1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年讀博弈論心得體會(huì)范本今年是我剛剛進(jìn)入中央廣播電視大學(xué)的第一年，剛進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期我就學(xué)到了一門(mén)新的課程，這門(mén)課程在我們的生活中無(wú)處不在，在未學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前我對(duì)身邊發(fā)生的一些事情無(wú)法用一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)說(shuō)來(lái)概述，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我才知道我身邊發(fā)生的很多事情都可以用這門(mén)課程概述，他就是博弈論。那么什么是“博弈論”。所謂的“博弈論”就是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)的決策及這種決策的均衡問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)博弈論有了一些膚淺的理解，誠(chéng)然，一門(mén)學(xué)問(wèn)想在短時(shí)間內(nèi)有所深入理解是不現(xiàn)實(shí)的。生活之中到處充滿(mǎn)著博弈，有人說(shuō)沒(méi)有，那是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)博弈現(xiàn)象的眼睛。人生就是在

2、弈棋，學(xué)會(huì)博弈。雖說(shuō)博弈不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有博弈現(xiàn)象存在的生活是萬(wàn)萬(wàn)不能的。社會(huì)生活中，共贏是一種優(yōu)良的博弈方式。雙贏策略其實(shí)是一種很高的智慧，幫助別人的同時(shí)接受別人的幫助，雙方最終將獲得獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)所不能擁有的東西。放棄內(nèi)心的寧予外賊不予家奴的思想。中國(guó)人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解大多不是“你死”就是“我活”，勝利的含義似乎就是阻止別人成功，可是這“勝利”是那么虛假，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。擁抱雙贏，擁抱明天。雙贏強(qiáng)調(diào)的是博弈雙方的利益都要兼顧，就是所謂的“贏者不全贏，輸者不全輸”。但是雙方都得到了滿(mǎn)意的結(jié)果。在社會(huì)中，人與人之間的對(duì)抗和較量是一個(gè)不容回避的話(huà)題，只有直面這些問(wèn)題，個(gè)人才更有可能獲得成功

3、的機(jī)會(huì)。在所有的對(duì)抗和1較量中，其勝負(fù)成敗常常取決于_個(gè)基本的因素。機(jī)會(huì)或者說(shuō)運(yùn)氣、體能和智能。通過(guò)拋硬幣來(lái)賭輸贏是純粹依賴(lài)于個(gè)人運(yùn)氣的游戲；百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個(gè)人的全身技能；而籃球賽、戰(zhàn)爭(zhēng)等對(duì)抗，雖然也會(huì)受到運(yùn)氣的影響，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量。頭腦技能是一種策略技巧，或者說(shuō)是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對(duì)抗都與頭腦技能有關(guān)，因此人們?cè)噲D獲得成功，就有必要研究在對(duì)抗局勢(shì)中如何策略性地選擇自己的行動(dòng)。而今，博弈論就是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究互動(dòng)局勢(shì)下人們的策略行為的學(xué)問(wèn)。事實(shí)上，每個(gè)人每天都在與他人打交道，或競(jìng)爭(zhēng)或合作。身處這樣高度互動(dòng)的環(huán)境之中，無(wú)論一個(gè)人是否知

4、道博弈論，實(shí)際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈，無(wú)論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場(chǎng)對(duì)手、政治敵人一個(gè)可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對(duì)抗和較量，在進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)博弈；而生存本能，也讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了不少博弈技巧。然而，通過(guò)本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費(fèi)勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來(lái)學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過(guò)于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識(shí)了。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說(shuō)著：“要在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)有文化的人，你必須對(duì)博弈論有一個(gè)大致的了解?！笔聦?shí)上，不單一般人應(yīng)該了解博弈論，各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家更應(yīng)該了解博弈論_世紀(jì)后半葉的歷史表明，博弈論在_、政治、商

