1、第 第 頁舞蹈工作計劃舞蹈工作計劃 篇1一、 教學(xué)目的啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中留意力、新奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的愛好，培育孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，加強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂游戲2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和敏捷運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)4、能根據(jù)音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感5、學(xué)會幾個簡約的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自

2、信心三、教學(xué)內(nèi)容安排1、活動部分第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導(dǎo)入上課的氣氛。第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。2、軟開度初步訓(xùn)練簡約的壓前、旁腿，彎腰等。3、舞蹈組合A、認識身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)協(xié)作和反應(yīng)技能，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。依據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行游戲和律動，培育孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、基本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提示孩子

3、要挺胸拔背;伸腿坐時指導(dǎo)孩子們留意繃腳、雙腿加緊，通過示范和訂正動作，培育孩子的聽從指令、自省意識，D、仿照及觀測技能練習(xí)。讓孩子仿照平常見到的小動物，跟著音樂進行練習(xí)，培育孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)根據(jù)音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。地面練習(xí)：1、壓腿、劈叉(正壓、側(cè)壓)2、柔手組合基訓(xùn)組合：1、手位2、擴指3、轉(zhuǎn)手腕4、擺臂5、波浪6、彎腰、轉(zhuǎn)腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾繃腳11、吸伸腿12 學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材13 學(xué)習(xí)一個成品舞通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)掌控最基本的舞蹈知識，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習(xí)加強同學(xué)的自信心和各方面的技能。舞

4、蹈工作計劃 篇2依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，我作為學(xué)校舞蹈社負責(zé)人，現(xiàn)在編寫新一學(xué)年的舞蹈社工作計劃。一，舞蹈社的創(chuàng)辦宗旨：舞蹈是人體形美的重要呈現(xiàn)平臺，能夠提升人的形象氣質(zhì)與體魄，也是重要的交際方式。出于對舞蹈這門藝術(shù)的喜愛，也出于激發(fā)同學(xué)對舞蹈的愛好愛好，因此學(xué)校舞蹈社于今年二月初成立。二，指導(dǎo)思想：舞蹈練習(xí)關(guān)鍵是要培育學(xué)員學(xué)習(xí)愛好，愛好是最好的老師，沒有愛好的學(xué)習(xí)如同無源之水、五根之木。假如說舞蹈形體的學(xué)習(xí)是目的，那么培育愛好就是過程、基礎(chǔ)。進展同學(xué)們的舞蹈水平，需要培育同學(xué)們深厚的學(xué)習(xí)愛好，而培育愛好的方式是唯有將同學(xué)們帶入一個美妙的形體世界當中，讓孩子們充分得感受舞蹈對心靈帶來的凈化，從而陶冶

5、他們的心情，促進他們的身心進展。三，培育目標：1，讓同學(xué)們初步掌控舞蹈的基礎(chǔ)動作，使同學(xué)建立正確領(lǐng)悟的舞蹈內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的姿態(tài)習(xí)慣。2，建立成套舞蹈基礎(chǔ)動作練習(xí)手冊，讓學(xué)員可以時常參考學(xué)習(xí)。3，加強學(xué)員身體素養(yǎng)，加強學(xué)員體質(zhì)意志。4，培育學(xué)員的自主學(xué)習(xí)技能，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。四，主要活動措施：1，教學(xué)方法：示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾錯法、練習(xí)法。2，教學(xué)手段：影像教學(xué)、個體指導(dǎo)、分組教學(xué)等。五，活動安排：1，活動時間：每周一、四下午三點到五點的課業(yè)整理時間。2，活動地點：學(xué)校藝術(shù)綜合樓302階梯舞蹈室。舞蹈工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想：1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6、”從 “為了每位同學(xué)的進展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動過程中的體驗情感、立場和價值觀的形成。愛護同學(xué)的新奇心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。1、定時活動。二、活動目的：1、使同學(xué)正確的掌控舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。3、對個別素養(yǎng)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡約的兒童舞蹈。三、培育目標：1、初步掌控舞蹈的基本動作，使同學(xué)建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、

7、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、進展同學(xué)各項身體素養(yǎng)，加強同學(xué)的體質(zhì)。4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1、把同學(xué)的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。2、由培育特長向啟發(fā)制造延伸。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。3、讓同學(xué)在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，技能較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動中獲得了勝利的機會，轉(zhuǎn)變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和勝利欲。4、讓活動勝利孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充斥了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充斥著蓬勃的生氣。五 、 主要措施：擬采納的

