1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年“六規(guī)”三講講稿社區(qū)“三講”活動(dòng)講稿古語(yǔ)說(shuō)“子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之過(guò)”，可見(jiàn)家庭教育、學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，而家庭教育比學(xué)校教育對(duì)孩子的影響更大，家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師?！吧斫虅偃胙詡鳌比欢?dāng)今部分家長(zhǎng)的身教且令人擔(dān)憂：當(dāng)著孩子的面隨地亂扔亂丟、隨口吐痰；隨口粗話、骯話；打牌_；隨手拿走公共物品當(dāng)前，我鎮(zhèn)正在開(kāi)展公民“三講”教育活動(dòng)，即講文明、講衛(wèi)生、講公德。為讓大貴鎮(zhèn)變得更加美麗、文明

2、、和諧，就此契機(jī)和各位家長(zhǎng)交流一下個(gè)人的教育觀點(diǎn)。一、如何培養(yǎng)孩子講文明有禮貌的習(xí)慣孩子的禮貌行為來(lái)自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長(zhǎng)做起。家長(zhǎng)還要嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨起來(lái)向老人請(qǐng)安問(wèn)好，孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶，對(duì)爺爺奶奶有禮貌。如果家里有老人，家長(zhǎng)可以和老人溝通，告訴老人寵愛(ài)孩子的壞處，要有理智的愛(ài)孩子，我相信老人會(huì)支持年輕父母的教育方法，父母平日在家中，無(wú)論自己是否喜愛(ài)看書(shū)，也最好把書(shū)捧在手上，養(yǎng)成孩子愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。做到孝敬老人，不說(shuō)粗語(yǔ)，做到以身作則。流行歌曲盡量不要在家中放，在家中，最好放些古典而優(yōu)美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的輕音樂(lè)，各種民族樂(lè)器演奏的

3、歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術(shù)情操。父母日常在家里，應(yīng)該注意言行舉止。孩子從小就有很強(qiáng)的模仿能力，父母所說(shuō)，父母所做的一切，都會(huì)直接影響到1孩子。別人說(shuō)：“孩子的心靈就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫(huà)的好還是壞，父母在日常生活當(dāng)中，起了相當(dāng)重要的地位。孩子若有說(shuō)粗話的習(xí)慣，不要當(dāng)他只是小孩子說(shuō)話什么都不懂。雖然他們是小孩子，甚至不知道粗話的意思是什么，也不知道自己在說(shuō)什么，但是隨著他年齡的增長(zhǎng)，他的壞習(xí)慣就會(huì)慢慢的形成。如果發(fā)現(xiàn)了孩子說(shuō)粗話，那么就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行思想教育，及時(shí)阻止孩子繼續(xù)說(shuō)下去，不要就只會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵。對(duì)孩子進(jìn)行打罵，會(huì)起到相反的效果。孩子有很強(qiáng)的叛逆心理。家長(zhǎng)也不能用誘惑、強(qiáng)

4、制的手段來(lái)要求孩子講禮貌。這樣做，只能使孩子一時(shí)做出有禮貌的樣子而不能持久，更不能使他懂得禮貌的實(shí)質(zhì)。在此呢，我想建議家長(zhǎng)們，可以每天讓孩子背誦一些經(jīng)典，如三字經(jīng)弟子規(guī)，弟子規(guī)這本書(shū)是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)圣師孔子的教誨編成的。所有的禮儀、道德全都在里面了，每天可以教孩子一兩句，讓他們背誦，并讓他們一頂要落實(shí)在生活中，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見(jiàn)到效果，看到孩子的不一樣，這樣不僅讓他們學(xué)到做人的道理，同時(shí)可以增強(qiáng)幼兒的記憶力。是一舉兩得之法。我身邊就有一些家長(zhǎng)也在教他們的孩子讀誦三字經(jīng)和弟子規(guī)，這些孩子顯然和其他的孩子不一樣，他們有禮貌，懂得尊敬人，而且學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，從不用老師擔(dān)心，讓人看了就會(huì)生歡喜

