1、2022學校音樂老師教學工作總結（4篇）_學校老師教學工作總結 .更多工作總結.編輯推舉 學校音樂教學工作總結2021 音樂能夠陶冶人的情操，關心愉悅心情。在平常學習過程中，音樂課也是非常重要的。為了上好音樂課，平常就要多對工作總結。下面是由工作總結之家我為大家整理的“學校音樂教學工作總結2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學校音樂教學工作總結2021(一) 音樂是人類最古老、普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類透過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式。我作為學校音樂老師，我感到非常幸福。用藝術的眼光來感悟生活感悟音樂。本學期即將結束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以

2、便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學 2021年x月x日x月有幸參與我市對中學校音體美老師在xx學院培訓的學習。在音樂教學專業(yè)學習中讓我有所提高，也感到非常歡樂和充實。對我這學期的音樂教學工作也有了新奇的藝術創(chuàng)新和轉變。今年我擔當初二x個班和初一x個班的教學工作。自我感覺比起同仁一下儲存許多方面的音樂教學工作和音樂學問。 在課堂教學中始終堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到透過音樂訓練來陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感

3、受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎上制造音樂。音樂訓練是基礎訓練的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐潛力，提高文化素養(yǎng)與審美潛力，增進身心健康，促進同學德、智、體、美全面進展，具有不行替代的作用。還使初一新生進入學校階段的孩子們，熟悉學校的音樂觀賞課，還加入了一項讓同學了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級學問，同時表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的潛力得到了熬煉。同時在學習唱歌和觀賞音樂的同時，使同學們熟悉到群眾活動及藝術活動的緊密性。 在教學過程中，本著讓同學從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進行了設定。

4、并依據(jù)學校同學的基礎和理解潛力的不同而對教材資料進行合理的取舍，支配了本學年的教學方案，細心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的訓練教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導同學專心思索;另一方面透過超多的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引同學留意力，充分調動同學學習的專心性與學習愛好，從而到達課堂教學實效性。為了使同學能簡潔、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。 在本

5、學期中在與我學校xx主任的一次教學工作的談話，使我有所觸動，讓我務必放開心扉，大膽突破改善。使我熟悉到自己在學校領導的心中的形象和感覺，及專業(yè)不對口的狀況。經(jīng)過從畢業(yè)到此刻，幾年的邊學習邊教學使我熟悉到，我要不斷的學習挑戰(zhàn)自我在教學工作的改善。 二、課堂管理 音樂訓練是基礎訓練的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐潛力，提高文化素養(yǎng)與審美潛力，增進身心健康，促進同學德、智、體、美全面進展，具有不行替代的作用。為了使同學能簡潔、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

6、給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應個性留意賞罰分明、把握尺度。在不同的教學階段，我依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理的特征，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。重視教學資料與同學的生活閱歷相結合，加強音樂與.生活的聯(lián)系。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應個性留意賞罰分明、把握尺度。還有幽默力氣運用不夠。 探究敏捷多樣的教學形式：在教學形式方面我仔細地進行了探究，透過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了

7、同學的學習愛好。(1)、創(chuàng)設情境，激發(fā)同學學習愛好。新課標指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。(2)、緊密聯(lián)系生活實際。音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中聽到音樂，感受到音樂。(3)、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。 三、課外活動及其他教學工作 我認為，每一個同學都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的愛好，參加各種音樂活動，表達個人的情智。所以，本學年我在教學中制造生動活潑、敏捷多樣的教學形式，為同學帶給進展個性的可能和空間。音樂教學的綜合包括音樂教學不同領域之間的綜合

8、;音樂與舞蹈、戲劇、影視、美術等姊妹藝術的綜合;音樂與藝術之外的其他學科的綜合。我所教授的唱歌、觀賞等只是音樂訓練中的一個分支。同時，在本學期的紀念“一二九”抗日活動，大合唱競賽中，依據(jù)我校的領導給出新表演形式，百人大合唱。我與初一的老師共同努力有所創(chuàng)新。為新進入學校階段的同學加強排練。從組織到練習、排練等中使同學得到熬煉。此外，我還很留意自身的學習。本學期聽公開課許多使我有所提高。2022年下半年本學期舞蹈隊的活動，在自我的爭取的排練地點開展起來。(我把原先的排練地點讓給新來的老師，是她為我校活動也添精彩彩)。參加的每個同學非常專心協(xié)作，因現(xiàn)階段的孩子在學校階段中特長學習比較廣泛，都有扎實的