8、教學(xué)方法和教學(xué)手段1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動內(nèi)容安排：1、第一月教會同學(xué)正確地掌控舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈歡樂成長 ，為六一活動進行排練。3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈歡樂成長4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧

9、方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，檢查所學(xué)舞蹈。七、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中同學(xué)積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。舞蹈工作計劃 篇4為培育孩子具有精美的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，讓孩子有個強健的體格！一、指導(dǎo)思想學(xué)校積極推動素養(yǎng)教育。加強同學(xué)體質(zhì)訓(xùn)練與體態(tài)訓(xùn)練，同時在美學(xué)角度推化同學(xué)的素養(yǎng)成長與德育思想的滲透。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，用更直白，清晰的語言，形象的肢體動作來表達教學(xué)內(nèi)容，易于較小年齡同學(xué)明白與接受，使之達到良好的教學(xué)效果。更要求用更細心、耐煩的心態(tài)，手把手帶同學(xué)去練習(xí)，去進步，不斷的給于鼓舞，有信心的嫻熟動作的節(jié)奏和，呈現(xiàn)自我，達

10、到訓(xùn)練體態(tài)的目的。利用好培育一些對音樂和舞蹈有愛好的同學(xué)，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參加，讓同學(xué)在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力制造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高同學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)技能和藝術(shù)的制造技能，并且我們重點培育一些對藝術(shù)有天份的同學(xué)。使促進了同學(xué)的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。二、重視課堂教學(xué)培育同學(xué)對形體訓(xùn)練的愛好，形成長久的訓(xùn)練習(xí)慣。形體訓(xùn)練是促進同學(xué)自主學(xué)習(xí)和堅持熬煉的前提。愛好是最好的老師，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好徑直影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和效果，而愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成又是在形體訓(xùn)練參加過程中漸漸形成的。只有通過囑咐多彩的活動和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)同學(xué)積極參與體育熬煉

11、的愛好，并使他們漸漸養(yǎng)成良好餓運動習(xí)慣。在促使同學(xué)積極參加體育活動的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當使同學(xué)懂得科學(xué)熬煉身體的方法，使同學(xué)從形體訓(xùn)練中受益。為形成良好的體形、體態(tài)奠定良好的基礎(chǔ)。課堂是同學(xué)的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是充斥生命活力的課堂，要想達到這種境界，有飽滿的教學(xué)激情和教學(xué)聰慧，而教學(xué)的聰慧是在教學(xué)實踐中不斷反思，不斷發(fā)覺問題，不斷探究、積累起來的；加強老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、鍥而不舍地苦練段。而音樂舞蹈教育是學(xué)校素養(yǎng)教育中不可缺少的一門學(xué)科，舞蹈教育在實施素養(yǎng)教育中起著相當重要的角色。舞蹈教學(xué)活動培育同學(xué)的審美觀，提高同學(xué)的道德水平，陶冶高尚的情操

12、，有助于促進同學(xué)智力的進展，搞好舞蹈教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要手段。三、抓課外活動學(xué)校舞蹈教育不僅要面對全體同學(xué)，同時要處理好普及與提高、共性與性格、課堂與課外、長期與短期的關(guān)系，建立音樂舞蹈、特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。五、舞蹈特長班計劃首先是舞蹈基本的訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí)，通過這些訓(xùn)練，能使同學(xué)身體得到較自然、全面的活動，加強動作關(guān)節(jié)的敏捷性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，老師要利用各種教學(xué)手段，提高同學(xué)訓(xùn)練效率。例如，在進行踢腿訓(xùn)練時，有的同學(xué)怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給同學(xué)講清晰踢腿練習(xí)的目的性，使同學(xué)逐步認識到只有腿的軟開度加強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了。通過把桿上的訓(xùn)練，能規(guī)范同學(xué)動作，提高動作的軟開度。中間地面訓(xùn)練，主要是練習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等，通過學(xué)習(xí)能使同學(xué)了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作靈巧、機敏、穩(wěn)重、有長久力。例如我在教同學(xué)走步時，首先讓同學(xué)聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然后隨著同學(xué)音樂感受技能、動作水平的提高和方位知覺的進展，依據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不憐憫緒、不同節(jié)奏、不同特點等。為提高同學(xué)動作訓(xùn)練的愛好，還可加入同學(xué)喜愛