1、第 有關(guān)活動計劃范文集合8篇活動計劃 篇1 一、活動目的： 20_年4月2日，是第7個“國際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識，讓更多的人了解、關(guān)注這個非常群體，加強對自閉癥兒童的尊重、接納和關(guān)懷，我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復(fù)中心及一些公益組織一起參與本次愛心義賣活動。二、活動時間：3月30日周六8點30前三、活動地點：恐龍園大門口四、活動安排：序號 活動內(nèi)容 參加人員 責(zé)任人 備注1 物品售賣46年級學(xué)生25人4-6年級組長、z物品上交二樓家委會，截止上交日期：周四13:002 發(fā)放氣球和宣傳彩頁三年級20人z、一名班主任3 轉(zhuǎn)送義賣款 3人 z4 采訪、報道 五年級小記者 z提

2、前進行小記者培訓(xùn)5 拍照、攝像 zz6 活動預(yù)備會議責(zé)任人、現(xiàn)場參與活動的學(xué)生 z周五中午12:10；請年級組長、相關(guān)班主任告知學(xué)生準(zhǔn)時參加友情提醒1、注意文明禮儀、言談舉止，樹立井小學(xué)生的良好形象。2、如果天氣晴好，盡量穿校服。3、路途與活動過程中注意安全，保管好自己的物品。4、活動涉及到的老師一定要準(zhǔn)時到崗，如不能參加請及時告知德育處。5、其他學(xué)子生可以在家長的陪同下參與活動，獻出一份愛心6、請班主任指導(dǎo)學(xué)生寫一些簡短的參與活動、制作義賣品的過程、想法等，我們將擇優(yōu)向現(xiàn)場主持人推薦。活動計劃 篇2 一、 指導(dǎo)思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識

3、的能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。我校綜合實踐活動課程以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。二、 總體目標(biāo)：1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作和善于合作的情感。4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識。6、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。三、 具體措施：1、活動以問題為中心，結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校特點，將

4、多學(xué)科知識整合。2、教學(xué)中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認(rèn)識自身的價值，在活動中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。3、在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高搜集、整理、運用信息的能力；在活動開展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、抗受挫折的能力；發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。四、過程開展1、明確活動主題：根據(jù)學(xué)生的實際，初選好綜合活動的主題。2、制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，制定活動方案，明確目標(biāo)、方法、步驟、注意事項等，做到活動前心中有數(shù)。3、組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學(xué)生一起親歷實踐并給予

5、學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時總結(jié)，積累經(jīng)驗，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。五、實施保障1、教師要加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，為課程的成功實施奠定基礎(chǔ)。2、及時制定實施計劃和方案，做到有的放矢。3、評價創(chuàng)新：對學(xué)生參加的每一項活動，做好詳細(xì)記錄，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、自身發(fā)展、學(xué)習(xí)成果等多個方面對學(xué)生進行激勵。4、資源保障：以校圖書室、機房等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施。5、加強管理：強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。八、擬開展研究小課題1、橋西孩子愛橋西2、調(diào)查身邊的垃圾活

6、動計劃 篇3 一、活動目的： 寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。同時進一步提升我院學(xué)生寢室的文化品位，院學(xué)生會決定4月在全院范圍內(nèi)組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學(xué)院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。二、活動主題：文明、頌美、求真、育人三、活動時間：_年4月四、活動對象：商學(xué)院全體非畢業(yè)班寢室五、策劃機構(gòu)在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在團委學(xué)生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負(fù)責(zé)和

7、協(xié)調(diào)各項活動的開展。六、組織機構(gòu)（活動組委會成員名單）主任：李紅革副書記副主任：蔣利平陳晨黃震沈智祥劉彩委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕活動宗旨：文明頌美求真育人主體活動：1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)開幕式（活動時間：4月2日晚8：0010：00）2、“模范寢室大比拼”（活動時間：4月）a、“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見書（贊助商：影神）（活動時間：4月2-3日）b、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比（活動時間：4月）c、優(yōu)秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）（活動時間：4月）d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設(shè)計大賽（贊