9、基礎，也情愿參與校內活動。為2021年的元旦晚會做好了排練預備，完成節(jié)目紅扇。但是節(jié)目不太成熟及不完善性，沒有展此刻2021年元旦晚會上。在時間充足中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風格舞蹈大眼睛。最終呈現(xiàn)舞臺。在平常的課堂教學唱歌中我選取適合同學的理解程度，由淺入深、循序漸進，透過教學使同學能夠把握并積累必需數(shù)目的樂曲。以每周一歌的形式相結合，在完成教學進度的同時，透過詳細的音樂材料構建起與其他藝術門類及其他學科的聯(lián)系。還參與我校今年的老師課堂大比武講課，與新近老師共同競賽，相互學習。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進步與飛躍，敢應對所出現(xiàn)的工作問題，來突破和轉變學習。 .對老師素養(yǎng)的要求更高

10、，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。我常常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。另外，就是我校本學期進人許多“新奇血液”，我組也不例外。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員。也使我與她的教學工作的溝通中，又一老老師的教學閱歷傳達和音樂專業(yè)上的像她學習。使我在所思想上的轉變。要不斷的學習和突破?？傊?，作為老師要不斷的學習，不斷突破自我。2022年來了，加油吧! 學校音樂教學工作總結2021(二) 一年一度勞碌的音樂教學工作已接近尾聲，現(xiàn)將這段時間的教學工

11、作總結如下，以便在以后工作中彌補不足，精益求精。 一、課堂教學 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，愛好及情感，努力做到通過音樂訓練陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)同學對美的愛好與追求，注意以同學為主題，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂，學校音樂，觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己對藝術簡介的實踐活動，這也使同學力量得到了熬煉。 不足之處是側重了情感，愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授，究竟三者是相互作用，相互促進的，把握了樂理學問才能更深層次地感受，理解音樂。 二、課堂管理 為了使同學能輕松，開

12、心地上音樂課，多用鼓舞方式，使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的方法抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行善意的批判與訂正。 三、其他 元旦將至，學校要求辦一場精彩演出，因此我們三位音樂老師要組織并排練演出，盡量學以致用，讓同學充分把握這次演出機會，好好地施展下自己的才藝。 總之，就目前而言，本人做事還算負責任，對學校交代的任務也仔細完成，但有的方面還是存在不足之處，我會樂觀聽取大家看法，不斷改進，盼望在以后的工作和學習中不斷進步。 學校音樂教學工作總結2021(三) 本學期即將結束，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都有進一步提高。本人不斷學習，努力

13、進取，在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高?，F(xiàn)對自己本學期的工作述職如下： 一、老師職業(yè)道德方面 本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，擁護黨.的正確領導，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學，還是我擔當副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、老師和同學滿足。 我能不斷學習各種訓練理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。 二、個

14、人教學技能方面 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。 1、提高教學質量，查找突破口。 以提高同學學習音樂的愛好為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特殊重視調動同學學習的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高 2、尋求最新資訊，開展電子備課。 為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂

15、觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動同學，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的確定。 3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在我的課堂中，同學能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶

16、領同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學，做中學，學中審美，美中提高。 三、副班主任工作 1、重視集體訓練，發(fā)揮集體的訓練功能。 我把集體訓練放在首位，用班集體的力氣訓練同學，引導班集體形成正確輿論，凡是學校和同學會的各項活動，每次我都鼓舞同學樂觀參與。讓他們發(fā)揮自己的特長并樂觀為班爭得榮譽，從而培育了同學的集體榮譽感。在本次校x屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的xx同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。 2、重視培育、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。 我仔細整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推舉可以為班做什么樣的服務，

