1、第9頁共9頁2022年學生記筆記的方法講稿模板記筆記的目的1.記憶記筆記最基本的作用，就是再次加深對內(nèi)容的記憶。古人所說“手抄一遍，勝讀十遍”不是沒道理的。2.復習筆記記下的都是課堂上的重要知識點，是課本濃縮后的精華，復習時可以提高效率。3.加深理解做筆記時，眼睛在看，大腦在想，會加深對知識的理解。4.集中注意力課堂筆記可以幫助我們集中注意力，防止走神。但同時應(yīng)該處理好聽課和記筆記的關(guān)系。筆記要記什么1.記知識點的框架上課時時間比較緊，如果沒辦法及時做記錄，建議大家先聽老師講，然后記錄老師的綱要部分和重點部分，這樣知識體系一目了然，其他部分等課余時間根據(jù)自己的理解，或者其他同學的筆記作補充，再

2、鞏固一遍。2.記思維記筆記，如果僅僅是把老師黑板上的板書抄一遍，效果很很差。尤其是理科，重要的是老師在推導某一個公式時候的思路，以及老師解題的小技巧。3.記重難點和易錯點記筆記時，需要對筆記的內(nèi)容分層，將其中的難點和易錯點，用不同顏色的筆標注出來。4.記補充點在老師的講課過程中，除了課本上的知識點，還會有很多延伸的知識，需要大家注意學習掌握。5.記自己的總結(jié)和思考記筆記最好的模式是每一節(jié)知識點都有自己的總結(jié)，最好能梳理出有關(guān)單元知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識體系。記筆記的誤區(qū)誤區(qū)1：筆記就是抄板書記筆記并不是照著老師的板書，一字不漏地抄下來，筆記是知識點的濃縮。誤區(qū)2：筆記從不回顧做筆記是為了

3、以后復習回顧，筆記一定要多翻看。誤區(qū)3。筆記不做更新筆記應(yīng)該在后續(xù)的復習和鞏固中，不斷補充和更新知識點。記筆記的小技巧1.不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白，以便日后補充、修改。2.用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。3.做筆記時寫字要快，在記錄的知識點較多時，字跡要求不要太高，自己能看清就行。4.注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可在書上批注。5.用便利貼隨時準備記錄靈感，整理成型后及時補充到筆記本上。6.充分利用活頁，活頁既適合文綜積累型科目，不斷補充新知，把筆記變厚；也適合理綜思維型科目，讓新思路和解題的突破口不必拘泥于紙張限制。第二篇：-記筆記的方法指導初中數(shù)學學習方法指導-記筆

4、記的方法指導升入初一以后，很多孩子發(fā)現(xiàn)初中數(shù)學學習的方法內(nèi)容和小學有很大不同，小學注重記憶，而初中更多地需要孩子去思考，那么如何做到記憶思考相結(jié)合呢。今天就由老師帶領(lǐng)大家學習如好做好數(shù)學筆記，輕松贏在起跑線上。學會記筆記俗話說“好記性不如爛筆頭”，初中階段的學習仍應(yīng)對課堂筆記高度重視，語文課和英語課通常需要靠記筆記便于課后記憶，而初中數(shù)學與語文、英語等不同，數(shù)學課記筆記也略有講究。徐老師結(jié)合自身學習經(jīng)歷，談一談記數(shù)學筆記的方法。一、記大綱(提綱)。大綱一般是老師上課列出的本章(本節(jié))提綱、知識框架。建議記在課本本章(本節(jié))標題邊上的空白處，便于章節(jié)總復習、期中期末復習的時候從整體上把握所學的知

5、識點和知識框架。一般建議根據(jù)提綱回憶相關(guān)的定義和概念，如果有記憶不準確或者遺忘的概念，建議用記號筆著重標記出來，反復記憶。二、記基本定義和概念(這個可記在課本上)。一般老師上課所講的概念和定義都會出現(xiàn)在課本上，所以對于書本上有的概念和定義，并不需要再記筆記，只需要用記號筆在課本上劃出來著重標記就可以了。一方面，可以提高聽課效率，不至于因為記筆記而漏聽了老師上課講的內(nèi)容;另一方面，用記號筆把定義和概念標記出來能加深記憶，提高效率。三、記補充知識點。老師拓展的知識內(nèi)容。比如，有理數(shù)的第二定義，可以記在書本有理數(shù)定義旁邊的空白處，便于復習的時候一并掌握。建議數(shù)學課的筆記直接寫在課本上較好，便于對照課

