1、大班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：讓垃圾回家教學(xué)設(shè)計(jì)大班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：讓垃圾回家教學(xué)設(shè)計(jì)大班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：讓垃圾回家教學(xué)設(shè)計(jì)大班社會(huì)活動(dòng)授課方案：讓垃圾回家授課方案大班社會(huì)活動(dòng)讓垃圾回家授課方案主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)垃圾的三種分類及其標(biāo)記，不隨意亂扔垃圾，成立初步的環(huán)保意識(shí)，合適幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看讓垃圾回家授課方案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)垃圾的三種分類及其標(biāo)記。2、不隨意亂扔垃圾，成立初步的環(huán)保意識(shí)。3、能依據(jù)垃圾的分類標(biāo)記劃分可回收、不能夠回收、及有害垃圾。4、逐漸養(yǎng)成垃圾分類辦理和珍惜、節(jié)儉資源的好習(xí)慣。5、經(jīng)過檢查、察看、體驗(yàn)

2、、合作研究等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生著手動(dòng)腦的能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：起初采集一些廢舊資料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌的視頻，一些圖片(整齊和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。2知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒察看居住小區(qū)及四周的環(huán)境，和父親母親一同討論采集有關(guān)生活中垃圾的有關(guān)圖片?；顒?dòng)重難點(diǎn)能依據(jù)垃圾的分類標(biāo)記劃分可回收、不能夠回收、及有害垃圾?；顒?dòng)過程一、開始部分1/3播放垃圾分類小兒歌導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒能夠趕快融入講堂氛圍。二、基本部分（一）認(rèn)識(shí)垃圾的根源，認(rèn)識(shí)其危害。教師出示兩個(gè)比較鮮亮的的圖片：整齊漂亮的小區(qū)又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)情況，組織幼兒比較察看、

3、討論。教師提出問題：你們喜愛哪個(gè)小區(qū)，為何?垃圾從哪里來?垃圾有什么危害?（二）認(rèn)識(shí)垃圾分類的方法學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。和幼兒一同討論師：垃圾能夠分紅幾類？哪些垃圾能夠從頭回收?我們?cè)撛趺醋?在幼兒初步討論的基礎(chǔ)上，教師指引幼兒學(xué)習(xí)正確的垃圾分類辦理方法。師：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)垃圾筒嗎?為何它們有不一樣樣的顏色?可回收垃圾的標(biāo)記是什么顏色的?不能夠回收垃圾的標(biāo)記是什么顏色的?有害垃圾的標(biāo)記又是什么顏色的?(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不能夠回收垃圾，紅色代表有害垃圾)（三）送垃圾回家讓幼兒親自試一試送垃圾回家。2/3老師把起初準(zhǔn)備好的各樣垃圾混放在一同。此后，把三個(gè)標(biāo)記以及代表他們的三個(gè)垃圾桶挨次排開，讓幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。小朋友們此刻我們開始游戲了！游戲結(jié)束后，請(qǐng)沒有參加游戲的幼兒進(jìn)行判斷，看看這些垃圾分得對(duì)不對(duì)。三、結(jié)束部分（一）漂亮的垃圾桶師：小朋友們我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的環(huán)境？那此刻我們來爭(zhēng)做一個(gè)小小環(huán)保宣傳員。請(qǐng)小朋友們裝束垃圾桶，張貼我們只有一個(gè)地球的宣傳畫。活動(dòng)延長1、采集廢舊資料，投放在活動(dòng)區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