5、心。所以說(shuō)，從小養(yǎng)成孩子的文明及禮貌習(xí)慣，學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，對(duì)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)起到很大的作用。二、如何培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子身體健康的必要條件。父母?jìng)儚男∨囵B(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可以幫助孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明公民，將收到事半功倍的效果。_個(gè)人清潔衛(wèi)生看起來(lái)是一件微不足道的小事，往往卻反映出一個(gè)人的精神面貌和生活情趣。人們常說(shuō)活著就是為了提高生活質(zhì)量，從而獲取精神上的自由和超越。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是件平凡而細(xì)致的工作。父母要持之以恒，堅(jiān)持一貫地要求孩子。通常運(yùn)用示范、講解、提示、練習(xí)等方法，給孩子以具體的指導(dǎo)和幫助。家庭教育專(zhuān)家對(duì)父母提出了如下建議：1、講究衛(wèi)生父母要

6、以身作則父母必須做好表率。如果孩子周?chē)某扇瞬荒茏杂X(jué)遵守衛(wèi)生規(guī)則，那么要糾正孩子的不衛(wèi)生習(xí)慣就非常困難了。父母應(yīng)向孩子示范如何保持干凈整齊的儀容；梳洗打扮時(shí)允許孩子在一旁觀看，學(xué)習(xí)如何保持儀容的整潔2、教導(dǎo)孩子養(yǎng)成梳洗的生活規(guī)律自小教導(dǎo)孩子將洗臉、刷牙、洗澡等工作當(dāng)成生活作息的必須部分，孩子自會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。如果允許孩子有時(shí)候不用洗澡，他會(huì)混淆，不確定該不該、需不需要洗，請(qǐng)他去洗澡時(shí)，他也比較可能不順從，有意見(jiàn)；使用生活作息表。生活作息表一目了然，有助于孩子規(guī)劃自己的每日作息，也可以代替媽媽的嘮叨。和孩子一起設(shè)計(jì)屬于他的生活作息表，內(nèi)容包括他該有的衛(wèi)生習(xí)慣和活動(dòng)。3、給孩子制定具體的衛(wèi)生規(guī)則和孩子

7、共同制定具體的衛(wèi)生規(guī)則，并向他講明這些規(guī)則的意義。甚至可以將這些規(guī)則以標(biāo)語(yǔ)的形式張貼在墻上。例如：不撒飯粒，飯前洗手，飯后擦嘴，吃水果要洗凈等等。這樣可以時(shí)時(shí)提醒孩子遵守衛(wèi)生規(guī)則。4、堅(jiān)持維持整潔工作的進(jìn)行3孩子必須了解，有些要求是沒(méi)有商量余地的。例如，如果家里的規(guī)定是每天都要洗澡，不管孩子怎么要求、怎么吵鬧，都不可以讓步；或者可以和他談條件：“好，我知道你不想洗澡：可是你知道我們的約定，要等你洗完澡才可以聽(tīng)故事。你自己決定要怎么做?！?、檢查孩子是否完成整潔工作如果孩子應(yīng)該洗澡、洗頭或飯前洗手，注意他是認(rèn)真去做了還是敷衍了事。要知道，孩子的頭發(fā)濕了并不代表他一定洗了澡。萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)他做假或敷衍了

8、事，罰他重洗一次，并取消他晚上的娛樂(lè)活動(dòng)，例如：“你騙我說(shuō)你洗好了，我很難過(guò)，今天晚上你不許玩象棋?，F(xiàn)在再去洗一次-”讓洗澡成為愉快的經(jīng)驗(yàn)。為孩子準(zhǔn)備方便及造型有趣的梳洗用具，例如泡沫沐浴乳、肥皂、梳子等等。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，父母不妨制訂一些規(guī)則，要全家人遵守。注意不要用責(zé)備的語(yǔ)言，而是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和影響孩子的行為。三、如何培養(yǎng)孩子的公德心幼童時(shí)期是一個(gè)人形成各種良好習(xí)慣的重要階段，也是步入小社會(huì)建立人際互動(dòng)的基礎(chǔ)，會(huì)成為日后長(zhǎng)大成人的固定行為，培養(yǎng)孩子的公德心，有助他們將來(lái)成為遵紀(jì)守法，負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民。孩子再小，終究要走向社會(huì)，成為一名“社會(huì)人”，接受社會(huì)公共道德標(biāo)準(zhǔn)的約束。我們

