1、第4頁共4頁2022年中層干部的競聘演講模板學(xué)校中層干部(教務(wù)處副主任)競聘演講稿五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校中學(xué)部王書新尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我_年畢業(yè)于_玉田師范學(xué)校，后經(jīng)進修于_年本科畢業(yè)，我竟聘的是教務(wù)處副主任這個崗位，下面我談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢，以及對工作的設(shè)想。首先，我從以下四個方面談?wù)勎业膬?yōu)勢;第一：在教育教學(xué)方面在一線工作十幾年，無論是作為數(shù)學(xué)教師，班主任、還是教研組長、教務(wù)處干事的我，我始終把自己定位成為學(xué)習(xí)者，研究者，育人者和服務(wù)者，在教學(xué)上我勤于鉆研，與時俱進，大膽改革，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，熟練掌握多媒體教學(xué)，即教書，又注重學(xué)生良好品格的塑造。多年的一線教學(xué)，豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗

2、，塑造了良好教師形象。第二，在班級管理方面一位老教師說，“教師的最高境界就是教是為了不教，管是為了不管?！蔽覔?dān)任班主任工作時，一直努力探索班級的管理方法。為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，調(diào)動學(xué)生的主體因素，增強學(xué)生的自覺性。管理班級嚴(yán)而有度、寬而有度。積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。第三、在教研組方面，我擔(dān)任教研組長期間，認(rèn)真_和開展數(shù)學(xué)教研活動，力求_備課、觀摩課、引路課、互聽互評課等活動有計劃、重過程、高效果，不走形式，起到提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平的目的，我?guī)ьI(lǐng)的教研組，曾連續(xù)三年被評為遷安市先進教研組。同時也鍛煉了我較好的_協(xié)調(diào)能力第四、在教務(wù)處幫忙期間，我協(xié)助主任認(rèn)真

3、做好資料的發(fā)放和，撰寫學(xué)校教學(xué)、教研等方面的計劃和總結(jié)，安排好各種類型的公開課、示范課的評選活動。較好的完成校長和主任交給的臨時任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，同時鍛煉了我團結(jié)同事、_協(xié)調(diào)的能力，也積累了教務(wù)處工作的經(jīng)驗。工作的實踐與探索是經(jīng)驗，但她只能說明過去，我深知教導(dǎo)副主任的工作煩瑣、任務(wù)重，如果我能得到大家的信任擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，我將密切配合教導(dǎo)主任努力作好以下幾點：1、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校服務(wù)的意識。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的。我會健全課堂督導(dǎo)機制，努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境，促進各科教師課堂教學(xué)水平不斷提高，向課堂要質(zhì)量、要效益。在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)

4、實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。做到上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對師生負責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用。2、是協(xié)調(diào)關(guān)系，形成合力，管理科學(xué)到位。各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價。讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好。3、是辦事講原則立場，對上做好建議者、執(zhí)行者。2022年中層干部的競聘演講模板（二）學(xué)校中層干部(教務(wù)處副主任)競聘演講稿五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校中學(xué)部王書新尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我_年畢業(yè)于_玉田師范學(xué)校，后經(jīng)進修于_年本科畢業(yè)，我竟聘的是教務(wù)處副主任這個崗位，下面我談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢，以及對工作的設(shè)想。首先，我從以下四個方面談?wù)勎业膬?yōu)勢;第一：在教育

5、教學(xué)方面在一線工作十幾年，無論是作為數(shù)學(xué)教師，班主任、還是教研組長、教務(wù)處干事的我，我始終把自己定位成為學(xué)習(xí)者，研究者，育人者和服務(wù)者，在教學(xué)上我勤于鉆研，與時俱進，大膽改革，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，熟練掌握多媒體教學(xué)，即教書，又注重學(xué)生良好品格的塑造。多年的一線教學(xué)，豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗，塑造了良好教師形象。第二，在班級管理方面一位老教師說，“教師的最高境界就是教是為了不教，管是為了不管?！蔽覔?dān)任班主任工作時，一直努力探索班級的管理方法。為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，調(diào)動學(xué)生的主體因素，增強學(xué)生的自覺性。管理班級嚴(yán)而有度、寬而有度。積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。第

6、三、在教研組方面，我擔(dān)任教研組長期間，認(rèn)真_和開展數(shù)學(xué)教研活動，力求_備課、觀摩課、引路課、互聽互評課等活動有計劃、重過程、高效果，不走形式，起到提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平的目的，我?guī)ьI(lǐng)的教研組，曾連續(xù)三年被評為遷安市先進教研組。同時也鍛煉了我較好的_協(xié)調(diào)能力第四、在教務(wù)處幫忙期間，我協(xié)助主任認(rèn)真做好資料的發(fā)放和，撰寫學(xué)校教學(xué)、教研等方面的計劃和總結(jié)，安排好各種類型的公開課、示范課的評選活動。較好的完成校長和主任交給的臨時任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，同時鍛煉了我團結(jié)同事、_協(xié)調(diào)的能力，也積累了教務(wù)處工作的經(jīng)驗。工作的實踐與探索是經(jīng)驗，但她只能說明過去，我深知教導(dǎo)副主任的工作煩瑣、任務(wù)重，如果我能得到大家的信任擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，我將密切配合教導(dǎo)主任努力作好以下幾點：1、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校服務(wù)的意識。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的。我會健全課堂督導(dǎo)機制，努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境，促進各科教師課堂教學(xué)水平不斷提高，向課堂要質(zhì)量、要效益。在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。做到上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對師生負責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能