6、本知識點和例題等一并復習，井井有條，不需要再另寫在一個筆記本上。四、記拓展例題。老師在講解完課本例題之后，往往會引申拓展一個例題，拓展例題一般情況下會是課本例題的變型。建議拓展例題用不同顏色的筆(紅筆)寫在對應(yīng)書本例題邊上的空白處，不僅要記下拓展例題，更要把拓展例題的詳細解答每一個步驟記清楚。復習的時候，先把解題步驟蓋住，試圖先獨立解答這道題，如果不會做，再參看解題步驟。五、記總結(jié)規(guī)律和典型模型。課堂上老師根據(jù)定義、例題等總結(jié)出的一般性規(guī)律或者是解題的經(jīng)典模型，這是一堂課的精髓所在，一定提醒要用紅筆把規(guī)律記在書本筆記醒目的位置上，并在經(jīng)典模型上標記著重號(比如打上五角星)，這樣便于在臨考前一晚

7、復習的時候，利用最短的時間重點復習考點。六、記疑問點(可記課本上)：疑問點包括預習時候的疑問、聽課過程中的疑問、解題過程中的疑問、錯題訂正的疑問等，建議用鉛筆簡答地寫在書本對應(yīng)知識點旁邊的空白處，課后再統(tǒng)一問老師，這樣能帶著問題聽課，有的放矢，同時不會因為一個問題而影響聽課效率。七、記易錯題和考點總結(jié)。把課堂上做過的錯題和老師講解的易錯點記在一起，每節(jié)課的筆記我們都能看到哪里容易出錯，等到復習時可以多看看易錯點，提醒自己不再出錯。如果可以再集中準備一個錯題集記在一個筆記本上，題目、錯誤原因和正確詳解過程分別用不同顏色的筆詳細記錄，一個學期記錄一本，復習的時候，利用最短的時間把錯題集從第一題開始

8、重新做一遍，會有意想不到的效果。總之，數(shù)學課養(yǎng)成記筆記的好習慣，既有利于在課堂上保持注意力集中，不容易開小差，也有助于孩子課后復習鞏固知識點的時候能根據(jù)筆記回憶起老師上課時的場景，場景記憶法是比較高效的一種記憶方法，孩子根據(jù)所寫的筆記能直觀形象地回顧老師上課強調(diào)的注意點、易錯點、?？贾R點、常用規(guī)律和解題常用模型等，從而加深印象，鞏固知識，記憶也容易達到事半功倍的效果。第三篇：學生閱讀做讀書筆記的方法學生閱讀做讀書筆記的方法圈點筆記閱讀自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不同

9、顏色的筆畫線，以示區(qū)別。比如，在重點行下面畫上紅線，在難點行下面畫上藍線等等。每種線條和符號代表什么意義，應(yīng)由你自己來掌握。批語筆記閱讀中，在文章的“天頭”“地腳”和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便于以后閱讀時引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金圣嘆評點水滸傳，毛宗崗評點三國演義，都屬于這一類讀書筆記。摘錄筆記可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，紙質(zhì)得選用硬一些的?？ㄆ话愕糜蓄}目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內(nèi)容摘要這樣一些內(nèi)容，一張卡片只摘抄一類內(nèi)容。等卡片積累到相當數(shù)量時，再按不同的類別(如警句格

10、言、景物描寫、人物描寫等)分門別類，以便隨時使用。摘錄時應(yīng)注意不要斷章取義，不要改動原文的字句和標點。提綱筆記把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內(nèi)容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以后自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。心得筆記讀了一本書或一篇文章以后，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣。也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。作心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥于某一固定形式，有感而發(fā)。比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等。第四篇：如何培養(yǎng)學生記數(shù)學筆記的習慣如何培養(yǎng)學生記數(shù)學筆記的習慣1、抓好課前的習