8、助商：影神）（活動時間：4月4日-12日）e、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學(xué)子園酒樓）（活動時間：4月）f、“張揚自我個性，展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）（活動時間：4月13日-16日）3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式（現(xiàn)場頒獎）（活動時間：4月27日）4、寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展（贊助商：新藍電腦）（活動時間：4月28日）七活動內(nèi)容及安排：活動時間活動名稱主要負(fù)責(zé)部門主要負(fù)責(zé)人活動簡介（具體情況見詳細(xì)策劃書）4月3日（星期日晚上）寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。4月模范寢

9、室大比拼之優(yōu)秀寢室長評比大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位。模范寢室大比拼之優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比創(chuàng)造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)積極性，表彰優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室模范寢室大比拼之優(yōu)秀日常管理寢室評比加強寢室的日常管理工作和同學(xué)們對自我行為的約束和管理。4月日2-3日模范寢室大比拼之“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動讓每位同學(xué)從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學(xué)們關(guān)于寢室文化藝術(shù)節(jié)好的建議，讓同學(xué)們積極參與。4月4日-8日模范寢室大比拼之雅室設(shè)計大賽創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境，加強寢室成員之間的協(xié)調(diào)、互助和合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和集體榮譽感4月10-13日模范寢室

10、大比拼之寢室個性雜志手工藝作品大賽通過個性雜志和手工藝作品的內(nèi)容和形式等各方面的創(chuàng)意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風(fēng)采，展示本寢室特有的才藝。4月25日成果展對收集的作品進行展覽，讓廣大同學(xué)觀賞，此活動面向全校。4月27日“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現(xiàn)場頒獎對表現(xiàn)突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個活動進行總結(jié)，標(biāo)志整個活動圓滿結(jié)束。4月28日寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。（一）前期工作：主要負(fù)責(zé)部門：生活部、女生部協(xié)作部門：宣傳部1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個

11、活動的安排和需要進行宣傳。要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位2）對內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到寢室通知）和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。（二）中期工作（主體活動的開展）：負(fù)責(zé)部門：生活部、女生部協(xié)作部門：社團部、宣傳部、報道團、學(xué)習(xí)部團委學(xué)生會辦公室（三）后期工作：主要負(fù)責(zé)部門：宣傳部、報道團、網(wǎng)絡(luò)部協(xié)作部門：生活部、女生部3）宣傳：以宣傳板的形式進行總結(jié)宣傳。4）報道：由報道團在商院快訊、院網(wǎng)站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。5）總結(jié)：對此次活動寫好工作報告，報送院學(xué)工辦。宣告此次活動圓滿成功。九：經(jīng)費預(yù)算（獎金）：倡議書：55元雅室設(shè)計大賽：560元

12、個性雜志、手工藝：300元才藝賽450元模范寢室：1000元優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室：240元優(yōu)秀寢室長：400元總計：3005元（注：不包括其他開銷的預(yù)算）商學(xué)院學(xué)生會生活部、女生部活動計劃 篇4 活動目的： 1、展示幼兒園小朋友本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)成果2、增進學(xué)校、家庭，父親、孩子之間的交流，創(chuàng)設(shè)英語生活情境，寓教于樂3、協(xié)助幼兒園宣傳教學(xué)品質(zhì)及特色活動準(zhǔn)備：場地布置（幼兒園方指定場地）教具準(zhǔn)備（夏恩英語提供）邀約人數(shù)：40個家庭（40位小朋友及父親）活動形式：英語活動課程活動流程：1、幼兒園主持活動開幕2、為爸爸獻唱一首英文歌復(fù)習(xí)動物單詞，學(xué)唱its a dog,現(xiàn)場表演3、為爸爸畫肖像復(fù)習(xí)顏色單詞，學(xué)

13、習(xí)五官詞匯，聽外教指令畫父親肖像，將圖畫送給父親4、外教輔導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)水果類單詞what is it? its a/an 5、水果采集游戲家庭分2隊比賽，外教用傳話形式告知所需采集的水果名稱，由父親抱孩子跑步采集水果，限時3分鐘，根據(jù)2隊的采集成果頒發(fā)夏恩小禮品。6、活動結(jié)束，簡介夏恩幼兒課程，發(fā)雙休日觀摩課預(yù)約卡。邀請卡使用規(guī)則：憑卡于6月底前到夏恩英語試聽的學(xué)員可現(xiàn)場參與抽獎活動，每個幼兒園將有一名獲獎?wù)呙赓M獲得夏恩一期外教課程（價值3000元）。7、聽取幼兒園活動反饋，協(xié)助做好整理工作活動計劃 篇5 在20_下半年年里,我們數(shù)學(xué)教研組的翻轉(zhuǎn)課堂進入新臺階,在前面一年的實踐積累下,初現(xiàn)成效

