《聲聲慢》《醉花陰》對比聯(lián)讀課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第1頁
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文檔簡介

1、丑奴兒書博山道中壁 宋 辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋。“閑愁”與“哀愁”的區(qū)別與跨越醉花陰與聲聲慢比較閱讀一、初讀課文請同學(xué)們自由朗讀這兩首詞，思考：集中表現(xiàn)詞人情感是哪個(gè)詞語？一、初讀課文愁薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。這次第，怎一個(gè)愁字了得？尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。一、初讀課文尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。歐陽修蝶戀花昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。詩經(jīng)采薇疊詞的 作用：1、具有音樂美；2、強(qiáng)化作者感情二、再讀課文再次自由朗讀課文，要求：讀出詞人的“愁情

2、”。三、品讀課文聽朗讀，找出：兩首詞中有哪些相同的意象？酒、黃昏、黃花三、品讀課文酒東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。三、品讀課文暗香庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。 古詩十九首庭中有奇樹三、品讀課文酒東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。三、品讀課文雁碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。王實(shí)甫長亭送別正宮端正好云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。李清照一剪梅雁象征離愁三、品讀課文黃昏東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三、品讀課文梧桐重過閶門萬事非，同來何事不同歸？梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣！ 賀鑄鷓鴣天半死桐三、品讀課文黃花莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。四、課堂小結(jié)醉花陰是李清照前期夫妻暫離但又彼此眷戀的幸福生活的寫照，是一首惆悵的憂怨的相思之愁的思夫絕唱；聲聲慢是李清照后期家破夫亡受盡折磨顛沛流離生活的縮影，是一首沉重的哀傷的憂患之愁的生死戀歌。兩首詞，同樣是寫愁

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