1、第 頁助教升級自薦信您好！我叫*，從20*年1月份開始擔(dān)負(fù)*初高中的一名英語助教，現(xiàn)就就讀于*,所學(xué)專業(yè)為*。懷著對貴校的尊敬與憧憬，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，盼望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員。從小我就非常崇拜老師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民老師的愿望。在經(jīng)受了*助教的兼職后，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強(qiáng)、勤奮、虛心的人生信條。我非常珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，在大一學(xué)年中，獲得了專業(yè)一等獎學(xué)金與國家勵志獎學(xué)金，本著自強(qiáng)不息、學(xué)以致用的原那么，一貫以仔細(xì)的立場對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也著重綜合知識和技能的培育

2、與提高，堅持不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都較好的成果完成學(xué)科的學(xué)習(xí)，并在老師技能方面，我不斷的提高自身的整體水平，讓自己具備良好的老師素養(yǎng)，并在教學(xué)中擅長創(chuàng)新。 在我的.教學(xué)過程中我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：在思想方面：我仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教育理念，并將此作為自己為人師表的準(zhǔn)那么。相信自己能從專業(yè)思想到專業(yè)技能、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的進(jìn)展過程。在教學(xué)方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，教案編寫仔細(xì)，深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，針對有所欠缺與不足的地方，主動學(xué)習(xí)與改善教學(xué)方法，多方參閱各種資料

3、，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)，著重課堂教學(xué)效果。針對教材特點(diǎn)和同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，著重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。因此在教學(xué)中我所帶同學(xué)都取得了肯定的進(jìn)步。在*工作期間，也能聽從安排，協(xié)作全職老師的工作，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)汲取各個老師之所長，做到查漏補(bǔ)缺。我深深喜愛著教育事業(yè)，并努力干好本職工作，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，務(wù)本求實，追求卓越，到處想著同學(xué)，到處想著同學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)成果，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學(xué)工作。再回首，一切都屬于過去；向前望，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。敢于挑戰(zhàn)，由于我有自信，敢于面對，由于我有實力!我渴望人盡其才，懷著