17、并在班隊活動時發(fā)表演說參與競選。然后與同學們一起細心選擇出紀律性強，成果好、大膽負責的同學組成隊干組織，針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M行個別指導，然后讓他們放膽工作，我經(jīng)常訓練他們在同學中到處以身作則。公平待人，各方面嚴格要求自己，熱心關心同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣。 3、仔細協(xié)作班主任做好中下生轉變工作，不讓一個同學掉隊。 對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，樂觀因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，敬重他們，關懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我仔細協(xié)作班主任指導他們改正缺點的方法

18、，動之以情，曉之以理。 四、不足之處 我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓! 學校音樂教學工作總結2021(四) 時間飛逝，轉瞬一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有許多感受，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下： 一、課堂教學 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想

19、、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 二、課堂管理 為了讓同學主動參加表現(xiàn)，上課盡量讓同學學的輕松、開心，多用鼓舞的言語來激勵同學，使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到好的教學設計，抓住同學的留意力。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的同學，賜予批判訓練，以講道理的形式批判，使他改之。 三、教學中取得的成果與閱歷 在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染同學啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想訓練。在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另

20、一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。 四、努力方向 1、加強訓練教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，平常組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講唱結合，減輕同學的負擔。 以上是對本年度思想工作的一點點總結，在以后的工作中，我要連續(xù)努力，

21、揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務力量不斷增加，各項工作更加精彩。 學校音樂教學工作總結2021(五) 這一學年我擔當?shù)氖菍W校部七班級和八班級八個班的音樂訓練教學工作，音樂訓練教學每年都反反復復，但在每年反復訓練教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的訓練教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的幻想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙

22、印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。 一、堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感 努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 二、在教學過程中，本著讓同學從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉變 為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并依據(jù)學校同學的基礎和接受力量

23、的不同而對教材內容進行合理的取舍，支配了本學年的教學方案，細心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的訓練教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導同學樂觀思索;另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引同學留意力，充分調動同學學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。 三、本學年除第一單元是唱歌課外，其

24、他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較枯燥難上，同學的愛好也不太高，教學比較難開展 我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。同學在課堂上的樂觀性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓同學用“走”來感知;八分音符讓同學用“跑”來感知，這一下同學很快就記住了。 四、協(xié)作學校政教處，勝利的舉辦我校第x屆“花樣年華”藝術節(jié)，并勝利出演節(jié)目吉他獨奏愛的浪漫史 此次藝術節(jié)的文藝演出活動給同學充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了同學的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力氣和重要性，同時也得到廣闊師生及各界.人士的好評，還向.各界大力宣揚了我校的形象。 五、努力學習，加強修養(yǎng) 我常常利

25、用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關訓練工作站，并細心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中學校老師進行了很好的學習和溝通。 當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為： 1、課堂教學不能針對8個班同學實際，缺乏“備同學”這一必要環(huán)節(jié)。 2、忽視與個別班級同學的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注其次課堂。 以上

26、就是我的總結。 2022學校音樂教學工作總結 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術，音樂教學也是我們學科重要組成部分。下面是我搜集整理的20 xx學校音樂教學工作總結，歡迎閱讀。 20 xx學校音樂教學工作總結 作為一名音樂老師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素養(yǎng)訓練的一個必不行少的因素,音樂課的質量還是特別重要的.音樂課堂作為人類的其次語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的全都性.它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著樂觀的陶冶作用.現(xiàn)時,音樂又是一種表現(xiàn)藝術,音樂課上,同學或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使同學能夠充分地展現(xiàn)自我,獲得美的享受和勝利的愉悅.因此

27、,培育孩子的自信念,音樂課堂有著得天獨厚的條件,而孩子們有了對音樂有了自信,那么上音樂課也就更加有愛好了.所以,在音樂課上我特別留意培育同學的自信念. 一、堅持音樂教學新理念，實現(xiàn)目標，落實標準。 本學期音樂教學，能夠堅持貫徹音樂課程的培育愛好，進展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富同學情感體驗，陶冶情操的總目標，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀詳細落實到讓同學喜愛音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求，把學問技能融于同學寵愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培育同學豐富的生活情趣做為教學目標來設置。教學中，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂愛好為動力，面對