14、,大家干勁十足, 現(xiàn)根據(jù)州溫市和學(xué)校的計劃安排,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神”實施為核心,繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,以學(xué)定教變革實驗項目”,探索學(xué)為中心常態(tài)課堂教學(xué),探索提煉具有特色的課堂變革實踐,數(shù)學(xué)組圍繞本學(xué)科“課堂翻轉(zhuǎn)”的主題,結(jié)合課堂教學(xué)實際,教師結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材、研磨教學(xué),研究基于“學(xué)為中心”有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學(xué)案例,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點,面向全體學(xué)生,提高數(shù)學(xué)組教師的課堂教學(xué)水平。二、工作重點1、教學(xué)工作重點:推進翻轉(zhuǎn)課堂實效,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。本學(xué)期關(guān)注重點

15、如下:本學(xué)期關(guān)注重點如下:1、學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)。2、不同程度的學(xué)生要都能夠找到自己學(xué)習(xí)的基點,在自己原有程度上有大效益進步。3、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力提高。故要將一些優(yōu)質(zhì)高效的新課堂的做法,作為一種風(fēng)格和內(nèi)涵,組與組之間,教師與教師之間要拋磚引玉,與大家共同提高。預(yù)習(xí)任務(wù):導(dǎo)學(xué)案設(shè)計很關(guān)鍵,要結(jié)合平臺,給學(xué)生自學(xué)流程,多方位指導(dǎo),如帶解說的預(yù)學(xué)案。微視頻內(nèi)容的設(shè)計要精心準(zhǔn)備,對學(xué)生要有吸引力。要在微視頻的設(shè)計制作中關(guān)注到學(xué)生的接受力,要對學(xué)生有吸引力,例如;對學(xué)生的指導(dǎo)語音是“一對一”式的親切交流式。備課分工合作:明確組內(nèi)任務(wù),做好分工合作,能有針對性準(zhǔn)備,注重對疑難課

16、題的重點討論,而不僅僅是單純教學(xué)內(nèi)容上的分工,注重對探究性問題的課前研究開發(fā),注重預(yù)習(xí)課類別的變化,如:哪那些內(nèi)容適合課內(nèi)直接預(yù)習(xí),哪些適合課外直接預(yù)習(xí),又比如怎樣的課更合適將前后2節(jié)課做好課前課中課后時間的重置。培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作:做到課堂有序、校本學(xué)習(xí)興趣小組活動每次活動確定主題和中心發(fā)言人,發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進課例典型,為慕課的推廣交流貢獻教育素材。互助交流:主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。有計劃地開展市級初中相關(guān)活動,促進初中各學(xué)科有效學(xué)習(xí)課堂變革,如積極發(fā)揮市八年級備課會在我校開設(shè)的契機,快速提高學(xué)校的課改經(jīng)驗,整合各聯(lián)盟的

17、優(yōu)質(zhì)資源,系統(tǒng)設(shè)計活動,并有序地開展。全國慕課聯(lián)盟研討會:承辦華師大全國慕課聯(lián)盟初中“翻轉(zhuǎn)課堂”教改研討會,屆時將向會議提交“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐研究案例集及示范課。預(yù)期成果:1、翻轉(zhuǎn)課堂幫助繁忙的學(xué)生。2、翻轉(zhuǎn)課堂幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3、翻轉(zhuǎn)課堂增加課堂互動。4、翻轉(zhuǎn)課堂讓教師更了解學(xué)生。5、翻轉(zhuǎn)課堂實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。1、翻轉(zhuǎn)教學(xué)策劃、實施、范式總結(jié),推廣。2、整理各類案例,用更為經(jīng)濟的富有活力的簡便方式,使翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)目標(biāo)的形簡義豐、教材研讀的簡捷思維、教學(xué)素材的簡練選擇、教學(xué)流程的簡約創(chuàng)設(shè)、教學(xué)結(jié)構(gòu)的簡妙安排。3、自主學(xué)習(xí)的深度開掘有切實方法,真正實現(xiàn)把“數(shù)學(xué)教師”帶回家,二中學(xué)生擁有了一