9、從小接受的教育，遵守社會(huì)公共道德是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是一種美德。如果從小讓這種美德扎根在孩子心里，孩子就能受益一生。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，難道家長(zhǎng)不明白嗎。公德：是指在公共場(chǎng)所遵守的道德。公德心：是指恪守公共道德，維護(hù)公共道德的行為規(guī)范或心理。論語(yǔ)曰“不學(xué)禮，無(wú)以立?！闭f(shuō)4得就是一個(gè)人為人處事的根本-公德心。從大處著眼，培養(yǎng)孩子的公德心是培養(yǎng)其成為社會(huì)的棟梁之材的基礎(chǔ)。從小處著眼，沒(méi)有公德心的人很自私、狹隘、缺乏愛(ài)心，到關(guān)鍵時(shí)刻自己的至愛(ài)雙親都會(huì)被他拋棄。要想培養(yǎng)孩子的公德心，首先父母應(yīng)加強(qiáng)自我教育，注意時(shí)刻用自己的言傳身教培養(yǎng)孩子的公德心，起一個(gè)好的模范和表率作用。誰(shuí)都知道，家庭環(huán)境對(duì)孩子的行

10、為影響是不可低估的。孩子明辨是非的能力有限，很有可能在不辨對(duì)錯(cuò)的情況下模范大人的行為。所以當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求時(shí)，首先應(yīng)該保證自己能做到。其次，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)直接的行為負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)孩子敢做敢當(dāng)，承擔(dān)后果，即使是做錯(cuò)了，也不要逃避責(zé)任，要勇于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且引導(dǎo)他得出正確的結(jié)論，告訴孩子怎樣做才是對(duì)的。2022年“六規(guī)”三講講稿（二）一、講任務(wù)1.本次操作任務(wù)為。#2甲皮帶由“熱備用”轉(zhuǎn)“檢修”的電氣操作，針對(duì)此項(xiàng)操作，首先剖析_個(gè)相關(guān)事故案例。案例1。某_kv變電所發(fā)生一起運(yùn)行人員因漏項(xiàng)操作而導(dǎo)致的帶負(fù)荷拉刀閘的惡性誤操作事故，雖未釀成人身傷亡，但其性質(zhì)嚴(yán)重，影響極壞，一旦發(fā)生人身傷亡事故

11、，其后果不堪設(shè)想。在操作過(guò)程中正值班員監(jiān)護(hù)，副值班員操作，并將本次操作要用的鑰匙提前帶在身上，在操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼筆無(wú)墨水，故未在操作票上逐項(xiàng)打“”，操作漏項(xiàng)，在未將紡織線351開(kāi)關(guān)合環(huán)的情況下，拉開(kāi)3516旁路刀閘時(shí)(采用合環(huán)運(yùn)行熱倒方式)發(fā)生帶負(fù)荷拉刀閘，開(kāi)關(guān)跳閘。這個(gè)案例警示我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中要認(rèn)真模擬，核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)，唱票復(fù)誦，逐項(xiàng)打“”。案例2：某電廠發(fā)生了一起帶電合地刀閘的誤操作事故。造成秦電一期機(jī)組全停，并造成_電網(wǎng)_座_kv變電站失壓。事故原因：操作人員思想不集中走錯(cuò)間隔，沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)需要操作的設(shè)備名稱和編號(hào)，并且強(qiáng)行解鎖，誤將_kv母線地刀閘當(dāng)作_kvtv地刀閘合上，造成了帶電合閘這個(gè)案例