28、全體同學，注意個體進展，注意音樂實踐的基本理念，并仔細把它們轉化為詳細的教學行為。在教學中，能樂觀思索面隊同學教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預見目標能否達到和實現(xiàn)，堅固確立一切為了同學的進展的教學原則. 二.立足課堂,促成老師教學行為的轉行 1.真誠的贊揚 對于那些缺乏自信的同學,真誠的贊揚他們取得的每一點成果能激起他的學習熱忱,我總是認真查找他們的閃光點,并且準時、適當?shù)慕o與贊揚，如： 你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等. 2.多供應嘗試的機會 在課堂上我盡量為同學供應嘗試的機會,為同學供應戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能，體驗到勝利的歡樂. 3.設計的要求不必過高在音樂課堂上,我會有

29、意識的降低難度,增大勝利的機率,讓同學感受到勝利的喜悅,如:幾個音的凹凸聽辨,幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動能有效地鼓舞同學,從而更好地關心克服自卑,產(chǎn)生自信. 4.隨時鞏固同學的信念當看到同學們因不斷勝利而取得了珍貴的自信時,我還是不斷地支持,鼓舞以及鞏固他們的自信念,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊同學,常常用你真棒,你能行等鼓舞性的語言,創(chuàng)設出一個溫馨,和諧,開心的音樂課堂氛圍,同學在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好. 三.課堂不足與反思 本學期初在教學上投入了特別多的精力,仔細設計每節(jié)課的課堂反思,準時回顧和整理, 所謂他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析

30、，都是建筑在自身的基礎上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他老師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。但是在學期中期由于身體的緣由請假了兩個月,給學校教學添加了一些麻煩,本人亦感到特別愧疚. 奧爾夫曾說讓孩子自己去查找、自己去制造音樂，是最重要的。我們應大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地查找、感受和體驗音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗音樂的奇妙。 20 xx學校音樂教學工作總結 這一學年我擔當?shù)氖菍W校部七班級(133136)和八班級(129132)八個班的音樂

31、訓練教學工作 ,音樂訓練教學每年都反反復復，但在每年反復訓練教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的訓練教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的幻想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展

32、。 一、堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。 努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 二、在教學過程中，本著讓同學從要我學我想學我要學這一過程進行轉變。 為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并依據(jù)學校同學的基礎和接受力量的不同而對教材內容進行合理的取舍，支配了本學年的教學方案，細心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的訓練教學中，我一方面

33、在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導同學樂觀思索;另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引同學留意力，充分調動同學學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。 三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較枯燥難上，同學的愛好也不太高，教學比較難開展。 我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。同學在課堂上的樂

34、觀性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓同學用走來感知;八分音符讓同學用跑 來感知，這一下同學很快就記住了。 四、協(xié)作學校政教處，勝利的舉辦我校其次屆花樣年華藝術節(jié)，并勝利出演節(jié)目吉他獨奏愛的浪漫史。 此次藝術節(jié)的文藝演出活動給同學充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了同學的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力氣和重要性，同時也得到廣闊師生及各界.人士的好評，還向.各界大力宣揚了我校的形象。 五、努力學習，加強修養(yǎng)。 我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦

35、音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關訓練工作站，并細心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中學校老師進行了很好的學習和溝通。 當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為： 1、課堂教學不能針對8個班同學實際，缺乏備同學這一必要環(huán)節(jié)。 2、忽視與個別班級同學的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注其次課堂。 學校音樂老師教學工作總結其次學期 作為一名學校音樂老師，在一個學期的教學工作臨時告一段落后，就可以對自己本學期的教學工作做個總結，看看本學期的教學狀況如何，那么音樂老

36、師教學工作總結怎么寫比較好呢?下面是由工作總結之家我為大家整理的“學校音樂老師教學工作總結其次學期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學校音樂老師教學工作總結其次學期一 課堂教學是向同學傳播學問的主要途徑，如何更好的完成課堂教學任務，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學期的不斷摸索，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面談談我的點點收獲。 一、課堂教學 堅持以審美訓練為核心，重視培育同學對音樂的愛好、愛好及心情。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。重視以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解

