五中的師生中，與他們進(jìn)展溝通、座談。以便進(jìn)一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的理解和信任。在我們準(zhǔn)時(shí)理解到他們對(duì)本次活動(dòng)的意見的同時(shí)，我們也通過面對(duì)面的溝通和溝通，理解到了當(dāng)代中同學(xué)的一些新狀況、新特點(diǎn)。這對(duì)于我們個(gè)人積累更為豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)于我們協(xié)會(huì)日后開展更加有針對(duì)性的活動(dòng)，都有著非常重要的意義。 活動(dòng)自我評(píng)估： 總體來說，我們這次以“與法同行，關(guān)愛你我為主題的普法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，各個(gè)階段的都非常成功，成功的緣由我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 1、預(yù)備較充分 “凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢在這次活動(dòng)中得到了充分表達(dá)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮

34、、周全的方案和充分的預(yù)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提早幾天與包頭市石拐區(qū)訓(xùn)練局、包十五中獲得了聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)開頭之前我們就有了詳細(xì)的活動(dòng)方案和周密的活動(dòng)部署，并與中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司包頭分公司達(dá)成資助協(xié)議，由他們供給此次活動(dòng)的所需經(jīng)費(fèi)。 2、親密協(xié)作 多方面的樂觀幫助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的車輛和經(jīng)費(fèi)問題，就是由中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司包頭分公司供給的;還有人員、場(chǎng)地與就餐等問題，得到了包頭市石拐區(qū)訓(xùn)練局的大力支持;內(nèi)蒙古科技高校人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院的指導(dǎo)、教師急躁指導(dǎo);包十五中的師生同樣賜予了我們極大的協(xié)作。 3、分工詳細(xì)，支配合理 在活動(dòng)沒有開頭之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將活動(dòng)

35、任務(wù)合理安排、所需物品預(yù)備齊全，同時(shí)也留意到宣揚(yáng)組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事實(shí)證明，我協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織與執(zhí)行力量是強(qiáng)有力的。 4、活動(dòng)全面深化 從初期活動(dòng)內(nèi)容確實(shí)定到聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門，宣揚(yáng)組織同學(xué)進(jìn)展分工，始終到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)等，我協(xié)會(huì)的工作都是卓有成效的。我協(xié)會(huì)對(duì)于此次活動(dòng)的意義熟悉統(tǒng)一、步調(diào)全都、上下齊心，活動(dòng)也同樣深得人心。 活動(dòng)結(jié)果及意義： 1、活動(dòng)雖然已經(jīng)完畢，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分表達(dá)了高校生參與社會(huì)公益活動(dòng)，為普及法律學(xué)問盡一份微薄之力的心愿。 2、這次活動(dòng)緊扣主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際，進(jìn)步社會(huì)理論的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的樂觀性，并且

36、使我們高校生通過參與社會(huì)理論，理解社會(huì)，認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才能，奉獻(xiàn)社會(huì)，熬煉毅志，培育力量。 3、這次活動(dòng)在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)展順當(dāng)，影響廣泛，到達(dá)了預(yù)期擴(kuò)大我協(xié)會(huì)知名度和影響力的目的。 4、這次活動(dòng)為我們協(xié)會(huì)將來舉辦更多的活動(dòng)打下了根底，供給了許多的珍貴閱歷。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇7 多年來，我校在市、區(qū)訓(xùn)練主管部門的正確指導(dǎo)及司法部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，根據(jù)“五五普法的目的要求，全面推動(dòng)依法治校、依法治教工作，樂觀營(yíng)造出良好的法制訓(xùn)練氣氛，努力進(jìn)步了廣闊教職工及全體同學(xué)的法律素養(yǎng)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全面進(jìn)展?，F(xiàn)就我校普法工作狀況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)

37、指導(dǎo)、廣泛宣揚(yáng) 學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律學(xué)問的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，學(xué)校于20 xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五普法工作指導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力氣的法制宣揚(yáng)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五普法工作的詳細(xì)落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法指導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦迤辗üぷ鞯玫搅嗽鷮?shí)、有效地開展。每年有方案、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。 學(xué)校以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)板、橫幅、手抄報(bào)

38、、校內(nèi)播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學(xué)問講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣揚(yáng)訓(xùn)練格局，營(yíng)造出了深沉的宣揚(yáng)氣氛，有力地進(jìn)步了全校師生對(duì)“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在樂觀帶動(dòng)社會(huì)普法宣揚(yáng)的同時(shí)，不斷穩(wěn)固師生的普法意識(shí)，增加普法訓(xùn)練的實(shí)效性。 二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn) 學(xué)校黨支部首先要求指導(dǎo)干部在普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中要做好表率，指導(dǎo)干部可以做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、理論相關(guān)法律等。開展“五五普法宣揚(yáng)訓(xùn)練后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣揚(yáng)訓(xùn)練的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特殊是對(duì)與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使指導(dǎo)干

39、部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員工普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特殊強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)?教師法?、?訓(xùn)練法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等相關(guān)的法律學(xué)問。另一方面鼓舞教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，進(jìn)步了教師依法執(zhí)教的自覺性，增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰同學(xué)的

40、現(xiàn)象，師生之間建立了互相信任的新型師生關(guān)系。 關(guān)于校內(nèi)普法的活動(dòng)總結(jié)范文 篇8 “五五普法工作是貫徹施行依法治國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)步公民法律素養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)訓(xùn)練主管部門的正確指導(dǎo)及司法部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，根據(jù)“五五普法的目的要求，全面推動(dòng)依法治校、依法治教工作，樂觀營(yíng)造出良好的法制訓(xùn)練氣氛，努力進(jìn)步了廣闊教職工及全體同學(xué)的法律素養(yǎng)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全面進(jìn)展?，F(xiàn)就我校普法工作狀況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)指導(dǎo)、廣泛宣揚(yáng) 學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律學(xué)問的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，學(xué)校于20 xx年成立

41、了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五普法工作指導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力氣的法制宣揚(yáng)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五普法工作的詳細(xì)落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法指導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，學(xué)校“五五普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年有方案、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。 學(xué)校以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)板、橫幅、手抄報(bào)、校內(nèi)播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學(xué)問講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣揚(yáng)訓(xùn)練格局，營(yíng)造出了深沉的宣揚(yáng)氣氛，有力地進(jìn)步了全校師生對(duì)“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在樂觀帶動(dòng)社會(huì)普法宣揚(yáng)的同時(shí)，不斷穩(wěn)固師生的普法意識(shí)，增加普法訓(xùn)練的實(shí)效性。 二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn) 學(xué)校黨支部首先要求指導(dǎo)干部在普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中要做好表率，指導(dǎo)干部可以做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、理論相關(guān)法律等。開展“五五普法宣揚(yáng)訓(xùn)練后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣揚(yáng)訓(xùn)練的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特殊是對(duì)與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使指導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員工普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特殊強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集