12、警示我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中要認(rèn)真操作的設(shè)備名稱和編號(hào)，防止走錯(cuò)間隔。案例3。某電廠運(yùn)行人員在執(zhí)行“母線由備用電源進(jìn)線開(kāi)關(guān)供電轉(zhuǎn)冷備用”操作過(guò)程中，發(fā)生一起人員違章操作導(dǎo)致一人死亡一人重傷的人身傷亡事故。在操作前根據(jù)此項(xiàng)操作任務(wù)，不應(yīng)該填寫(xiě)掛接地線操作項(xiàng)，更不應(yīng)該填寫(xiě)pt上端頭掛接地線一組的內(nèi)容。運(yùn)行人員對(duì)系統(tǒng)不熟悉，操作票審核未對(duì)照電氣一次系統(tǒng)圖認(rèn)真核對(duì)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作項(xiàng)中在帶電側(cè)掛接地線的錯(cuò)誤。操作票不是操作人填寫(xiě)，而為監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)，缺少了審核環(huán)節(jié)；值長(zhǎng)審核不嚴(yán)，未能發(fā)現(xiàn)操作票中明顯錯(cuò)誤。在操作中未按操作票進(jìn)行操作，未執(zhí)行操作票中驗(yàn)電操作項(xiàng)，跳項(xiàng)進(jìn)行操作。操作人員在操作過(guò)程中，未攜帶驗(yàn)電器，未進(jìn)行

13、驗(yàn)電即掛設(shè)接地線，造成了母線備用電源側(cè)短路。在操作中“五防”閉鎖管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格，運(yùn)行人員擅自通知檢修解除備用電源pt柜電磁鎖，失去了防止誤操作的最后屏障。這個(gè)案例警示我們?cè)诓僮髦姓J(rèn)真檢查操作票內(nèi)容正確，認(rèn)真核對(duì)實(shí)際設(shè)備與操作票內(nèi)容相符，操作中逐項(xiàng)打“”，完畢后認(rèn)真復(fù)查，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“五防”解鎖鑰匙管理制度，杜絕隨意解鎖操作。案例4。某變電站運(yùn)行人員在執(zhí)行操作票檢查刀閘位置項(xiàng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)刀閘合不到位，因過(guò)分緊張，誤按刀閘按鈕，造成帶負(fù)荷拉刀閘，導(dǎo)致全站失壓。操作過(guò)程中，操作人員思想麻痹，缺乏安全意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)設(shè)備編號(hào)，在實(shí)施解鎖操作刀閘時(shí)誤操作其他刀閘，導(dǎo)致帶負(fù)荷拉刀閘。這個(gè)案例警示我們操

14、作時(shí)認(rèn)真核對(duì)設(shè)備名稱和編號(hào)，防止走錯(cuò)間隔操作內(nèi)容：#2甲皮帶由“熱備用”轉(zhuǎn)“檢修”1.操作地點(diǎn)：輸煤_kv配電室2.操作范圍：#2甲皮帶開(kāi)關(guān)處3.運(yùn)行工況：#2甲皮帶停運(yùn)4.安全目標(biāo)：不發(fā)生電氣誤操作事故，不發(fā)生人生傷害和設(shè)備損壞事故5.質(zhì)量目標(biāo)：操作完整無(wú)增項(xiàng)無(wú)漏項(xiàng)無(wú)跳項(xiàng)6.工期目標(biāo)：在_小時(shí)內(nèi)順利完成這項(xiàng)操作二、講風(fēng)險(xiǎn)和控制措施1)安全風(fēng)險(xiǎn)a.環(huán)境及人員精神狀態(tài)b.電氣五防1.操作時(shí)核對(duì)設(shè)備名稱和編號(hào)，防止走錯(cuò)間隔2.必須檢查開(kāi)關(guān)確在“斷開(kāi)”位，方可將小車(chē)出車(chē)3.未經(jīng)批準(zhǔn)不允許隨意解鎖開(kāi)關(guān)的閉鎖裝置4.在操作中我唱票，你復(fù)誦，按照操作項(xiàng)逐項(xiàng)逐項(xiàng)操作并打勾，不允許跳項(xiàng)漏項(xiàng)5.操作中認(rèn)真核對(duì)實(shí)