37、音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。學校的音樂觀賞課還參與了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 不足之處是著重了心情、愛好的培育，略微忽視了對初一同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互增進的。掌握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批判與改正。 不足：對于同學的一些擾亂課堂的行動批判力度不夠。由于非質量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量同學學習的造詣，也沒有讓不能過關的同學要

38、補習、留作業(yè)等一些方法來轉變現(xiàn)狀?？傊禽p松的學習，但又受到教學條件的影響，也缺少肯定的音樂設備讓同學學習和掌握及運用樂器等，使教學活動很活潑而沒有很好的效果。 三、考試 為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：利用我們有的條件，一個錄音機、一個話筒，讓同學用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為同學用電子琴伴奏。同學的反應是樂觀、活潑，一個學期的相處，同窗間的熟悉是性情、習慣上，但在文藝表演上這樣的方法就能展現(xiàn)自己，也有同學害怕沒有演唱，有一個這樣的同學，后來在同窗的幫助下也完成音

39、樂考試。 學校音樂老師教學工作總結其次學期二 上學期我擔當初一班級的音樂教學?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。音樂藝術有著豐富的內涵與外延，是一種綜合性較強的藝術形式。由于年齡特征、個性差異、學問層次等因素的制約，同學對音樂的喜好千差萬別。在教學中，老師不應將音樂訓練只局限在于“學問”、“學科”等狹窄的范疇內來理解，而應把“讓每一個同學的個性獲得充分進展”的.價值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以同學為本”的素養(yǎng)訓練的思想。丟掉傳統(tǒng)訓練中老師的肯定權威，洞悉同學的愛好愛好，了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對他們的愛好愛好找準教學的切入口，因勢利導。

40、一、課堂教學 在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染同學啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想訓練。 在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學期，在教學上我偏重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。在以后的教學中要重視樂理學問地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理

41、 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。但可能對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度還不夠，總以為同學不是惡意，只是不稚嫩的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正熟悉到自身的錯誤而有恃無恐。 三、成果方面 本學期，樂觀參與上級組織的各項競賽活動。在三獨競賽中，獲一個xx市三等獎，一個xx市一等獎，兩個xx市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎;在xx市的中同學文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外，老師論文在競賽中獲xx省三等獎。 四、努力方向 1、今后應特殊留意賞罰分明

42、、把握尺度。 2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。 3、加強業(yè)務學問的學習，提高自身的專業(yè)水平。 4、課堂教學中敏捷運用教學方法，引導同學學習，體現(xiàn)同學為主體，老師為主導教學理念。 學校音樂老師教學工作總結其次學期三 作為專職音樂老師，有著劇烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂

43、訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。學校的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學校同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課

44、堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。 三、探究敏捷多樣的教學形式 在教學形式方面我仔細地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學的學習愛好。 （1）、創(chuàng)設情境，激發(fā)同學學習愛好。 新課標指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。 （2）、緊密聯(lián)系生活實際。 音

45、樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中聽到音樂，感受到音樂。 （3）、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。 波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代訓練理論主見讓同學動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給同學足夠的時間和空間，讓每個同學都有參加活動的機會，使同學在動手中學習，在動手中思維，讓同學在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要同學從我們的身邊查找動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求同學為常見的一些場景設置音樂。使同學在活動中探究調查的方法

46、，體會音樂的樂趣。 （4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、 不同成果、不同力量的同學組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到關心，相互學習，取長補短，同時使同學的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。 在教學教研工作方面我做到常思索、常討論、常總結，重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)

47、新求進展，進一步轉變訓練觀念，堅持以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量，把自主創(chuàng)新課堂教學模式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。 不足之處： 在教學中沒有注意與思想訓練相結合。在教學過程中，我只注意敏捷多樣的教學形式，而忽視了結合本學科實際，樂觀對同學進行思想訓練。我國歷史悠久，在有關音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了訓練同學喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。 四、考試 為了音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓同學選擇一種表演方式，

48、即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。 五、其他 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的訓練工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。 學校音樂老師教學工作總結其次學期四 這一學年我擔當?shù)氖菍W校部七班級和八

