五官總動員小班健康教案_第1頁
五官總動員小班健康教案_第2頁
五官總動員小班健康教案_第3頁
五官總動員小班健康教案_第4頁
五官總動員小班健康教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

活動準備：實物、實物、圖片、眉心貼等3活動過程：、鏡子導入1、讓幼兒自己在座位上找出鏡子。2、照鏡子，讓幼兒觀察自己的五官。23、讓幼兒自己去觸摸自己的五官及觀察五官的位置。、出示個體圖片（眼耳鼻嘴）引入課題。1、出示圖片并教認。2、兩個小朋友之間相互對望，相互觀察，相互觸摸，從而加深印象。三、出示圖片及實物，探究眼耳鼻嘴的作用。1、實物讓小朋友觀察教室周圍的環(huán)境，問小朋友看到了什么?你是怎么知道的?用什么東西去看的?從而引入眼睛，知*V3道眼睛是用來看東西的。2、實物出示醋和醬油、酒和水、藥和香膏，讓小朋友們用鼻子去聞是什么氣味?從而引入鼻子，知道鼻子是用來聞東西的。3、實物出示糖果，各種味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，讓幼兒用舌頭去舔一舔、嘗一嘗，從而引入舌頭用來嘗味道的，在讓小朋友們吃，從而引入嘴巴，知道嘴巴是用來吃東西的。4、實物出示錄音機，先讓幼兒捂住耳朵，教師說話讓小朋友們聽，幼兒無法聽見，在把耳朵打開聽聽，能聽到聲音，從而引入耳朵是用來聽聲音的。四、音樂游戲：小手拍拍。五、告訴幼兒相關(guān)的保護小常識。1、讓幼兒明白它們在臉上的重要性、缺一不可。2、讓幼兒知道了解怎樣去保護好自己的眼耳嘴鼻。六、分小組合作一起完成粘貼眼耳嘴鼻，播放合攏放開音樂。1、教師講相關(guān)注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論