5、業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運(yùn)用。2不過(guò)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因?yàn)檎降牟┺睦碚撏怯脭?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，而社會(huì)中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥，雖然對(duì)于少數(shù)人來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情。其實(shí)，博弈論是如此有趣的學(xué)問(wèn)，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事，實(shí)在是不應(yīng)該的，我們只要運(yùn)用理性思維，呼喚理性思維的回歸。邏輯思維，渴望擁有合理縝密的思維進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且我覺(jué)得只要著對(duì)學(xué)習(xí)方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一門(mén)特別有趣的學(xué)科。我們應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)博弈論。這一點(diǎn)，我們事實(shí)上是可以做到

6、的，因?yàn)椴┺谋容^基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的。然而，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。著名的博弈論大師魯賓斯坦(rubinstein)曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)博弈模型是我們關(guān)于現(xiàn)實(shí)的觀念的近似?！倍皇乾F(xiàn)實(shí)的客觀描述的近似。策略與博弈的不可預(yù)知性，不可預(yù)測(cè)的行為可能會(huì)有一個(gè)好處，就是使平凡枯燥的人生更加富有生機(jī)和活力。自古人生多博弈，宇宙萬(wàn)物在博弈。一句禪語(yǔ)：博弈就是沒(méi)在博弈，沒(méi)有博弈即是在博弈。博弈無(wú)形。人生_都在博弈中生存。深感短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，對(duì)于博弈論這一門(mén)獨(dú)具_(dá)力的課程，只是從皮毛上略有了解。讀原著、寫(xiě)心得(二)2022年讀博弈論心得體會(huì)范本（二）賀

7、衡艷附件1：怎樣寫(xiě)讀書(shū)心得。寫(xiě)讀書(shū)的心得體會(huì)，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲一種讀書(shū)筆記。一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷?。讀書(shū)筆記從文體上看屬于應(yīng)用文，記述的主要是個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受。讀書(shū)心得，是在理解一本書(shū)、一篇文章的精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，書(shū)寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)感受。就是說(shuō)，讀了一本書(shū)、一篇文章以后，在搞清楚它的_是什么，它總的表現(xiàn)了什么精神，說(shuō)明了什么問(wèn)題之后，寫(xiě)出你的感受。具體要做到：一是要明確中心。要寫(xiě)清楚一本書(shū)或一篇文章的哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā)，使你受到教育。要讓人看了覺(jué)得這確實(shí)是讀了一本書(shū)或一篇文章的感想。如果不緊扣住所讀的書(shū)或文章，空泛地議論，那就不是一篇

8、讀后感，人家不知道你的感想從何而發(fā)。但是，復(fù)述書(shū)本里文章中的內(nèi)容，要注意簡(jiǎn)明，要引用能說(shuō)明問(wèn)題的內(nèi)容，不要大段大段地摘抄。二是要突出重點(diǎn)。要寫(xiě)清楚讀了一本書(shū)或者一篇文章之后，你有哪些感受。受到了什么教育。要十分明晰地把自己的思想寫(xiě)出來(lái)，不要含混模糊。也就是說(shuō)，你一定要把心中所“得”寫(xiě)出來(lái)。不必照抄原文內(nèi)容，也不必對(duì)原文的某些段落進(jìn)行重點(diǎn)闡述，而主要是擺自己的觀點(diǎn)和看法。否則抄了大段大段的書(shū)，沒(méi)有體會(huì)，或體會(huì)不多，那還怎么叫做讀書(shū)心得呢。三是要有分析。有些同學(xué)常常把讀后感寫(xiě)成兩大段。第一段是書(shū)上怎么寫(xiě)的，抄了一大篇。第二段幾句簡(jiǎn)單的套話(huà)，我學(xué)到了什么精神，今后準(zhǔn)備怎么做。這樣寫(xiě)，內(nèi)容就顯得很單薄。一篇讀后感一定要有分析。一本書(shū)、一篇文章的某一點(diǎn)寫(xiě)得好，使你受到啟