18、個個體化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。4、成果的簡潔表現(xiàn)形式:分享自學(xué)收獲-解決疑難問題-提煉解題方法-提升數(shù)學(xué)思維-并當(dāng)堂作業(yè)檢測-查漏補缺-鞏固內(nèi)化-適度挖掘拓展-思維提升拓展,讓學(xué)生帶著問題帶著思考走出課堂,這一切成為可能。5、高效教學(xué)品質(zhì)的全國省市區(qū)推廣,讓更多的師生受益。使翻轉(zhuǎn)課堂下的數(shù)學(xué)老師:成為一個“簡約”而“豐富”的數(shù)學(xué)老師。州溫市第二中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”推進活動記錄表七、八、九年級數(shù)學(xué)組備課組兩周兩課安排表2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價,促進學(xué)生全面發(fā)展兩周兩課開課研究:做好兩周初一初二老師兩節(jié)課開課研究,盡心精心設(shè)計每一節(jié)的翻轉(zhuǎn)課堂,體現(xiàn)學(xué)生主體地位、教師精講不超過15分鐘,充分做好課前

19、的組內(nèi)研討課后的課堂總結(jié),并將收獲和教學(xué)反思和片段,以文字的形式總結(jié),形成組內(nèi)大家的共識。每兩周一活動,活動有內(nèi)容、有效果。雙周教研活動,使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進一步增強教研效益。課題申報與研究:以“翻轉(zhuǎn)課堂”為抓手,在一定得經(jīng)驗基礎(chǔ)上,以課題的形式形成常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯苛?xí)慣,并形成成果總結(jié),完善網(wǎng)絡(luò)課堂的完備資源,為全組乃至省市的翻轉(zhuǎn)課堂研究出謀劃策,拋磚引玉。結(jié)合教研組工作達標(biāo)活動組織校本研修課題申報、培訓(xùn)。進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,搞好專題研究活動。示范研討課:組內(nèi)名師三壇骨干教師開好翻轉(zhuǎn)課堂示范課和初三的高質(zhì)復(fù)習(xí)課,并為組內(nèi)的翻轉(zhuǎn)課堂研究做好

20、引領(lǐng),為初三的素質(zhì)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)做好引領(lǐng)。、加強備課組教研活動,強化教研功能。立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。加強資料建設(shè),資源共享領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。活動計劃 篇6 一、生活活動： 目標(biāo)：1、幼兒能夠情緒安定愉快來園，有禮貌的向老師們問好，配合老師晨檢，并與家長說再見，指導(dǎo)幼兒整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣，不挑食、偏食。策略：1、老師接待幼兒入園時態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動向小朋友及家長問候。2、創(chuàng)設(shè)良好的進餐環(huán)境：播放輕松的音樂、報菜譜等

21、。3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法，以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求。二、教育活動：活動名稱：健康-愛吃水果的牛活動目標(biāo)：1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食2、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。活動準(zhǔn)備：PPT；大奶牛教具3個；紅黃藍顏料；奶瓶；幼兒已認(rèn)識幾種常見的水果活動過程：一、圍繞畫面展開想象：出示PPT，讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛，引起幼兒的閱讀興趣：這是什么動物？它的肚子里都是什么？這只牛為什么會有一肚子的水果呢？二、 欣賞故事，交流各自喜歡的水果：（了解水果對人的好處）1、欣賞故事，熟悉故事內(nèi)容。教師：“從前，在村子里住著一只愛吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它

22、吃各種好吃的水果。請你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓勵幼兒做出不同的回答，如蘋果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。2、幼兒邊聽故事邊與其中的人物互動。幼兒選擇自己喜歡的水果后，教師繼續(xù)講述故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想請小朋友幫助喂小牛。請你在喂小牛的時候，告訴大家你喂了什么.主人先喂了小牛紅紅的蘋果。誰的手里拿著紅蘋果？趕緊來喂喂小牛吧！”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對幼兒表示感謝。教師繼續(xù)說：“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨.3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動（1）、教師：“有一天夜里刮起了大風(fēng)，天氣特別冷。主人生病了，村子里所有的人都生病了。只有愛吃水果的牛沒有

