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文檔簡介

1、珍 珠 鳥 馮 驥 才 馮驥才是當(dāng)代作家。他的作品選材角度新穎，能用多變的藝術(shù)手法細(xì)致深入地進(jìn)行描寫，開掘生活底蘊(yùn)，咀嚼人生百味。課文珍珠鳥便是一例。欣賞詩句，說說你的感受。1二月春暉暉，雙燕理毛衣。2門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。3兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 詩人筆下的小鳥，活像頑皮的兒童，人類的朋友！人的存在，使鳥兒有了依托。鳥的存在，給人的生活增添了不少情趣。作家馮驥才先生就曾養(yǎng)過一對珍珠鳥，他們之間發(fā)生了怎樣的事情呢？ 任 務(wù)課文初讀標(biāo)出自然段。思考：課文講了什么事？畫出不懂的詞句。讀準(zhǔn)字音。珍 珠 鳥垂蔓 深幽 熟悉 雛 喲 柜頂 享受 陪伴 待一會兒 趴在 眼瞼 眸子 正音

2、理 解 詞 語垂蔓神氣十足文中指吊蘭垂下來的一條條細(xì)長的莖。形容擺出一幅自以為高人一等而了不起的樣子。理 解 詞 語繁茂索性（草木）繁密茂盛。直截了當(dāng)，干脆。理 解 詞 語眸子流瀉本指瞳仁，泛指眼睛。 迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從筆端一下子流淌出來。 自主閱讀，思考問題 珍珠鳥為什么會發(fā)生這些變化？ 珍珠鳥在“我”的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？ 討論并交流，文中哪里體現(xiàn)“我”對珍珠鳥的喜愛之情？ 畫出文中帶有”小家伙“的句子，說說你的理解。 喲 ，雛兒！正是這小家伙！ 起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。 我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。 待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！ 作者僅僅是為了給我們講述這樣的故事嗎？他想告訴我們什么呢？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬Α靶刨嚕?/p>

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