49、班級八個班的音樂訓練教學工作，音樂訓練教學每年都反反復復，但在每年反復訓練教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的訓練教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的幻想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到

50、健康的進展。 一、堅持以審美訓練為核心 注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 二、在教學過程中，本著讓同學從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉變 為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并依據(jù)學校同學的基礎和接受力量的不同而對教材內容進行合理的取舍，支配了本學年的教學方案，細心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的訓練教學中

51、，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導同學樂觀思索;另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引同學留意力，充分調動同學學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。 三、加入表演 本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較枯燥難上，同學的愛好也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性

52、。同學在課堂上的樂觀性有了提高，課堂教學收到了肯定的效果。如：復習四分音符時讓同學用“走”來感知;八分音符讓同學用“跑”來感知，這一下同學很快就記住了。 2022高一物理老師教學工作總結.合集（4篇） 匆忙而充實半年教學任務結束了，在這半年你肯定收獲了很多，不妨去寫個教學工作總結，總結一下你這段時間的收獲，那這個工作總結怎樣寫才能符合老師的氣質呢？以下是由工作總結之家小篇為大家整理的高一物理老師工作總結，僅供參考，歡迎大家的閱讀。 高一物理老師工作總結.（一） 20 xx年x月，我從高校畢業(yè)來到了xx二中，開頭成為一名高一物理老師。緊急勞碌的高一上學期結束了，回首半年來的物理教學工作，可以說有

53、欣慰，也有不成熟。 今年，我一共帶四個班級的物理，二班，四班，七班，十班。二班是重點班，其他三個班是一般班，每個班都有每個班的特點，二班作為重點班，同學基礎較好，學習的愛好也比較高，學習的態(tài)度也特別好；四班是一般班中最活躍的班級，同學整體的學習狀態(tài)也很好，課堂氣氛比較活躍；七班，相對來講兩極分化比較嚴峻，有一些不學習的同學，也有許多特殊學習的同學；十班，作為我的帶班主任的班級，相對來說學習物理的樂觀性比較高，學習狀態(tài)良好。所以在教學中我盡力去依據(jù)實際狀況選擇教學方式，引導同學去學習。在教學上，我主要是這樣做的： 首先，轉變同學對物理的看法，增加同學學習物理的動力。 作為物理一科，在高中來說是相

54、對較難，相對不好理解的科目，學問的轉變，學習方式的轉變，難度的增加，和同學對物理的了解，使同學在心里上對物理有個不好的印象，覺得自己學不好物理。所以在教學中，我先從心里上，通過課下的溝通，讓同學從心里接受我，接受我教的科目；在學習愛好上，給同學講解物理與實際的聯(lián)系，增加同學學習物理的愛好；在課堂教學中，盡量擺脫物理枯燥的學問，用幽默與實際的聯(lián)系讓同學輕松學習；在課后的學習中，常常鼓舞同學，從同學做會每一道題中去激發(fā)同學學習的愛好和熱忱?？傊?，在教學的過程中，我秉承讓同學接受我這個老師，接受我物理這個科目，接受高中物理的學習方法的原則，從而為以后的學習打下良好的基礎。 其次，在常規(guī)教學中，我首先

55、注意初高中學問的連接。 將高中復雜的物理問題與學校相對簡潔的問題相連接，降低問題的難度。高一物理老師要討論學校物理教材，了解學校物理教學方法和教材結構，知道學校同學學過哪些學問，把握到什么水平以及獵取這些學問的途徑，在此基礎上依據(jù)高中物理教材和同學狀況分析、討論高一教學難點，設置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法，降低“臺階”，愛護同學物理學習的樂觀性，使同學樹立起學好物理的信念。其次，依據(jù)同學的基礎較差，我在教學中，注意基礎學問的學習與講解，只有打好基礎才能更好的理解后面復雜的問題，所以我注意基礎學問的反復理解運用。第三，堅持循序漸進，螺旋式上升的原則。正如高中物理教學大綱所指出教學中“應留

