1、一張紙思索順義區(qū)第十三中學主題班會初一六班第1頁流程CONTENTS紙張“小白”紙來歷&紙與學習紙與環(huán)境&紙節(jié)約紙再生與思索班主任總結(jié)0102030405第2頁同學們，這些都是散落在我們班各處紙張，有沒有種熟悉又陌生感覺。是啊，記得我們班，天天值日生，早上倒一桶，下午倒一桶，日積月累，我們一個班丟掉紙張，就會有多少呢？第3頁這些紙張非?？鄲?、非常著急，因為他們不能發(fā)揮自己作用，得不到小主人重用，他們也希望自己能有用武之地，能實現(xiàn)自己理想。其中有一張紙，叫“小白”，迫不及待地想和大家見個面，和大家談談心，讓我們歡迎小白。第4頁小白故鄉(xiāng)第5頁DEARM漂亮大森林，能調(diào)整氣候,保持生態(tài)平衡,能經(jīng)過光

2、合作用,吸進二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮；能防風固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵；能降低噪音污染，分泌物能殺死細菌；能夠減低溫度,提升濕30度氣溫能夠降到二十幾度左右。紙作用小小一張紙也有大理想我們紙來自于漂亮大森林中樹木。光我們國家一年用于造紙木材大約有1000萬立方米，我想一定是很多很多木材吧！我們夢想是：希望每一張紙都有自己用武之地，都能為人類在各個方面做出貢獻，不論是大，還是小，希望我們自己能做個有用紙。據(jù)觀察現(xiàn)在浪費紙張現(xiàn)象非常嚴重。就像我們小白，白白一張紙，上面沒寫幾個字就扔掉了；還有，新本子上，只沾了些水漬，影響美觀，也被同學丟棄不用。這么太浪費了，按理說，信息時代應該節(jié)

3、約許多紙張吧！可實際上，樹木依然在降低，造紙業(yè)依然紅火第6頁紙生產(chǎn)過程有請李廠長為我們介紹造紙過程紙是我們必不可少物品，那么它是怎樣做成呢？將大樹截成碎片，以特殊工藝制成紙漿。將紙漿均勻撒在造紙機上，按照要求就能生產(chǎn)各種規(guī)格紙張了將紙漿瀝干水分，壓實，在用高溫烘干。最終用壓光機做壓光處理，然后卷成很大紙卷。按照各個行業(yè)制作成專用紙張紙張主要原料是植物纖維，主要是木材纖維。我國也有相當數(shù)量紙原材料是竹、稻麥草、蘆葦?shù)?，還有甘蔗渣。首先科普第7頁我發(fā)覺，有同學把老師發(fā)下來卷子，還沒有做，就有意扔掉，還有同學，本子剛才使用二分之一，就把本子扔了。有同學紙掉在了地上，被其它同學撿到，他就不認得自己紙了

4、有同學下課玩紙飛機，從潔凈本子上隨意撕扯。有同學本子還沒用，只是沾了一點墨汁之類以為不好，就扔掉了。有同學剪紙時，只剪了一角，就把大片紙丟掉了。調(diào)查匯報有請調(diào)查一組同學匯報結(jié)果第8頁李松怡王丹調(diào)查匯報有請調(diào)查二組同學匯報結(jié)果這是王丹、李松怡同學作業(yè)本，漂亮字，寫在白白紙上，真像個小書法家。紙，在我們學習生活中必不可少，是我們學習好搭檔，我們一定要珍惜。第9頁第10頁第11頁紙與環(huán)境調(diào)查匯報有請調(diào)查三組同學匯報調(diào)查結(jié)果在山清水秀雅澤山區(qū)，人們利用“四連碓”水能造紙，我們在漿池邊看到，一股股發(fā)黃散發(fā)著刺鼻氣味廢水直接向山澗流去，據(jù)了解這種水流進田地莊稼將枯死，流進河池魚蝦也根本無法生存。在一家宣紙

5、作坊張老板告訴我們，造一噸手工紙大約要花費一百二十余噸水，廢水也是未經(jīng)任何處理，直接排放于山野之間。以上調(diào)查，我們發(fā)覺，造紙業(yè)嚴重污染環(huán)境，小企業(yè)要盡快改革。作為學生我們，要更主動改變。在平時日常生活中，應該節(jié)約用紙，從身邊做起，從一點一滴做起，為保護我們地球母親獻出我們一份力。制漿造紙工業(yè)污水排放量，居世界各項污染第三位，排放污水中化學耗氧量，居各項排放量第一位，造紙工業(yè)已成為我國污染環(huán)境主要行業(yè)之一。造紙工業(yè)排放一些固體廢物，發(fā)酵變質(zhì)，放出臭氣，下雨時，還流出有毒臭水，污染地面水和地下水源。第12頁紙再生調(diào)查匯報有請調(diào)查四組匯報結(jié)果第13頁用過一面紙能夠翻過來做初稿紙、便條紙或自制成筆記本使用；過期掛歷紙能夠用來包書皮。 珍惜紙張就是珍惜我們森林資源，請不要隨便扔掉白紙，充分利用紙空白地方。拒絕接收那些隨地散發(fā)無用宣傳紙，制造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨地散發(fā)、粘貼而破壞市容衛(wèi)生。不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美賀年卡要砍伐樹木，4000個賀卡就要犧牲一棵大樹，會破壞環(huán)境。節(jié)約用紙小竅門有請調(diào)查五組同學匯報調(diào)查結(jié)果有些包裝紙能夠制作成手工藝品，美化生活第14頁不浪費紙，不破壞紙以這種行為影響身邊人時刻愛護紙，節(jié)約使用紙我倡議集體宣讀倡議書請全體組員起立儲蓄綠色，呵護健康從我做起，從身邊做起，從小事做起第15頁班主任講話