15、際設(shè)備與操作票內(nèi)容相符，操作中如果我離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，你應(yīng)拒絕操作6.合接地刀閘前必須驗(yàn)電，確認(rèn)無(wú)電壓后再進(jìn)行合閘c.觸電防控除了電氣五防中涉及到的防范措施，在斷開(kāi)二次開(kāi)關(guān)時(shí)，必須帶好手套，在驗(yàn)電時(shí)必須帶好絕緣手套d.滑跌、踏空、扭傷防控上下樓梯抓好護(hù)欄，看清腳下，防止跌倒摔傷e、機(jī)械傷害防控：不涉及f、火災(zāi)爆炸防控：不涉及h、物體打擊防控：不涉及i、淹溺防控：不涉及g、中毒窒息防控：不涉及k、高空墜落、落物傷人防控：不涉及l(fā)、其他傷害：不涉及2)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)a.人員技術(shù)能力(持證)我們均為持證上崗，對(duì)系統(tǒng)和設(shè)備較為熟悉b、操作前檢查1.已核實(shí)目前系統(tǒng)運(yùn)行方式2.沒(méi)有未結(jié)束的檢修作業(yè)3.檢查檢修交待，無(wú)影

16、響操作4.所要操作的電氣連接中沒(méi)有不能停電或不能送電的設(shè)備5.已核實(shí)所要操作的開(kāi)關(guān)(刀閘)目前的狀態(tài)6.檢查電氣防誤閉鎖裝置工作正常7.已核實(shí)要操作設(shè)備的自動(dòng)裝置和保護(hù)投入情況記錄與操作票填寫(xiě)一致8.設(shè)備不存在缺陷對(duì)操作沒(méi)有影響9.操作對(duì)運(yùn)行設(shè)備、檢修措施沒(méi)有影響c、操作方法1.正確使用電腦閉鎖鑰匙和操作工器具，按照操作票順序逐項(xiàng)操作；操作前先進(jìn)行模擬操作2.操作前先進(jìn)行模擬操作d、參數(shù)控制：不涉及e、影響電網(wǎng)、公用系統(tǒng)的防控：不涉及f、特殊運(yùn)行方式下的防控：不涉及g、出現(xiàn)異常的處理方法操作中出現(xiàn)異常及時(shí)停止操作并匯報(bào)，嚴(yán)禁盲目蠻干h、防止人為損壞設(shè)備的注意事項(xiàng)操作中如遇設(shè)備缺陷聯(lián)系檢修，禁止野蠻操作3)工期風(fēng)險(xiǎn)a、工器具準(zhǔn)備操作前準(zhǔn)備好_kv驗(yàn)電器，開(kāi)關(guān)搖把、電腦鑰匙、手電筒、絕緣手套。“禁止合閘、有人工作”標(biāo)示牌，_塊“在此工作”標(biāo)示牌_塊b、專(zhuān)業(yè)間配合操作過(guò)程中需與輸煤班長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)c、部門(mén)間的配合：不涉及三、講落實(shí)措施責(zé)任人操作前。核對(duì)“電氣倒閘操作前標(biāo)準(zhǔn)檢查項(xiàng)目表”中所列項(xiàng)目全部已落實(shí)，具備操作條件。操作中：如發(fā)現(xiàn)新的危險(xiǎn)點(diǎn)，馬上停止操作，在制定出對(duì)應(yīng)的防范措施后方可繼續(xù)進(jìn)行操作，并將新的危險(xiǎn)點(diǎn)提供給專(zhuān)工，以便對(duì)標(biāo)票庫(kù)中的危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控