56、意循序漸進，學問要逐步擴展和加深，力量要逐步提高”。高一教學應以學校學問為教學的“生長點”逐步擴展和加深；教材的呈現(xiàn)要難易適當，要依據(jù)同學學問的漸漸積累和力量的不斷提高，讓教學內容在不同階段重復出現(xiàn)，漸漸擴大范圍加深深度。例如受力分析，從最初簡潔的找物理受到的力，到進行力的合成與分解，再到應用牛頓其次定律將力與運動結合起來求解問題。一步步循序漸進，增加同學的學習力量。第四，加強同學對學問的運用力量，高中物理對同學定量的計算力量要求較高，所以在物理教學中，我實行的方法上在一節(jié)新課過后，讓同學做相應的習題，講解習題，增加同學對學問的運用力量。第四，在思維方式上，讓同學從能聽懂新課，理論學問，到能夠

57、聽懂習題，再到最終能夠獨立的做題，獨立的思索這樣一個過程去學習。培育同學獨立思索與獨立解決問題的力量。最終，在課后的輔導上，無論課堂上還是課后，我都盡量去解決同學全部的問題，也利用放學后的空余時間給同學解答問題，我信任，只要同學肯學，能夠會做一套題，那么就會越來越有信念去學習更多的。 第三，在教學中還存在的問題和我自身的不足。 在教學中，我發(fā)覺我現(xiàn)在的同學數(shù)學基礎較差，對三角函數(shù)等的把握不好，這對受力分析有很大的困難，其次同學的自主學習力量不強，總是遇到困難就退縮，不敢獨立去做題。這對真正把握學問還有很大的困難。最終，從我自身的角度講，作為一名剛剛畢業(yè)走到工作崗位上的老師，我缺少閱歷，雖然責任

58、心強，但是往往對重難點的把握不夠，使問題在講解的過程中簡單啰嗦，重復。再有對同學的評估不夠精確，使教學中會在某些時候與同學的把握力量發(fā)生脫節(jié)。這些都是我以后要留意的。經(jīng)過半年的努力，同學學習物理的愛好比較好，學問的把握也有所提高，成果也在穩(wěn)定進步。 最終，在今后的教學中，我的努力方向和需要改正的。 在今后的教學中，我會更加強自己的教學基本功，努力提高自己的問題講解力量。在教學中更好的去了解同學依據(jù)同學的實際狀況去進行教學。加強對物理學問的分析力量。多去聽老老師的課，學習更多的講課方式和閱歷，多想老老師進行溝通，無論是學問上還是教學方法上，提高自己的義務水平。我信任，通過我不斷地努力，可以在今后

59、的教學中發(fā)揮更好的水平，使同學更進步。 高一物理老師工作總結.（二） 一、思想政治方面 貫徹國家的素養(yǎng)訓練大政方針，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行老師 為主導，同學為主體的教學模式，寓教于樂，使同學們在輕松開心的氛圍中把握多種 學問，以使其全面進展。 為此，我還實行了多種教學方法來幫助教學，努力營造各種 教學氛圍，調動同學的樂觀性。對同學思想品德的訓練，以自己的一言一行來感染他 們，“動之以情，曉之以理”，從不搞強權政治，從而使班級工作能順當進行，始終保 持良好的班風，贏的了同學們，家長，及學校領導確定。 二、訓練教學方面 本學期，我連續(xù)擔當高一 1、2、3、4 班的物理教學任務。作為

60、年輕老師，我非 常留意教學常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學基本功，仔細備課，仔細上課，留意把握和突出教 學重點和難點，力爭上好每一堂課，課后能留意準時總結閱歷教訓，一年的時間，組 織課堂教學與掌握課堂力量都有了很大提高，所教課受到同學的寵愛，教學成果良好。 常規(guī)教學上，我仔細備課，仔細批改、講評同學作業(yè)，虛心向老老師學習，常常聽課， 取人之長，補己之短，以吸取他們的教學方法和教學閱歷，更重要的是學習他們的敬 業(yè)精神。從每一周的集體備課，還有平常對教學內容，教學方法和教學藝術的爭論中， 我都學到了很多東西。 教學中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭取使教學內容和方法能激起同學的 愛好。另外，我還借助多媒體教