23、生病，為什么只有小牛沒有生??？”支持幼兒給出各種回答，比如：“因為他什么都吃。”（2）、教師：“小牛看著生病的主人和村里的人，可真著急。他決定幫助主人和村子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋果奶，對主人說：請喝杯蘋果奶吧。它又從身體里擠出了草莓奶，對主人說請喝杯草莓奶吧。.主人喝了各種水果和蔬菜奶，身體漸漸的好了起來。小牛又把擠出來的各種水果奶送給村子里的人，大家喝了這些奶，病也漸漸好了起來。大家都非常感謝小牛，同時大家都變成了愛吃水果的人了?！痹谥v述過程中，還可以停下來通過提問與幼兒互動，或者聽一聽幼兒提出的問題，大家一起討論。4、講述結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒進一步思考，比如：“請小朋友們想一想

24、，這個故事告訴我們怎樣才能不生病呢？”支持鼓勵幼兒做出不同回答，比如：“像小牛一樣多吃水果、不挑食等。三、請小朋友品嘗牛奶請小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶?；顒友由欤喊褕D片或圖書投放在圖書區(qū)供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區(qū)，供幼兒制作水果“喂小?！?。三、戶外活動：1、做早操：oh my baby、十二生肖操目標(biāo)：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。2、基本動作訓(xùn)練-走、跑、跳、鉆、爬。布置場地：繩子（跳）、拱形門（鉆）、沙包、小路、（平衡）墊子（爬）3、集體活動-吹泡泡目標(biāo)：1、幫助幼兒在游戲中學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。2、提高幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力。材料準(zhǔn)備：1、

25、吹泡泡玩具材料。2、老師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。指導(dǎo):讓幼兒大膽想象，充分說一說“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn)，在實踐。引導(dǎo)幼兒討論：“泡泡”還可以怎么樣？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。4、分散活動：目標(biāo)：能自主的選擇游戲材料，感受分散游戲的快樂?；顒硬牧希?、球類：皮球、軟球。2、投擲類：沙包、飛盤。3、車類：小汽車、推車、紅綠燈。4、手頭類：尾巴、拋彩球。四、區(qū)域活動：目標(biāo)：1、能自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，并專注進行游戲。2、區(qū)域活動后，能夠主動的進行簡單的收拾與整理。內(nèi)容：開放娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、拼插區(qū)、表演區(qū)重點指導(dǎo)：1、美工區(qū)目標(biāo)：

26、喜歡操作紙、筆等各種工具材料，掌握它們的用途和用法。策略：在美工區(qū)結(jié)合主題變化、幼兒發(fā)展需要、教育目標(biāo)投放操作材料（小動物）。通過游戲形式，鼓勵幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。2、娃娃家目標(biāo)： 愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。通過游戲再現(xiàn)自己的日常生活經(jīng)驗，如：扮演媽媽做飯等。策略：盡可能多的提供半成品及廢舊材料，使幼兒根據(jù)自己的需要和想象 隨意改造。材料提供：自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等?；顒訁^(qū)評價五、午餐-餐前準(zhǔn)備、午餐、餐后安靜活動等。六、如果出現(xiàn)下雨情況，將把戶外活動調(diào)整為室內(nèi)游戲。1、做早操：十二生肖操、oh my baby目標(biāo)：能愉快的

27、參加課間操活動，動作基本到位。2、游戲-猜猜我是誰目標(biāo)：通過聽聲音辨別小朋友。增進同伴間的感情。3、律動游戲-蝸牛與黃鸝鳥、對你不起沒關(guān)系、我真的很不錯目標(biāo)：能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂?；顒佑媱?篇7 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周34個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自

28、覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。確保學(xué)生每天活動一小時，促進學(xué)生全面、健康、和諧成長。結(jié)合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下： 一、活動課程措施：根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，分成低段組（13年級）、高段組（46年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：1.體育游戲；2.跳繩; ;4.棋類(跳棋為主)；5廣播操5.羽毛球;高段組課程設(shè)置如下:1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;5.跳繩;6.棋類(跳棋為主)；7.廣播操8.乒乓球二、活動時間安排:時間：周一和周四下午人員：低段組（集體活動）和