人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 《圖形的放大與縮小》比例課件_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 《圖形的放大與縮小》比例課件_第2頁
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1、比例4人教版六年級下冊圖形的放大與縮小 一、新課引入怎樣才能看清呢？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大，哪些是把物體縮??？縮小放大放大放大一、新課引入按21畫出下面三個圖形放大后的圖形。 1.尋找放大的規(guī)律。學(xué)生思考：1從題干和方格紙上你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？2按21放大是什么意思？34234按21放大，就是把各邊的長放大到原來的2倍。二、例題講解3423468468二、例題講解觀察放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長，什么變了？什么沒變？形狀不變內(nèi)角的大小不變邊長擴大兩倍周長擴大兩倍面積擴大四倍二、例題講解圖形原來的面積現(xiàn)在的面積倍數(shù)關(guān)系正方形長方形三角形二、探究新知為什么三個圖形的

2、面積擴大了四倍？33966363694428843232844326862242464二、例題講解二、例題講解一個圖形按照n1的比擴大之后，圖形的大小發(fā)生改變，形狀不會改變。圖形的所有邊長擴大n倍，周長擴大n倍，面積擴大nn倍，所有的內(nèi)角的度數(shù)不發(fā)生改變。放大的規(guī)律 2.尋找縮小的規(guī)律。68468按12畫出下面三個圖形縮小后的圖形。二、例題講解3423468468擴大到原來的n倍按n1擴大按1n縮小縮小到原來的 二、例題講解圖形按一定的比放大或縮小，大小變了，但形狀不變。圖形對應(yīng)線段的比相等，對應(yīng)角相等。二、例題講解小結(jié)：先按41把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按12縮小。按41放大按12縮小三、鞏固練習(xí)三、新知運用（教材P60做一做）四、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課，你學(xué)會了什么？ 將一個圖形按照一定的比進行放大和縮小。圖形的放大和縮小指的是將圖形的各邊進行放大和縮小，各邊按相同的比放大和縮小后，所得的圖形只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。五、課后作

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