11、慣培養(yǎng)在新學期開始的時候，就要定下課堂規(guī)定，必須要記課堂筆記。讓學生每人準備一本筆記本，可以是自己喜歡的式樣，不一定要全班統(tǒng)一，記錄的格式也可以是自己的樣式，可以用紅色筆，也可以用彩色筆，課下抽出一定時間輔導學生做筆記，讓學生先有一個感性認識。2、指導學生如何記筆記引導學生搜集記筆記的方法與訣竅方面的知識，老師自己也可以提供自己搜集的信息或者自己的心得?？梢訽家討論、分析、甄別、選擇，制定最適合自己的筆記形式和方法，然后進行交流。教師還是要在具體的課堂上給予具體的指導。3、抓好課堂教學常規(guī)環(huán)節(jié)在這個學期里，每節(jié)新授課，我要求學生把本課的重點詞匯，句式以及適當?shù)耐卣箖?nèi)容記在筆記上，同時要求學生當

12、天的筆記必須當天完成整理，并經(jīng)常提醒學生對課堂筆記進行復習，以此來加深對所學知識的印象。4、_“成果交流會”，展示優(yōu)秀的筆記，請學生暢談自己的心得體會我每個星期都會收一次筆記，進行批閱。定期抽查筆記本上的內(nèi)容，對沒有記筆記的同學進行批評，并督促他把筆記補齊，對記筆記認真的學生在全班進行表揚和鼓勵。這樣一來，學生的筆記不但內(nèi)容記得準確、完整，而且形式多種多樣，方案五花八門，最關(guān)鍵的是學生的積極性被調(diào)動起來，學生的學習的主體地位得以充分體現(xiàn)。第五篇：學生讀書筆記方法如何寫讀書筆記一、什么是讀書筆記。俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感

13、受記下來，這就是讀書筆記。二、寫讀書筆記的方法讀書筆記的常見種類為摘錄式筆記。摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當“少而精”?！吧佟敝缸謹?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。

14、既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。(3)要注明出處。2022年學生記筆記的方法講稿模板（二）通信人的一片藍天_年是一個欣欣向榮的年份，那一年我們的通信公司成立了。正在那一年，我出生了，榮幸地與通信公司同年。_，一個生命的延續(xù)周期；_，一個人的全部青春年華。走過來，回望去，“堅韌不拔，攻堅克難”是通信人奉為圭臬的座右銘，一次次考驗、一次次挺進，通信人用自己的毅力與智慧助力了油田建設(shè)的輝煌。從有線電視到固話、小靈通，油田寬帶又得以實現(xiàn)，油田通信人一步一個腳印，一路披荊斬棘，用_的時間締造了一個行

15、業(yè)內(nèi)的神話，客戶總量_萬一個國內(nèi)石油石化企業(yè)最大的通信專網(wǎng)。_，我們通信人守望家園，守住了全國石油石化系統(tǒng)最大的專網(wǎng)地位，守著我們的信念基石，“解放思想”在前，想好再行動，動后有保障。多年來，通信人不斷更新觀念、轉(zhuǎn)變思想，勇闖市場。通信人隨時準備著，一刻不放松地學習著，當面對機遇時，我們狠抓不放，在厚積薄發(fā)中創(chuàng)新不斷。我們不停地仰望蒼穹，激勵自己在荊棘叢中跋涉，勢如破竹般在蒼茫的大地上前行。_，我們不停步。因為我們賴以生存的信念?！盀橛头?wù)”無比堅實。通信在時代的磨礪中不斷求新、求變。“敢為天下先”正是通信人的錚錚誓言。石油是我們通信人的血液，“黑金子”是我們發(fā)展的源泉，_萬噸穩(wěn)產(chǎn)關(guān)系到國家能源的戰(zhàn)略安全。技術(shù)創(chuàng)新_，我們從不落后于對手，業(yè)務(wù)創(chuàng)新_，我們從不失信于市場，我們始終立于地區(qū)同行業(yè)前列。_，經(jīng)過通信人的努力，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略基本調(diào)整到位，業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型初具規(guī)模，公司已步入可持續(xù)發(fā)展的快車道。通信的輝煌一定會促進油田的輝煌，油田的輝煌必定也是通信人的榮耀。職代會又為我們指出了“三個一塊”的發(fā)展定位，我們正把責任記心間，使命擔上肩，戮力同心，繼往開來。_后的今天，中石油集團制定了油田信息化建設(shè)的宏大戰(zhàn)略，通信公司在為油服務(wù)中迎來了廣闊的發(fā)展空間。有這樣一個數(shù)字我們要知道：_億。這不是中國某種條件下的人口數(shù)量，而是立項投資，是建設(shè)覆蓋全油田的無線寬帶網(wǎng)絡(luò)的保障。這為我們數(shù)字油田建設(shè)和新